– где, с кем, как, когда. Дико, если матом выражается ребёнок или юноша в присутствии любимой девушки. Противно, когда мальчишки с папиросками, цинично сплёвывая сквозь зубы, через слово повторяют известные им 4–5 слов.
Может, мат так же необходим, как детство? Просто у некоторых это «увлечение» проходит, а некоторые так и остаются на подростковом уровне развития?
А теперь, дорогие мои, замечательные ученики, просьба: если вам не трудно, будьте добры, пожалуйста (помните задание о вежливости – я немножко приторным становлюсь, но это специально, чтобы напомнить вам о предыдущих заданиях), запишите, сколько раз на прошедшей неделе вам приходилось сталкиваться с матом. Так ли он был необходим в речи? Попробуйте представить, что вы принимаете участие в дискуссии на форуме нашего сайта. Напишите по этому поводу несколько строк для себя, а отдельно подготовьте речь: ваше мнение об использовании мата в нашей жизни. Создайте конспект, наговорите текст на диктофон – и сами себе поставьте оценку за выполненное задание.
Возможно, концовка вашей речи будет такой:
– Друзья! Кто-то сочинил четыре строчки. Весьма жизненные. А может быть, спросить: неужели, к сожалению, жизненные? Вот эти четыре строчки:
С матерщиной мы родились,
С матерщиной мы живём,
С матерщиной мы учились,
С матерщиной и помрём.
Этюд № 47
Ленивые всегда собираются что-то сделать.
Спросите у знакомых, какие фильмы они смотрели недавно. Попросите их пересказать содержание увиденных картин. Про себя отмечайте все достоинства и недостатки их рассказа.
Смогли ли вы составить впечатление о картине? Была ли дана оценка фильму? Захотелось ли вам смотреть эту ленту?
(До сих пор многие путают понятия: «фильм», «лента», «картина», «кино». Ленту, фильм, картину (кинокартину) можно смотреть.
А в кино – ходят. Кино – это искусство. Поэтому говорить «я смотрел такое-то кино» – неверно. Вы же не скажете: «я смотрел театр» – вы ходите в театр. Так же и с кино.)
Понаблюдайте, как они рассказывали. Сколько возникало пауз? Помогали ли ваши собеседники своей речи мимикой и жестом? Сколько раз ваши глаза встречались с их взглядом?
Этюд № 48
– Почему вы решили совершить самоубийство?
– Мне скучно жить.
– И вы думаете, что самоубийство может вас развеселить?
Вы любите анекдоты?
Какие вам нравятся больше всего?
Анекдот невероятно удобен для того, чтобы развивать возможности собственной речи в интонационном отношении.
Расскажите свой любимый анекдот в течение недели двадцати разным людям. Рассказывайте каждый раз с иной интонацией.
Проанализируйте, как вас воспринимали: смеялись или лишь усмехнулись; захотелось ли человеку в ответ рассказать вам анекдот, близкий по теме, то есть разбудили ли вы ассоциативную память у тех, кто вас слушал?
Невероятно важно выступать так, чтобы будить мысль других, чтобы у тех, кому вы говорите, возникало желание продолжить вашу мысль, поспорить с вами, высказать своё мнение.
Анекдот – прекрасная возможность развивать (оттачивать, шлифовать, совершенствовать, улучшать – какое слово лучше?) свои ораторские способности.
Обязательно проанализируйте, в чём разница вашей подачи анекдота в первой, пятой, десятой и двадцатой редакциях. Когда вам удалось преподнести анекдот наиболее выигрышно? В чём разница восприятия анекдота, рассказанного одному человеку и в компании?
На всякий случай я предлагаю вашему вниманию анекдот, который можно рассказать в любой компании.
Два дрессировщика собак хвастаются:
– Мой Кристоф читает газеты!
– Знаю, мне про это говорила моя Бася.
Особенно тепло воспримут анекдот владельцы собак.
Рассказывая анекдот, помните, что не следует обещать: «Сейчас расскажу смешной анекдот». Смешной он или нет, пусть решают слушатели. Мало того, если вы уже дали оценку, то слушатели будут ожидать большего – и успех снизится.
Никогда, рассказывая анекдот, не смейтесь первым. Когда все засмеются, вы можете улыбнуться.
Лучше всего анекдоты рассказывать «между прочим», нейтрально, при этом не забывая о драматургии анекдота, о режиссуре.
В анекдоте есть начало, кульминация и эффектный финал. Перед финальной репликой – соль анекдота, пауза. Но нельзя передерживать её.
Выступая перед публикой с докладом, в прениях или подавая обычную реплику, не забывайте о драматургии. Помните о режиссуре: это ваша манера держаться, жест, дикция, паузы, взгляд, реакция на поведение слушателей, умение быстро сориентироваться, говорить чуть тише или громче. И всему этому реально научиться, если рассказывать анекдоты, если серьёзно отнестись к выполнению предлагаемого этюда. Анекдот – прекрасный тренинг.
Юрий Никулин в молодости не умел выступать. Был зажат. Стеснялся. Но он любил анекдоты. И любил их слушать и рассказывать. Новые анекдоты записывал. Каждый раз он старался старый анекдот рассказать чуть-чуть иначе.
Чтец, выступая с эстрады, рассчитывает заранее всё: как выйдет, как посмотрит на публику в зале, как произнесёт первую фразу, где поможет себе жестом, когда засмеётся вместе с залом, а когда, наоборот, сделает вид, что не понимает, почему зал смеётся.
Повторяю: всему этому можно научиться, рассказывая анекдоты и экспериментируя. Один раз преподносить анекдот с большими паузами, другой – с короткими. Рассказывать – и наблюдать за слушающими.
Компания. Вы собираетесь рассказать анекдот. Как привлечь к себе внимание? Как заставить всех, скажем, оторваться от тарелок и начать слушать вас?
Вы заметили: от занятия к занятию наши задания усложняются?
У некоторых из вас появится желание всё забросить, вы разуверитесь в своих силах, вам начнёт всё это надоедать. Вы решите просто читать текст, но не выполнять задания. Как быть?
В этом случае всегда вспоминайте о поставленной цели: это поможет преодолеть препятствия, инертность, неверие в собственные силы.
Своим студентам, когда они после окончания нашего факультета начинают работать самостоятельно, я всегда советую составить план на два-три года. Чтобы они ставили перед собой цель. К чему стремиться? Выпустить книгу? Быть главным редактором нового издания? Объездить весь мир и написать о своих впечатлениях? Когда есть цель, то каждый день становится более осмысленным – это ступенька к её достижению.
Если люди будут способны с интересом прослушать в вашем исполнении анекдот «с бородой», то это хороший признак: вы на верном пути, вы добьётесь успеха, когда начнёте утверждать себя на публике, когда захотите обратить внимание на свои идеи. Вы научитесь убеждать других.
Этюд № 49
Одиночество так же необходимо разуму, как воздержание в еде – телу, и точно так же гибельно, если оно слишком долго тянется.
Этот этюд невероятно прост. Необходимо составить конспект предыдущих этюдов – с 44-го по 48-й.
Записывайте только ключевые слова. Выстраивайте цепочку слов.
Письма – политики не прикалываются – они так говорят – фильм по телевидению – конспект – без конспекта – анекдот – мой пёс читает газеты – Юрий Никулин – конечная цель – конспект – польза. (Это мой конспект, а какой составите вы?)
Конспект должен быть таким, чтобы, посмотрев на ряд слов, вы могли, не заглядывая в текст, как можно точнее пересказать содержание четырёх этюдов. Попробуйте, пользуясь конспектом, наговорить текст на диктофон. Затем проверьте запись: что вы упустили, чем это вызвано? И снова наговорите.
Этюд № 50
Если бы обитатели пещер умели смеяться, вся история сложилась бы иначе.
Где бы вы ни выступали, о чём бы ни говорили (доклад, отчёт, обсуждение доклада, реплика, выступление на радио или телевидении, на праздничном вечере или в компании друзей), всегда помните: юмор, интересные факты, забавные случаи из жизни помогают расположить слушателей, создать за короткое время приятную атмосферу общения, наладить контакт.
Вот небольшая выборка из моей коллекции анекдотов и забавных историй. Темы разные.
Прочтите, пожалуйста, анекдоты и истории с разной интонацией. Попробуйте рассказать медленно и быстро. Запишите на диктофон. Когда лучше воспринимается анекдот – когда вы говорите медленно, быстро или?..
Отчётливо ли вы произносите слова? Держите ли паузу?
Какие из анекдотов вы возьмёте для рассказа своим знакомым, друзьям, коллегам?
Итак, анекдоты.
Объявление: «Пропала собака. Слеповатая, одно ухо порвано. Зубы выбиты. Хромает на заднюю правую лапу. Левой передней лапы нет. Хвост обрублен. Отзывается на кличку Счастливчик».
Мужик в ресторане:
– Официант, пожалуйста, сто граммов, пока не началось!
Через некоторое время снова:
– Сто граммов, пока не началось…
После 500 граммов официант спрашивает:
– Платить когда будете?
– Ну вот, началось!
Анекдот старый. Его многие рассказывали. И бывает, что в беседе двух людей иногда прозвучит: «Давай быстро, пока не началось!» И оба, если знают анекдот, улыбнутся.
Мне этот анекдот рассказал студент перед экзаменом.
– Вам можно сдать сейчас экзамен? – спросил он.
– Конечно. Но почему не вместе с группой?