Attention Deficit Disorder: The Unfocused Mind in Children and Adults (New Haven, CT: Yale University Press, 2005).
57. Также она обеспечивает нам необходимый самоконтроль: Russell Barkley, Executive Functions (New York: Guilford Press, 2002).
58. Префронтальная кора позволяет нам формировать цели и задачи: Brown, Attention Deficit Disorder; Goldberg, The Executive Brain; H. Gardner and S. Morgan, Hill, Skill, and Will: Executive Function from a Multiple Intelligence Perspective, in L. Meltzer, editor, Executive Function in Education (New York: Guilford Press, 2007).
59. Функция рабочей памяти заключается не только в том, чтобы удерживать информацию: Goldberg, The Executive Brain.
60. Организацию можно разбить на две категории: Мел Левин: Нужная мысль – вовремя! АСТ, 2006.
61. … «органом цивилизации»: Goldberg, The Executive Brain.
62. … «социальными животными»: Barkley, ADHD and the Nature of Self-Control.
63. Холмы, навыки и воля: Gardner and Morgan, Hill, Skill, and Will.
64. «Развитие навыков преобладает в период»: там же, с. 25.
65. «кто не ограничивается восхождением на холмы»: там же, с. 27.
66. «человека, нуждающегося в кредите, но желающего быть финансово независимым»: Dr. Haim G. Ginott, Between Parent and Teenager (New York: Macmillan, 1967).
67. … зоной ближайшего развития: Lev Vygotsky, Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1987).
68. Вот шаги к созданию надежного плана: Взято из Mel Levine, Educational Care (Cambridge, MA: Educational Publishing Service, 2001).
69. Мантры: Mary Solanto, Cognitive-Behavioral Therapy for Adult ADHD (New York: Guilford Press, 2011).
70. Мэриди Склар, разработавшая метод Sklar Process: Marydee Sklar, Seeing My Time (Portland, OR: Aguana Publishing, 2012).
71. Эксперт по прокрастинации: Neil Fiore, The Now Habit (New York: Penguin, 1989), page 25.
72. Недавно канадские исследователи: Shirley S. Wang, To Stop Procrastinating, Start by Understanding the Emotions Involved, Wall Street Journal, updated August 31, 2015, проверено 28 сентября 2015, www.wsj.com/ articles/to-stop-procrastinating-start-by-understanding-whats-really-going-on-1441043167.
Глава 5
73. «Воспитание мальчиков было навязчивой идеей на протяжении тысячелетий»: David Von Drehle, The Myth About Boys, Time magazine, July 26, 2007.
74. «не только испытывают давление, чтобы казаться мужественными»: Kindlon, Dan, and Michael Thompson. Raising Cain: Protecting the Emotional Life of Boys. New York: Ballantine, 2001.
75. именно к другим ребятам они обращаются за подтверждением своей мужественности: Michael Kimmel, Manhood in America: A Cultural History (New York: Free Press, 1996).
76. Мальчики-подростки формируют мальчишеское кредо: Уильям Поллак: Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве. Ресурс, 2016.
77. … другие ребята увидят в них женственность: Michael Kimmel, Guyland: The Perilous World Where Boys Become Men: Understanding the Critical Years Between 16 and 26 (New York: HarperCollins, 2008).
78. Негласная клятва детства заключается: Ka’eo Vasconcellos, What Maketh a Man? TEDxTalks, June 17, 2013, http://tedxtalks.ted.com/video/What-Maketh-a-Man-Kaeo-Vasconce.
79. Когда ученые пишут о мужественности: James R. Mahalik, Glenn Good, and Matt Englar-Carlson, Masculinity Scripts, Presenting Concerns and Help Seeking: Implications for Practice and Training, Professional Psychology, Research and Practice 34 no. 2 (2003): 123–31.
80. «Взлеты и падения оставьте синоптикам»: Jeffrey Marx, Season of Life: A Football Star, a Boy, a Journey to Manhood (New York: Simon & Schuster, 2007), Kindle edition, pages 11–12.
81. Социолог Нэнси Ходороу предполагает: Nancy Chodorow, The Reproduction of Mothering (Berkeley: University of California Press, 1978).
82. «Сын остается сыном, пока не обзаведется женой, но дочь остается дочерью всю свою жизнь»: Beth Dorogusker, Sex Differences in Psychological Separation, unpublished doctoral dissertation, 1989.
83. Вечно борясь за власть: Deborah Tannen, You Just Don’t Understand!: Women and Men in Conversation (New York: Harper, 1990), page 156.
84. Для мальчиков важно не кого, а что ты знаешь: Bruce Pirie, Teenage Boys and High School English (Portsmouth, NH: Heinemann, 2002).
85. … они склонны тусоваться вокруг определенного занятия: Kathryn Dindia and Mike Allen, Sex Differences in Self-Disclosure: A Meta-Analysis, Psychological Bulletin 112 (1992): 106–24; Leonard Sax, Why Gender Matters (New York: Doubleday, 2005).
86. Дебора Таннен, лингвист, специализирующийся на гендерных различиях: Tannen, You Just Don’t Understand!
87. Как правило, мальчики способны завязывать тесные дружеские отношения: Niobe Way, Deep Secrets: Boys’ Friendships and the Crisis of Connections (Cambridge, MA: Presidents and Fellows of Harvard University, 2011).
88. Сегодняшняя культура случайных связей: Mahalik et al., Masculinity Scripts, Presenting Concerns and Help Seeking.
89. «маской мужской бравады»: Уильям Поллак: Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве. Ресурс, 2016.
90. Женщины, со своей стороны, испытывают стыд: Брене Браун: Великие дерзания. Азбука, 2014. Также см. Listening to Shame (TED talk, March 2012), https://www.ted.com/talks/brene_brown_listening_to_ shame?language=en; “The Power of Vulnerability” (TED talk, June 2010), https://www.ted.com/talks/brene_brown_on_vulnerability.
91. Не ворчите: Tannen, You Just Don’t Understand!
92. … по своему собственному «эмоциональному графику»: Уильям Поллак: Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве. Ресурс, 2016.
93. Дайте ему «режим молчания»: Alon Gratch, If Men Could Talk: Translating the Secret Language of Men (New York: Little Brown, 2001).
94. … историей из жизни природы, рассказанной Карлом Сафиной: Carl Safina, Tapping Your Inner Wolf, New York Times op-ed, June 6, 2015.
95. «Нам нужно перестать выбивать из мальчиков мягкость»: Vasconcellos, What Maketh a Man?
96. Выигрыш, по словам Киндлона и Томпсона, велик: Kindlon and Thompson, Raising Cain, page 89.
Глава 6
97. Даже в Пунахоу, где некоторые ученики: Чай Редди, личное общение.
98. Каео понимает, почему подростки, которых он учит: Каео Васконселлос, личное общение.
99. Такие книги, как «Война против мальчиков»: Christina Hoff Sommers, The War Against Boys: How Misguided Feminism Is Harming Young Men (New York: Touchstone Books, 2002); Leonard Sax, Boys Adrift: The Five Factors Driving the Growing Epidemic of Unmotivated Boys and Underachieving Young Men (New York: Touchstone Books, 2007); Peg Tyre, The Trouble with Boys: A Surprising Report Card on Our Sons, Their Problems at School, and What Parents and Educators Must Do (New York: Crown Publishing, 2008).
100. Ричард Уитмайр пишет: Richard Whitmire, Boy Trouble, New Republic, January 23, 2006.
101. По данным Министерства образования США: http://www.nationsreportcard.gov. Баллы по математике и чтению сообщаются на трех этапах – в возрасте девяти, тринадцати и семнадцати лет. Начиная с 1971 года, хотя общий разрыв между белыми и черными и белыми и латиноамериканцами сократился, за исключением девятилетнего возраста (английский язык) и семнадцатилетнего возраста (английский язык и математика), девочки постоянно опережают мальчиков. С 2008 года и эти успехи были утрачены, но тринадцатилетние мальчики догнали девочек в чтении.
102. Недавний анализ почти 370 исследований: Daniel Voyer and Susan Voyer, Gender Difference in Scholastic Achievement: A Meta-Analysis, Psychological Bulletin, April 28, 2014.
103. И эта проблема существует во всем мире: Анализ, проведенный Войерсом, охватил тридцать стран. Согласно исследованию, проведенному в 2002 году Организацией экономического сотрудничества (о чем сообщает в своей статье Уитмайр), гендерный разрыв существовал в девятнадцати из двадцати изученных стран. Наиболее значительным он был в Греции, Исландии, Италии, Португалии и Испании.
104. В сравнении с мальчиками девочки: Whitmire, Boy Trouble; Hoff Sommers, The War Against Boys; Michael Gurian and Kathy Stevens, The Mind of Boys: Saving Our Boys from Falling Behind in School and in Life (New York: Jossey-Bass, 2005); http://www.pewresearch.org/fact-tank/2014/03/06/womens-college-enrollment-gains-leave-men-behind.
105. В своей книге она пишет: Hoff Sommers, The War Against Boys, page 75.
106. Хуже того, аргументы, оправдывающие мальчишечий кризис: C. Rivers and R. Barnett, How the News Media Peddle Junk Science, American Journalism Review, December 2011–January 2012, проверено 25 июля 2015, http://ajrarchive. org/Article.asp?id=5212; D. F. Halpern, L. Eliot, R. S. Bigler, R. A. Fabes, L. D. Hanish, J. Hyde, L. S. Liben, and C. L. Martin, The Pseudoscience of Single-Sex Schooling, Science: Education Forum 333 (September 23, 2011), проверено 25 июля 2015, http://science.sciencemag. org/content/333/6050/1706.
107. По мнению доктора Лизы Элиот, мозг мальчиков и девочек: Lise Eliot, Pink Brain, Blue Brain: How Small Differences Grow into Troublesome Gaps – and What We Can Do About It (New York: Houghton, Mifflin, Harcourt, 2009), page 5.
108. В одном исследовании родители новорожденных девочек: M. Stern and K. H. Karraker, Sex Stereotyping of Infants: A Review of Gender Labeling Studies, Sex Roles 20 (1989): 501–22 (по материалам Eliot, Pink Brain, Blue Brain).
109. Давайте посмотрим поближе: данное обсуждение когнитивных гендерных различий основано на исследованиях, обобщенных в книге Eliot,