Один мальчик заведовал отделом в магазине, где продавались недорогие сувениры, которые никто не покупал. Директор сказал мальчику, что, если тот не сделает кассу к Новому году, его уволят. Работа была так себе, но терять ее мальчик не хотел, потому что ничего не умел делать. Мальчик написал маркером на картонке: «Эти замечательные сувениры сделали слепые дети-сироты». Покупатели стали брать поделки, и вскоре полки опустели. Картонку мальчик спрятал. Пришел директор и долго удивлялся. Перевел мальчика на более ответственную работу и даже выписал небольшую премию. Мальчик ничего не рассказал маме, она ответила бы ему, что врать нехорошо, а деньги мальчик перевел в детский дом.
У одного мальчика голова так наполнилась знаниями, что превратилась в огромный воздушный шар, мальчик поднялся высоко в небо и полетел в кругосветное путешествие. Но, как любой воздушный шар, голова мальчика стала остывать на высоте, и мальчик начал падать. Ему пришлось, как воздухоплавателям прошлого, выбрасывать из головы все, что только возможно, чтобы не разбиться насмерть. Сколько же ненужных знаний было в его голове! Сколько знаний, устаревающих на глазах, противоречащих одно другому! Мальчик приземлился удачно, немного ушибся и вывихнул ногу. Он стал распродавать остатки знаний жаждущим их приобрести, немного угрызаясь порой, что торгует просроченным товаром.
Один мальчик разочаровался в революции и стал защитником кровавого путинского режима. Все осуждали мальчика и говорили ему:
– Как же ты смог разочароваться, если в стране не было еще революции! Нужно попробовать сначала, а потом уже разочаровываться.
– Ага, – отвечал мальчик. – Как же не было? А это что было? И это?
– Так это когда было, и не с тобой же было, – увещевали мальчика. – Теперь все точно получится, не сомневайся!
– Что-то я сомневаюсь, – отвечал мальчик и понуро шел защищать ненавистный всем кровавый режим.
Один мальчик спустя многие годы пришел к одной девочке и сообщил, что разобрался и понял, как именно она его обманывала и манипулировала им. «Догадался, проклятый!» – сказала девочка, цыкнула зубом и превратилась в отвратительного усатого мужика.
Один мальчик называл своих родителей инвесторами, а не предками, родаками, стариками, как называли своих пап и мам его сверстники. А себя мальчик называл пропавшими инвестициями и тяжело вздыхал.
«Дай человеку удочку, и всю жизнь будешь копать для него червей. Дай ему сразу рыбу фугу, пусть приготовит сам и испытает судьбу» – так сказал один мальчик, прочитав немало статусов в социальных сетях о том, что кому давать или не давать.
Один мальчик защищал родную культуру от шароварщины. «Да ты ж ворог!» – видповилы хлопчику дядьки з вусамы.
Один мальчик не читал роман, о котором все говорят, потому что все время был занят чем-нибудь полезным, но ему было очень интересно, почему все читают этот роман. О романе много говорили, но на основе сказанного о романе мальчику так и не удалось составить представление, о чем роман и почему его читают все. Мальчик попросил одну девочку почитать роман.
– Про что там? – спросил мальчик девочку через пять минут.
– Я прочла только три страницы, – ответила девочка. – Там люди пытаются снять квартиру в Нью-Йорке и начать новую жизнь.
– Тогда все понятно, – сказал мальчик. – Все читают роман, потому что каждый хоть однажды в мыслях снимал или собирается снимать квартиру в Нью-Йорке и начать новую жизнь.
Один мальчик-писатель не знал, о чем написать книжку, а деньги были срочно нужны. Он пошел к доброму волшебнику и спросил, что ему делать.
– А напиши о том, как один мальчик шел и сломал ногу на скользком тротуаре, как полз потом до травм-пункта и целый день просидел в очереди на полу, – такого, знаешь ли, «Улисса», – предложил волшебник подумав. – Это актуальная тема, сейчас многие ломают ноги, книгу обязательно купят и прочтут.
– Но ведь пока я буду писать книгу, зима кончится! – растерялся мальчик.
– Тогда поторопись, – строго сказал волшебник. Мальчик побежал домой писать книгу, поскользнулся, упал и сломал ногу.
Один мальчик был умственно отсталым, но счастливым ребенком и замучил родителей. Они пришли к доброму волшебнику и спросили, что им делать с мальчиком. Добрый волшебник сказал, что они просто могут любить мальчика и жить, как жили, а могут отдать мальчика в специальную школу к злым волшебникам, там таких мальчиков исправляют. Мальчика отдали в специальную школу с круглогодичным проживанием. Злые волшебники объяснили мальчику, что он дурак и никогда не станет умным, но они научат его вести себя как подобает нормальному человеку, и никто не догадается, что с мальчиком что-то не так. Мальчик ничего не понял из слов злых волшебников и продолжал радоваться жизни. Злые волшебники отправили мальчика в изолятор без игрушек, с толстой и скучной книжкой без картинок. Мальчик долго сидел в изоляторе один и думал: «За что меня наказали?»
Потом злые волшебники часто наказывали мальчика, издевались над ним изощренно, и однажды мальчик понял, что дураком быть плохо и даже опасно. Он стал вести себя как обычный ребенок, старательно учился на тройки, не приставал с дурацкими вопросами, не носился как безумный по коридору на переменах. Через несколько лет приехали родители и увидели тихого мальчика с осмысленным взглядом.
– Вы настоящие волшебники! – сказали счастливые родители.
– А то! – ответили злые волшебники.
Один мальчик во всем положился на Господа и полностью доверился ему. Мальчик пил, куролесил, нигде не работал, но всегда находил, где жить, его кормили, давали деньги в долг и не требовали возвращать в срок, были у мальчика и девочки, задерживались девочки ненадолго, но и это устраивало мальчика. Жил мальчик и редко тужил. Другие мальчики пытались жить, как он, но очень скоро огребали от судьбы и человеков. Они спрашивали мальчика:
– Почему, почему у нас не получается, как у тебя?
– Потому что вы все делаете без веры в Господа! – отвечал мальчик, становясь в этот момент пугающе серьезным.
Один мальчик пришел к доброму волшебнику и спросил:
– Кто убил Мандельштама?
– Я думаю, – начал волшебник, – его убили примерно такие же люди, которые сегодня его изучают.
– А разве не демагоги-следователи и скотомордые вертухаи? – удивился мальчик.
– Ну они же не знали, что убивают Мандельштама, – ответил волшебник и наморщил лоб.
Один мальчик пришел к доброму волшебнику и спросил, что ему любить на этой земле.
– Люби картошку, – ответил ему волшебник.
– Почему картошку? – удивился мальчик.
– Картошка никогда не надоест и не предаст, – сказал волшебник и пошел на кухню готовить одинокий ужин.
Один мальчик узнал, что приближается самая холодная ночь за сто двадцать лет, и захотел сделать что-нибудь хорошее: пригласить в дом местных бомжей переночевать. Он пошел к доброму волшебнику посоветоваться.
– А ты живешь один? – спросил мальчика волшебник.
– Нет, не один, – ответил мальчик.
– А ты посоветовался с семьей? Хотя это искушение, ты поставишь родных и близких перед трудным выбором, – продолжал волшебник. – Если бы они тоже хотели пригласить бомжей, они бы намекнули тебе. Иди домой и осторожно намекни, заведи разговор издалека, – закончил волшебник почти шепотом.
Мальчик пришел домой, а там сидят и лежат бомжи. Оказывается, все члены семьи, не сговариваясь, позвали бомжей. Мальчик аккуратно переступал через людей и думал, какая же у него замечательная семья!
Один мальчик пришел к доброму волшебнику и попросил какую-нибудь умную книжку почитать, чтобы поумнеть.
– Вот, – сказал волшебник, – возьми книжку, она недавно вышла, но поторопись прочесть: ровно в полночь, когда пробьют часы, книжка превратится в тыкву.
– Как это? – удивился мальчик.
– Пойдем, – грустно ответил волшебник и повел мальчика по темному коридору в кабинет, где на полках мальчик увидел тыквы разной формы, размера и цвета.
– А зачем ты держишь на полках тыквы? – спросил мальчик.
– Жду, вдруг они превратятся обратно в книжки, – ответил волшебник и захлопнул дверь.
Одна девочка мечтала встретить надежного и верного спутника жизни. Случайные и бесперспективные отношения ей надоели. «Сколько можно заниматься блядством? Пора и честь знать», – сказала сама себе девочка, глядя в зеркало похмельным утром. И ей вскоре улыбнулась удача, она встретила интересного мальчика, он стал красиво за ней ухаживать, водил в кино и театры, катал на каруселях, пил чай с девяностолетней бабушкой девочки, всегда внимательно выслушивал девочкины рассуждения. «Ему интересен мой богатый внутренний мир! – думала девочка. – Он не похож на других, тем надо было от меня только одно. Неужели я встретила свою судьбу?» Шли месяцы, мальчик продолжал ухаживать, но не предпринимал попыток сблизиться с девочкой. Девочка начала терять терпение и сделала первый шаг навстречу отношениям. Но мальчик отстранился.
– Я тебе не нравлюсь? – забеспокоилась девочка.
– Нет, ты мне очень нравишься, мне с тобой хорошо, но, понимаешь, я, ну это, ничего не могу.
– Что же сразу не сказал! Столько времени на тебя зря потратила, – ответила девочка и посмотрела на мальчика с ненавистью.
У одного мальчика руки росли из жопы, но он не опускал рук, брался за сложные работы, и со временем у него стало получаться не хуже, чем у настоящих мастеров. О мальчике все говорили: «У него золотые руки, растущие из жопы!»