Чрезмерная настойчивость встречается и в других областях. Некоторые музыканты и певцы сверх меры используют одну и ту же музыкальную тему в каждом своем альбоме или упорно держатся за какой-то один музыкальный стиль. То же наблюдается и в обыденной жизни. Почти у каждого среди знакомых есть человек, который был неоднократно отвергнут персоной, привлекшей его внимание, но который продолжал ухаживания, несмотря на очевидную негативную реакцию. Человек словно не способен остановиться, не замечая бесплодности своих действий. Всем уже очевидно, что толку от его навязчивых ухаживаний не будет, а он настаивает на своем.
4. Применение «не тех» способностей. Многие люди в какой-то момент своей жизни приходят к выводу, что они либо выбрали не ту профессию, либо их работа в рамках выбранной профессии не вполне соответствует предъявляемым ими требованиям. Создается впечатление, что работа, которую они взялись выполнять, требует одного набора способностей и навыков, а они выполняют ее, используя способности и навыки из совершенно другого набора. Подобное явление, разумеется, встречается и во время учебы. Например, отец одного из авторов книги в свое время поступил в медицинский колледж и год спустя понял, что его навыки и способности не соответствуют профессии врача и что учиться там ему совсем не нравится. В подобной ситуации самым разумным будет изменить ранее принятое решение и пойти в другой вуз, что отец и сделал. В конце концов он стал успешным психологом.
Менять вуз или профессию нелегко. Часто у ваших родных и друзей есть определенные ожидания в отношении вас, и вам не хочется их разочаровать. Вы можете разочароваться и сами. Возможно, вы всегда мечтали стать врачом или юристом, а теперь видите, что это не для вас. Если вы работаете и видите, что ваша работа не вдохновляет вас, бывает очень боязно даже подумать о том, чтобы начать все с начала и попробовать реализовать себя в какой-то другой сфере деятельности. Однако результат — карьера, которая действительно соответствует вашему призванию и доставляет радость, — в конечном счете убедит вас в том, что игра стоила свеч.
5. Неспособность претворять мысли в дела. Некоторые люди наделены способностью находить решения для возникающих проблем. Однако когда приходит время действовать и практически осуществить найденное решение, на это их способностей не хватает. Говоря словами психолога Е. Р. Гатри, они оказываются «погребенными в мыслях». Как бы хороши ни были их идеи, предпринять что-либо реальное для их воплощения в жизнь такие люди не могут. А ведь для того, чтобы получать отдачу от собственного интеллекта, нам необходимо не только иметь хорошие идеи, но и уметь практически воплощать их — претворять мысли в дела. Почти каждый из нас может назвать людей из своего окружения, которые принимали важные, порой судьбоносные решения, но не были в состоянии воплотить их в жизнь. Например, решив наконец жениться, человек не может назначить женщине свидание. Когда приходит время действовать, он как будто в ступор впадает. Как бы ни был высок уровень интеллекта таких людей, проку от этого оказывается мало. Нечто подобное время от времени случается с каждым из нас. Умный человек не должен ограничиваться теоретическими рассуждениями, иногда нужно просто начать действовать.
6. Недостаточная ориентация на результат. Некоторым людям свойственно уделять чрезвычайно много внимания непосредственно процессу, но гораздо меньше внимания — его результату. Однако именно на основе конечного результата можно судить о наших достижениях, будь то в школе или в зрелом возрасте. Всем нам знакомы люди, проделавшие серьезное исследование, которое могло бы стать настоящим прорывом в науке, но, когда дело дошло до практического применения исследования, результат получился второсортный. Сам процесс исследования захватывает этих людей, но интерес угасает, когда приходит время превратить процесс в конечный продукт. В результате потенциально перспективная работа реализована не до конца, и интеллект проявляет себя далеко не в полной мере.
7. Неспособность довести начатое дело до конца. Есть люди, которые с готовностью берутся за любое дело, но ничего не доводят до конца. То ли они боятся дойти до конца, то ли не знают, как это сделать. Еще одной причиной может Почему интеллектуально развитые люди слишком часто терпят неудачи 613 быть то, что они так увязают в деталях, что никак не могут сдвинуться вперед. Жизнь таких людей можно уподобить воплощению парадокса Зенона. В этом парадоксе человек желает добраться из пункта А в пункт Б. Для того чтобы преодолеть это расстояние, он сначала должен пройти половину пути. Чтобы пройти вторую половину, ему предстоит преодолеть половину от этой половины, так что останется непройденной последняя четверть пути. Но, чтобы пройти эту четверть, он должен опять-таки сначала преодолеть ее половину, и так процесс продолжается до бесконечности. В рамках парадокса человек так никогда и не достигает конечного пункта. Аналогичным образом и в жизненных ситуациях люди неспособны достигнуть конечной цели.
8. Неспособность начать. Некоторые люди не проявляют желания или способности дать старт задуманному делу, оставаясь на одном месте и теоретически рассуждая о том, что следовало бы предпринять. Такие люди опасаются, что дело поглотит их целиком, и в результате не предпринимают ничего. Примером этого может быть проблема студентов, выбирающих тему дипломной работы. Некоторые из них вовсе не защищают диплом, ограничиваясь сдачей выпускных экзаменов, поскольку не способны всецело посвятить себя дипломной работе. Дипломная работа требует значительных затрат времени и энергии, и отдельные студенты не желают приносить такую жертву. В межличностных отношениях подобный аспект находит отражение еще чаще. Многие люди не позволяют отношениям развиваться, потому что боятся слишком сильно привязаться к партнеру и иметь какие-то обязательства пред ним. В результате человек ограничивается мимолетными случайными связями, не решаясь связать себя более прочными узами.
9. Боязнь неудачи. Боязнь не получить в итоге желаемого результата, по всей видимости, зарождается еще в детстве. В какой-то степени мы видим это на примере наших студентов. Они зачастую очень способные, но порой не проявляют особого желания приниматься за что-либо просто из опасения потерпеть неудачу. Многие люди по этой же причине не способны в полной мере оценить собственный интеллектуальный потенциал. Учась в колледже, они не выбирают трудные спецкурсы, поскольку не считают себя достаточно «умными», чтобы добиться хороших результатов. И хотя они порой успешно заканчивают курсы, выбранные ими согласно их «способностям», в дальнейшем оказывается, что реального применения приобретенные знания не находят. Позднее, будучи уже юристами, врачами, учеными или менеджерами компаний, они страдают тем же недостатком: не берутся за дела, которые могли бы сыграть значительную роль в их профессиональной карьере, из той же боязни потерпеть неудачу. Можно столкнуться с ситуацией, когда человек отказывается от профессии, составляющей подлинный его интерес, боясь, что по той или иной причине не справится. Та же история может иметь место и в межличностных отношениях, когда человек прекращает отношения не из-за того, как они складываются, а из боязни того, как они могут сложиться.
В некоторых случаях страх перед неудачей может быть оправданным и реалистичным. Если последствия неудачи могут быть велики, страх перед ней выступает адаптивным фактором. Например, стратегия ядерного сдерживания во многом основана именно на использовании страха перед неблагоприятным исходом. Идея состоит в том, что страна не начинает ядерную войну, опасаясь того, что это может обернуться катастрофой для нее самой в такой же мере, что и для противника. Бывает и так, что не рисковать означает поступить благоразумно. Вместе с тем можно привести массу примеров, когда рисковать необходимо, поскольку нежелание или неспособность рисковать оборачивается потерей возможности достичь жизненного успеха.
10. Прокрастинация. Откладывать все на потом свойственно очень многим. Время от времени так поступать — откладывать на завтра то, что можно и нужно сделать сегодня, — случается каждому из нас. Прокрастинация становится серьезной проблемой только тогда, когда превращается в привычку. Некоторые студенты имеют склонность увлекать-
Почему интеллектуально разбитые люди слишком часто терпят неудачи 615 ся второстепенными деталями, стараясь главное оставить на потом. Они порой прекрасно учатся, выполняя домашние задания и небольшие исследовательские работы, но вместе с тем без конца тянут время, когда речь заходит о крупных учебных проектах, в которых по-настоящему могли бы проявиться их качества будущих специалистов и которые могли бы оказать влияние на их будущую карьеру. В любой профессии довольно легко попасть под влияние тривиальных вещей, способных поглотить целиком все время человека. Ситуация, когда человек столь поглощен мелочами, может порой принести ему кратковременный успех, но гораздо чаще она оборачивается неудачей в долгосрочной перспективе. Люди, склонные откладывать дела на потом, зачастую вынуждены силой заставлять себя браться за большие дела, поскольку просто не способны делать их без нажима на собственную волю или давления со стороны.
11. Отрицание или присвоение вины. Некоторые люди считают, что непогрешимы, и постоянно ищут виноватых по любому поводу. Другие, напротив, всегда обвиняют себя, какой бы ни была реальная их роль в событии. Подобное отрицание или, наоборот, присвоение вины способно ограничить возможности интеллектуальной самореализации человека. Например, у нас была одна студентка, очень способная и хорошо проявлявшая себя в научной работе. Преподаватели очень уважали ее и ценили, и все же она постоянно считала себя виновной в любых неудачах. Дело дошло до того, что ей стало казаться, будто она ничего не может делать как надо, из-за чего она пережила душевный кризис. Позднее она перестала заниматься научно-исследовательской работой. Другая студентка олицетворяла полную противоположность первой. Она проявляла необычайную изобретательность в том, чтобы перекладывать на других вину за собственные неудачи. Хотя всем вокруг было ясно, что причиной этих неудач было ее недостаточное прилежание, эта студентка всегда имела готовые оправдания для любого сл