В это трудно поверить. Но это действительно так. Фразу «Без меня мир неполон» любил произносить Ролан Антонович Быков, знаменитый актёр и режиссёр. Теперь его нет с нами, и мир осиротел: мы больше не увидим новых прекрасных фильмов, снятых Роланом Антоновичем, новых ролей, сыгранных им.
Каждый человек уникален! Только почему-то многие никак не хотят это понять. Вас нет, вас не станет – и изменится мир.
Появляется новый человек – и опять меняется мир, он становится полнее.
Как легко это сказать! Как трудно так жить!
Четырнадцатое. Не забывайте о правиле «Тридцатое сентября» (день именин Веры, Надежды, Любови): ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ! Каждый из нас должен знать, во что он верит, на что надеется, кого любит.
Вы должны любить и уважать публику, перед которой выступаете. Иначе в вашем выступлении не будет искренности. Вы же надеетесь, общаясь с другими, что вас правильно поймут.
Почему я называю это правилом «Тридцатое сентября»?
Вера – верить надо прежде всего в самого себя, в то, что тебя поймут другие люди, то есть быть оптимистом.
Надежда – надо надеяться на то, что обязательно найдёшь свою любовь.
Любовь – надо любить жизнь.
И вообще жить надо радостно. Не так ли?
Думается, эти правила полезны для любого человека, а не только для тех, кто занимается по курсу «Учимся говорить публично».
Пятнадцатое. Запомните: никто никому ничего не должен.
А как же дети? Разве родители не должны заботиться о детях? Разве дети, когда они вырастут, не должны заботиться о родителях?
Нет, не должны. Это наше желание – иметь детей. Мы растим их и хотим, чтобы они стали умными, образованными, физически развитыми. И делаем это не для того, чтобы потом получить возврат долга. Разве не так?
Представьте себе: отец лежит в больнице, а сын говорит: «Ах, чёрт возьми, я должен навестить отца в больнице, а у меня билеты в театр!»
Это ужасно. Сын может захотеть – ему это приятно: повидаться с отцом, помочь отцу. Поэтому он и едет. Нельзя любить в долг, дружить, отдавая долг. На эту тему можно говорить очень долго. Надеюсь, что мысль понятна.
Другое дело – обязанности человека.
Вас приняли на работу – и в ваши обязанности входит в определённое время приходить на службу, выполнять те или иные должностные инструкции.
Вам дали в долг деньги. Вы обязались через определённое время их вернуть. Вы обязаны это сделать. Но помните: в долг можно давать только тому человеку и только такую сумму, которую вы готовы этому человеку подарить. Тогда кредит никогда не испортит отношений.
Обратите особое внимание на комментарии к каждому правилу. Они ведь могли быть и другими. С чем вы согласны, а что вызывает у вас сомнение? Проведите со мной диалог, пусть мы и не общаемся лично.
А может быть, вам стоит подготовить отдельное выступление по каждому правилу – неважно, согласны вы со мной или нет. Какие примеры вы подберёте для аргументации своих идей?
Сейчас вы прочтёте, на мой взгляд, важнейшую фразу:
Человек, занятый делом, всегда эгоистичен; ему надо или помогать, или не мешать.
Ваш комментарий? Можете ли вы привести пример, когда человеку, занятому делом, мешают?
Нет ли здесь темы для обсуждения? Попробуйте сочинить речь, взяв за основу предложенную мной фразу:
«Человек, занятый делом, всегда эгоистичен; ему надо или помогать, или не мешать».
Постарайтесь произнести речь, использовав данную фразу: «Человек, занятый делом, всегда эгоистичен; ему надо или помогать, или не мешать».
(Повтор сознателен, помните, я писал о троекратном использования основной мысли в речи?)
Мне интересно, как вы составите речь. Попробуйте объединить эту фразу с правилами успеха в жизни. Не исключаю, что у вас получится трактат, исследование, а может быть, серьёзный доклад.
Этюд № 101
Жизнь – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут.
Не поленитесь, пожалуйста (всегда полезно помнить о вежливом обращении, мы нынче об элементарной воспитанности забываем), прочтите очередной урок дважды.
Вычеркните лишние слова: я сознательно их не убирал при подготовке своего наговоренного выступления для печати.
Если предлагаемый текст прочитать вслух, что стоит убрать, что расширить? Не лучше ли увеличить количество абзацев? Какие слова в каждой фразе нужно сделать ударными (помните, у нас было такое задание)? Каждый из нас должен уметь редактировать самого себя.
Итак, читайте, сопоставляйте, думайте.
Я выступаю перед вами. Какое дать название речи? Наверное, самым верным будет, на мой взгляд (вы придумаете лучше), такое:
Поэтами рождаются, ораторами делаются
Мне грустно. Но бывает хорошая грусть. Она знакома многим педагогам. Выпускной вечер в школе, прощальный бал в институте. И у тех, кто прощается со своими учениками, всегда наворачиваются на глаза слёзы. Очищающие слёзы. Звучит сентиментально. Но может быть, нам всем чуть-чуть не хватает сентиментальности, и жаль, что мы отбрасываем сентиментальность, предпочитая натиск, грубость, браваду.
Так хочется, чтобы слово, обращённое к ученикам, запомнилось. И если даже не вернулось бы к тебе спустя годы благодарственным письмом, то хотя бы не обернулось противоположным – когда по воле случая или в силу обстоятельств ты обратился к тем, кому пытался передать знания, привить порядочность, честность, развить благородство, а наткнулся на раздражение, хамство, чёрствость, равнодушие, необязательность. (Такое бывает, я и сам с подобными ситуациями сталкивался.)
Я говорю вам: до свидания!
Хорошие слова – «до свидания». Прекрасные слова. Мы прощаемся, но мы же встретимся.
Произнося «до свидания», мы как бы обещаем, надеемся, что произойдёт встреча – наше свидание.
До свидания – не прощание, когда люди расстаются навсегда.
Каждый, кто занимался, сам способен оценить свои успехи: стало ли легче общаться, исчезла ли скованность, появилось ли терпение при общении с другими людьми, возникло ли ещё большее понимание себя и других людей?
Большинство людей не умеют выступать публично.
Большинство людей не умеют общаться.
Большинство людей не способны вести обычную беседу.
И сами от этого страдают.
Деловые переговоры, личные отношения, общение в семье. Всё это связано с нашим умением слышать и слушать, говорить, убеждать, доказывать, отстаивать свои идеи. И этому можно научиться.
Отбросим лукавство: конечно, чтобы научиться говорить публично, необходимо проделать огромную работу по самовоспитанию и самосовершенствованию.
Только для того, чтобы верно поставить голос, студенты актёрских факультетов занимаются целый год по два часа в неделю!
Каждый из нас способен развить силу собственного голоса, сделать его более сочным, проникновенным, запоминающимся. Ведь нет двух одинаковых голосов, как нет одинаковых отпечатков пальцев и абсолютно одинаковых почерков. Голос – это всегда и характеристика человека.
Я знал специалиста, способного, прослушав фонограмму, почти безошибочно определять возраст, характер, внешность человека, его сексуальную жизнь (да-да, даже это!); он мог, анализируя голос, точно рассказать, каким был человек в детстве.
«Неповторимый голос!» Вам знакомо это выражение?
Ритм, темп речи, ударное слово, верно поставленная точка, предложение с многоточием. Умение держать паузу. Всему этому можно научиться.
Но главное, как я уже не один раз говорил, – предмет разговора, убеждённость в своей позиции.
Почему я взялся за создание курса «Учимся говорить публично»? Я уверен: если люди научатся слушать друг друга, начнут контролировать себя, научатся общаться, поймут, как находить настоящих друзей и единомышленников, а не просто поддерживать отношения с нужными людьми (в этом ничего плохого нет, но не надо исключать и подлинную дружбу), смогут, как говорили в старину, сеять доброе, вечное, то всем нам станет легче жить.
Нас учат ходить, писать и читать, но редко кто учит младенца правильно говорить. Мало того, если кто-то и учит, то делает это неверно.
Доказать?
Пожалуйста!
Родился ребёнок. Как с ним говорят мать и отец? Как с ним общаются другие взрослые?
Сю-сю-кают! А потом кричат на малыша, ибо он их раздражает. У многих взрослых хватает времени на всё: работу, телевизор, дружеские вечеринки с обильной выпивкой (чувствуете, я рьяный противник пьянства, которое нас губит, но мы никак не можем это понять), а на нормальное, спокойное, методичное (подчёркиваю: методичное) общение с детьми времени не остаётся. А потом мы удивляемся, почему у детей не речь, а сленг. Да всё дело в том, что дети создают свой мир, они отгораживаются от нас, взрослых, они не верят, что мы способны понять их.
Как всё просто! Как всё сложно! Один человек не способен понять другого. И у нас это происходит не только в личном общении, но и на государственном уровне.
По тому, как человек говорит, можно многое сказать о нём. (Я вынужден повторить уже произнесённое ранее.) Но как же важно вслушаться в речь другого человека и постараться точно определить его сущность. Тогда будет меньше ошибок. Мы скажем «нет» лгуну, фарисею, корыстолюбцу, человеку, актёрствующему в жизни, а не на сцене.
Может быть, всё в жизни бывает, именно сейчас мою книгу читает тот человек, которого действительно стоит поддержать. Читает тот, кому хочется оставить о себе память своими добрыми делами.
Может быть, меня читает будущий президент.
С чего ему начать своё вхождение во власть?
С личной образованности. С того, чтобы научиться говорить.
Мы живём среди людей. Так постарайтесь, чтобы все, кто с вами общается, лучше понимали вас, а вы – других.
Пусть у вас будет свой микромир, но чтобы царил в вашем доме дух взаимопонимания и взаимоподдержки.