От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования
«От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования» — это инновационный программный документ для дошкольных учреждений, разработанный коллективом авторов с учётом Федеральных государственных требований. Программа предлагает комплексный подход к развитию детей в возрасте от рождения до поступления в школу.
В книге представлены методические рекомендации и планы занятий, которые помогут создать оптимальные условия для гармоничного развития ребёнка. Авторы программы стремятся обеспечить всестороннее развитие детей, уделяя внимание их физическому, интеллектуальному, эмоциональному и социальному росту.
Вы можете бесплатно прочитать эту книгу онлайн на сайте библиотеки Ридания. Погрузитесь в мир дошкольного образования вместе с «От рождения до школы» и откройте для себя новые подходы к воспитанию и развитию вашего малыша!
Читать полный текст книги «От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (2,58 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2012
- Автор(ы): Коллектив авторов
- Жанры: Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- Серия: Библиотека программы «От рождения до школы»
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 2,58 MB
«От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования» — читать онлайн бесплатно
Руководители авторского коллектива–ректор АНО ВПО «Московской педагогической академии дошкольного образования», декан факультета психологии образования РГГУ, доктор психологических наук, профессор –Н. Е. Веракса;доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, заведующая кафедрой эстетического воспитания МГГУ им. М. А. Шолохова –Т. С. Комарова.
Научные редакторы – Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева.
Авторы А. В. Антонова,доктор педагогических наук;Н. А. Арапова-Пискарева; К. Ю. Белая,кандидат педагогических наук;М. М. Борисова,кандидат педагогических наук;А. Н. Веракса,кандидат психологических наук;Н. Е. Веракса,доктор психологических наук;В. В. Гербова,кандидат педагогических наук;Н. Ф. Губанова,кандидат педагогических наук;Н. С.Денисенкова,кандидат психологических наук;Э. М. Дорофеева, О. В. Дыбина,доктор педагогических наук;Е. С.Евдокимова,кандидат педагогических наук;М. В. Жигорева,доктор педагогических наук;М. Б. Зацепина,доктор педагогических наук;Т. С. Комарова,доктор педагогических наук;Г. М. Лямина,кандидат педагогических наук;В. И. Петрова,доктор педагогических наук;Т. Д. Стульник,кандидат педагогических наук;О. А.Соломенникова,кандидат педагогических наук;Э. Я. Степаненкова,кандидат педагогических наук;С. Н. Теплюк,кандидат педагогических наук.