– Ой, денег нету!! Денег нету!!!
Конечно, откуда мне знать, каково вам бедным-несчастным-одиноким? Да я на вас за 30 с лишним лет насмотрелся. Знаю все ваши проблемы. Вернее, проблема у всех одна – промеж ушей. А остальное – отговорки. Зарплата маленькая? Верю!
А с чего бы большую Вам стали платить, когда Вы и за эту согласны работать? Работник делает вид, что работает, а работодатель – что ему платит. И все довольны. Нет, не все?
Ну, так отрывайте попу от дивана и открывайте свое дело. И назначайте сами себе зарплату. Чтоб и на хорошее жилье хватило, и на комфортную машину, и на рестораны, и на жизнь.
«Ой, да я не знаю… Ой, да я не умею… Ой, да налоговая… Ой, да то… Ой, да се…» Хотите, научу? Есть только один работающий рецепт.
Думать и действовать! Действовать и думать!
Вам предстоит раскрыть себя.
Что дает искусство мыслить? Расскажу Вам, дорогой читатель, одну историю успеха. Раз в один-два месяца мы собираемся узким кругом человек в десять на мальчишник. У нас разница 5–6 лет, мы земляки, все живем в Москве.
Один из нас как-то на такой встрече рассказал, как он создал свой первый бизнес. Он приехал в Москву из Узбекистана в конце 80-х годов. Остановился в одной задрипанной гостинице. Класса однозвездочной. Одна звезда, и та на небе.
Деньги, которые он взял в долг, начали заканчиваться, а чем заниматься, не может придумать. И когда однажды в непогоду, очень уставший, он оказался в номере, то увидел кем-то забытую книгу.
Это была какая-то научно-популярная брошюра, написанная заумным языком, называлась она «Технология термопластики». А он таких книг в жизни в руки не брал. А вот от того, что ему нечего было читать – лежал, читал.
И заметил в один момент, что из одного килограмма пластмассы делается столько-то разных изделий: игрушек, деталей, пленки. А рядом лежала какая-то грязная бесплатная рекламная газета. Вся засаленная, часть листов оторвана.
Начал просматривать читабельные места и вдруг видит – продается гранулированная пластмасса. То есть сырье для производства различных пластмассовых изделий, пленки и прочих подобных вещей. Он взял и посчитал, сколько стоит тонна гранулированной пластмассы и тонна пленки.
Оказывается, разница примерно в десять раз. Но зачем продавать пленку, когда тонна пленки – это сотня тысяч целлофановых пакетов выйдет. Посчитал. Разница получилась уже раз в триста!
И он, сидя в этом номере, взял телефон, обзвонил сколько-то торговцев автоматами, взял в лизинг 1 автомат по производству пленки и 1 автомат по производству целлофановых пакетов.
Потом приобрел на заводе 200 кг отходов этой пластмассы. Дал работникам этого завода на водку – больше у него денег не было. Они ему этот материал в мешках с завода вынесли. Он сам эти мешки в электричке в Москву привез. И первые свои пакеты он сам своими руками делал.
Через год у него было состояние в районе 150 миллионов долларов! На сегодняшний день его состояние несколько десятков миллиардов долларов! Он в тридцатке богатейших людей планеты. Как он этого добился? Повезло? Он просто умел мыслить!
Если человек видит, слышит, знает – еще не означает, что он мыслит. Учитесь мыслить! Учитесь действовать!
Подавляющее большинство людей всю жизнь предпочитают себя обманывать – вот если бы у меня была возможность, если бы мой сегодняшний ум был бы 20 лет тому назад, я сделал бы вот так, я сделал бы вот так. Вот если у меня был бы (и дальше идет сумма – один рубль, миллион долларов, триллион евро)!
А вот если б утром я вышла во двор, а с неба падает контейнер с деньгами, я раскрутилась бы! Вот если б у меня был дядя – президент России, Германии, США, я бы через эти связи такие дела начал делать… Знакомая ситуация?
А на самом деле его величество Комфорт постоянно таким способом Вас дурит и откладывает Вашу жизнь и все Ваши успехи, все Ваше счастье, все Ваши мечты на следующий раз… «А, раз в этой жизни у меня нет того, этого, третьего, пятого, значит, у меня возможности нет». И продолжает человек дальше грезить.
Наша с Вами задача – сделать Вас здоровым, успешным, красивым и счастливым!
Как говорится, умный человек учится на своем опыте, а мудрый – на чужих ошибках. Значит, мой многоуважаемый мудрец, я хочу на Ваш лабораторный стол поставить две группы студентов, чтобы Вы в пробирках посмотрели, как они достигали успеха и чего достигли.
Помните тех студентов, что мы отбирали в вузах Москвы, предлагая грант в 50 тысяч евро? Вы, наверно, тогда подумали, совсем тюбетейка у Норбекова съехала, деньгами разбрасывается! Лучше бы мне отдал, да? А я, конечно, не собирался меценатствовать.
Моя задача была собрать самых активных, самых лучших и сделать их успешными, сильными, богатыми людьми. А не то, чтобы дал им денег и всем спасибо, до новых волнующих встреч!
Как мы их обучали? Знаете, есть классическая форма преподавания: профессор встает за кафедрой, ставит графин с водой, рядом ставит стакан и начинает вещать свои взгляды.
Студенты делают вид, что слушают, а для правдоподобия еще и спички в глаза вставляют. Мальчики, чтоб не уснуть, девочки, чтоб у них вид был восхищенный. Это на первых рядах.
Задние ряды в таких высших учебных заведениях самые престижные, они называются «спальные ряды». Это классическая форма обучения. Результативность такого метода составляет процентов десять-пятнадцать.
Мы пошли совсем другим путем. У нас было две группы студентов.
Первая группа, экспериментальная, в количестве 31 студента. Мы им давали информацию, проверенную через нашу лабораторию, данные, основанные на опытах реальных миллиардеров, которые на основе этого знания получили свои результаты.
Другая группа – контрольная, в количестве 30 студентов. Этой группе мы выдавали знания классическим академическим способом, например, как сейчас, у Вас глаза смотрят в книгу, как бы читают, а мысли где-то гуляют.
А когда внимание начинает где-то на стороне гулять, информация попадает в кратковременную память, где через несколько часов или дней стирается. Хотите анекдот на эту тему?
Лорд в возрасте 70 лет женится на 30-летней англичанке. Молодые переезжают жить в его родовое поместье. У каждого из них своя спальня. И вот в первый же вечер молодая супруга слышит за дверью шаркающие шаги.
Дверь открывается, входит ее престарелый супруг и говорит: «Дорогая, я пришел исполнить супружеский долг!» Исполняет и неторопливо уходит.
В полночь она опять слышит знакомые шаги. Опять входит лорд, говорит: «Дорогая, я пришел исполнить супружеский долг!», исполняет, уходит.
Так повторяется каждые два часа. Под утро, уже весьма измученная, она ему говорит: «Дорогой, ну у Вас и потенция! Вы уже пятый раз за ночь исполняете супружеский долг!» Лорд: «Да? Это не потенция, это склероз!»
Так о чем мы с Вами перед этим говорили, дорогой читатель, кроме секса? Об улучшении памяти?
Вернемся к нашим студентам. Что мы делали в экспериментальной группе? Занятия у них шли по 8 часов в день. Но это были не обычные занятия за партой. Например, было такое задание. Группа делилась на несколько подгрупп.
Я давал им вводную установку: «Ваша задача – в течение двух часов на улице надо накормить максимальное количество людей бесплатно. Вы не имеете право использовать свои деньги, вы не имеете право привлекать деньги, брать в долг, весь ваш уставной капитал – колпачок от фломастера. Время пошло».
Максимальное количество – 1400 с чем-то человек в течение двух часов они накормили бутербродами! Эти бутерброды были куплены, но на те деньги, которые были заработаны в течение первых двух часов.
И первая и вторая группы жили в общежитии на дотации родителей и получали небольшие стипендии.
Первым мы говорили: «Давайте, действуйте самостоятельно, пробуйте».
А второй группе «Давайте, попробуйте» мы не говорили.
Давали экспериментальной группе информацию в течение десяти-пятнадцати минут, затем они два часа тут же, по свежим следам, действовали.
Контрольная группа сидела целый день в аудитории и грызла сухую теорию.
Первой группе мы сказали: «Вы не имеете право жить в наемном жилье, должны свое покупать. И машину тоже». Они на нас смотрели как на дураков: «Откуда деньги возьмем, кто нам даст?»
А мы им такой сюрприз подготовили – пригласили юриста и представителей компании. Один представитель компании по продаже недвижимости, другой – по продаже автомобилей.
В течение двух часов заставили всю группу подписать контракт на покупку машины и квартиры в кредит, с отсрочкой первого платежа на три месяца.
31 студент в течение двух часов стал обладателем самой дешевой однокомнатной квартиры и тойоты «Авенсис», которую надо было получить в автосалоне на следующий день.
А у них состояние ужаса – как они будут платить? Они учатся, нигде еще не работают. Вы бы видели, какими глазами они на нас смотрели! А мы им говорили: «Чтобы платить по кредитам, в течение трех месяцев вам надо открыть собственное дело. Если не откроете, мы вас будем отчислять».
А контрольной группе мы высказали пожелание, мол, неплохо было бы, если бы они в течение трех месяцев свой бизнес открыли. Но так, не особо настаивая.
Три месяца прошло – во второй группе только трое или четверо подготовили к открытию свое дело, и то только на бумаге. У остальных было умное выражение лица – они готовились основательно, чтобы открыть собственный бизнес.
К этому моменту в первой группе все было по-другому. После того как мы их загнали в угол кредитами на квартиру и машину, времени помечтать и расслабиться у них уже не было.
Провели занятие, на котором от каждого добились ответа, какое дело он хочет открыть. В первый же месяц они написали свой бизнес-план, отдали на регистрацию все бумаги, и 31 организация была открыта. Но открыть организацию было не так уж сложно, затем надо было приступать к работе.