ь потом корабль появлялся целиком. «Как странно, — подумал он, — такое впечатление, будто суда всплывают из глубины воды. Но я знаю, что это не так, — все это лишь подтверждение моих подозрений, что Земля на самом деле круглая, а не плоская». Как Коперник пришел к такому заключению?
11. Многие лепидоптеристы (ученые, изучающие бабочек) убеждены, что крылья мужских особей бабочек имеют сложный рисунок и пеструю окраску для того, чтобы привлекать женские особи. Роберт Зильберглид проверил этот тезис путем изменения цвета крыльев мужской особи. Он обнаружил, что бабочки-самки не обходят вниманием самцов с пестрыми крыльями.
Тогда он предложил собственную теорию, объясняющую этот феномен. Основана она на тезисе, что, поскольку бабочки хрупки и легко подвержены физическому разрушению, они развили качества, которые позволяют им избегать физической борьбы. В качестве дополнительного аргумента в пользу своей теории Зилберглид предложил известный факт о том, что некоторые птицы способны устрашать своих врагов, не вступая с ними в физический контакт.
В чем, по-вашему, заключается теория Зилберглида?
12. Обогреватели, кондиционеры и холодильники представляют собой очень похожие устройства. Каждое из них перемещает тепло из одного места в другое. Тепловые насосы перемещают тепло из наружного воздуха в помещение (даже когда на улице холодно, воздух все равно нагрет до какой-то степени). Кондиционеры, напротив, перемещают тепло из помещения наружу. Тепло, имеющееся внутри холодильника, тоже перемещается наружу.
В жаркий день, открывая холодильник, ожидаете ли вы, что от этого значительно понизится температура в кухне? Почему?
13. Доктор Эврика и его коллеги давно подозревали, что причинами болезней являются микробы, которые могут свободно перемещаться в воздухе и жить в существах, переносящих их. Однако, полагая, что каждый вид микробов вызывает определенную болезнь, они тем не менее не могли вырастить ни одну культуру микробов без того, чтобы в ней не присутствовали многочисленные представители других видов.
Упорный доктор Эврика решил снова повторить эксперимент. Он взял пробирку и тщательно ее простерилизовал. Затем приготовил питательный раствор для микробов и поместил его в эту пробирку. Наконец он взял один вид микробов и поместил его в питательный раствор. Пробирку он положил в теплое место, чтобы микробы могли размножаться.
Неделю спустя доктор Эврика вернулся и обнаружил, что другие виды микробов каким-то образом проникли внутрь пробирки, и теперь в растворе плавали особи разных видов, полностью смешавшись друг с другом. Он решил, что ему, вероятно, никогда не добиться абсолютной «чистоты» своих проб.
Когда расстроенный неудачей доктор бесцельно мерил шагами свою лабораторию, его взгляд упал на клубень печеного картофеля, который остался на столе после обеда недельной давности. Клубень был усыпан крошечными точечками различного цвета. Пристально осмотрев клубень, ученый понял, что точками были микробы, но теперь картина изменилась. Каждый вид сидел на своем месте на поверхности клубня. Он получил прекрасные абсолютно чистые пробы отдельных видов микробов.
Он вдруг хлопнул себя ладонью по лбу и воскликнул: «Какими глупцами мы были! Это так просто — не давать микробам смешаться друг с другом. Эта картофелина подсказала нам, что именно не так с нашим питательным раствором!» Какую же разницу он увидел между клубнем картофеля и питательным раствором?
14. Как рассказывал сам Пастер, он однажды поместил под микроскоп каплю сахарного раствора, который находился в процессе превращения в масляную кислоту. В капле содержались бактерии, которые поначалу вели активную жизнедеятельность. Затем он стал свидетелем странного факта: бактерии, которые находились в толще капли ближе к центру, продолжали активно двигаться, а те, что были у края капли, у самой поверхности, почти перестали двигаться. Из этого простого наблюдения Пастер сделал важное открытие. Что это за открытие?
Ответы
1. Когда приборы зарегистрировали эффект «реакции стаканчиков», доктору Смит следовало бы понять, что колебания приборов вызываются вовсе не растениями, а какими-то другими факторами. Она же дала неправильное толкование показаниям прибора, которые объяснялись исключительно недостаточной чистотой эксперимента. Иными словами, устройство зафиксировало нечто, не относящееся к существу опыта.
2. Доктор Вуд предположил, что происходящее в кровеносном сосуде напоминает картину, которую он наблюдал на берегу реки. Место разветвления сосуда играло роль валуна в реке.
3. Белый шлейф — это водяной пар, который, покинув сопло самолета и встретившись с холодным воздухом верхнего слоя атмосферы, немедленно конденсируется.
4. Рыба ищет корм в основном в дневное время, и поскольку D. galeata остается в это время на поверхности, она является более легкой добычей, чем D. hyalina, которая в это время суток спускается на глубину.
5. Доктор Уоллес дал возможность микробам, находящимся в воздухе, проникнуть в пробирку, когда открыл ее, а также и впоследствии, когда заменил пробку.
6. Сила притяжения заставит снаряд, приближающийся к земле, терять высоту, поэтому, если только самолет не последует за снарядом, т. е. по параболе вниз, он никогда не столкнется с ним, даже если пилот захочет этого.
7. Когда идет дождь, глина впитывает воду. Подобно намыленной губке, на которую падает вода, глина при этом выделяет то, что абсорбировала прежде, — ароматные испарения. По мере испарения ароматы наполняют воздух.
8. Смерть Наполеона могла быть вызвана отравлением мышьяком, присутствовавшим в составе обоев. Из-за сырости в доме обои заплесневели, выделения плесневого грибка, содержащие мышьяк, отравляли воздух, которым дышал Наполеон.
9. Каротин, являющийся желтым красителем и присутствующий в моркови, апельсинах и яйцах, а также ликопен — красный краситель в томатах — смешались в крови пациента и привели к оранжевому цвету кожи.
10. Рассуждение Коперника сводилось к тому, что, если предположить, что Земля плоская, корабль на горизонте был бы виден целиком, а не постепенно «всплывающим», как он это увидел.
11. Теория Зильберглида предполагает, что яркие цвета бабочек призваны служить средством отпугивания врагов, т.е. средством обороны.
12. Нет, воздух в кухне не охладится после того, как будет открыт холодильник. Тепло кухни проникнет в холодильник и возвратится обратно.
13. Клубень является твердым телом. Поэтому, когда микробы попадают на его поверхность, они остаются на том же месте, где опустились. Питательный раствор является жидкостью и обеспечивает перемешивание частиц, в том числе и микробов, попавших в него.
14. Важным открытием Пастера было то, что воздух способен влиять на жизнедеятельность отдельных бактерий, снижая ее или вообще прекращая.
Познание нового и использование инсайта — важнейшие компоненты процесса решения задач, потому что практически любая задача — по определению — погружает решающего в состояние неопределенности, с которым необходимо справиться, чтобы решить задачу. Реакция на новое и инсайт сами по себе являются важными психологическими феноменами, но, пожалуй, лучше всего они известны как компоненты креативности. А что такое креативность? Мы обсудим этот вопрос в следующей главе.
Глава 11Творческое мышление
Творческое мышление, или креативность, — еще один аспект интеллектуального поведения человека в столкновении с новыми для него задачами и ситуациями. Первое, что приходит на ум: мыслить творчески — значит мыслить нестандартно, не так, как все. Это действительно важный элемент креативного мышления. Но психологи видят в креативности что-то существенно большее, нежели новаторство и необычность. Креативность традиционно определяется как новаторское и высокоэффективное решение разного рода задач. Если вам на экзамене задают математическую задачу, а в качестве ответа вы рисуете слона, вы определенно действуете не так, как все, но едва ли это креативность. Исследования показывают, что человек может мыслить творчески, если решит, что именно это ему нужно.
Креативность может проявляться в любых обстоятельствах. Рассмотрим, к примеру, такую историю. Некий политик вместе с женой заходит в один из популярных французских ресторанов в Вашингтоне. Подходит официант и спрашивает жену политика, что она хотела бы заказать в качестве закуски.
— Хлеб с чесноком, — отвечает она.
— А главное блюдо? — спрашивает официант.
— Бифштекс, — отвечает жена политика.
— А овощи? — спрашивает официант.
— Он будет то же самое, — отвечает жена политика.
Некоторые думают, что творческие способности свойственны только великим людям, таким как Дарвин, Моцарт, Пикассо, Шекспир. Но мы так не считаем. Напротив, творческие решения по плечу каждому. Вот жена политика, судя по ее остроумному ответу, отдала предпочтение креативности.
Люди делают выбор в пользу творческого мышления каждый день. Вы делаете это, например, тогда, когда придумываете необычный пример для своего доклада, или когда придумываете способ, как отучить свою собаку прыгать через забор, или выискиваете самый быстрый способ приготовления еды. Может быть, вы ведете дневник, или играете на гитаре, или создаете компьютерные игры — это все проявления творчества, и таким способам проявить свою креативность нет числа.
Инвестиционная теория креативности гласит: креативно мыслящие люди подобны хорошим инвесторам: они покупают дешево, а продают дорого. Только инвесторы делают это в мире финансов, а творческие люди — в мире идей. Творческие люди генерируют идеи, которые подобны недооцененным акциям (т.е. акциям, имеющим невысокую цену относительно той прибыли, которую они приносят) в том смысле, что общество в равной мере отвергает те и другие. Когда творческая идея еще только выносится на суд публики, она кажется окружающим странной, нелепой, бесполезной и даже безумной, и ее не принимают. На человека же, предложившего такую идею, часто смотрят с подозрением или даже с жалостью.