Может цифру 5.
Не устанет никогда Пальчик рисовать.
ТеремокВидишь, в поле теремок? (Скрещиваем пальцы обеих рук – это крыша домика.)
Из трубы идет дымок. (Отгибаем мизинец и дуем на него.)
Там живет колючий еж,
(Растопыриваем пальцы.)
Муха там живет. (Скрещиваем руки, машем кистями, как крылышками.)
И веселый петушок
Песенки поет. (Показываем петушка.)
Если вдруг придет медведь (Медведь неуклюже идет на двух ногах – указательном и среднем пальцах.)
И разрушит дом. (Показываем, как сломалась крыша.)
Звери дом большой построят, (Поднимаем руки, скрещиваем пальцы – это новая крыша.)
Будут жить в другом.
Борцы Соревнуются по очереди все пальцы. Большой с большим, указательный с указательным и т. д. Пальцы хватаются друг за друга и тянут каждый в свою сторону.Я твой брат, (Показываем пальцы.)
И я твой брат.
Тянем-тянем мы канат.
Я сильней,
Нет, я сильнее.
Побороться мы сумеем.
Кто победил? (Показываем победивший палец.)
РепкаТянет репку дедушка, (Правая рука сжимает пальцы левой и тянет ее.)
Тянет репку бабушка,
Тянет репку внучка,
Тянет репку Жучка,
Тянет репку мышка,
Мышка-шалунишка.
Вытянули репку– (Показываем кулачок.)
Гладкую и крепкую! (Гладим кулачок.)
ДеревоИз-под серых влажных кочек
Появился вдруг росточек. (Поднимаем ладони,
прижатые друг к другу.)
Крошкой не остался,
Быстро вверх поднялся.
Ветки появились, (Разводим руки в стороны и вверх, растопыриваем пальчики.)
Листья распустились. (Разворачиваем ладони наружу.)
Ветер завывает, (Дуем на ладони.)
Дерево качает. (Качаем руками.)
Листья на ветру дрожат, (Трясем ладонями.)
Отрываются, кружат. (Крутим кистями.)
Листья падают, кружатся.
Тихо на траву ложатся. (Кладем руки на колет.)
ЗмеиДве змеи шипят, шипят, (Руки – это змеи, они шипят друг на друга.)
Напугать хотят ребят.
Плавно извиваются, (Волнообразные движения руками.)
Медленно качаются. (Качаем руками из стороны в сторону.)
Могут подружиться, (Прижимаем руки друг к другу.)
Могут покружиться. (Крутим кистями.)
Могут покусаться, (Змеи щиплют друг друга.) Могут приласкаться. (Гладим.)
Могут зацепиться, (Одна рука держит другую.) Вместе покружиться. (Волнообразные движения руками.)
Получился хоровод.
Прячьтесь, змеи! Еж идет! (Прячем руки под мышки.)
СупЧтобы вкусный суп сварить, (Выполняем движение – мешаем ложкой суп.)
Надо овощи помыть. (Выполняем движение – моем овощи.)
А потом порезать ловко (Ребром правой руки «режем» по ладошке левой.)
Лук, картошку и морковку.
Чтобы вкусный суп сварить, (Выполняем движение – мешаем ложкой суп.)
Надо в чан воды налить. (Складываем из правой руки стаканчик и наливаем.)
И капусту порубить, (Ребром левой руки рубим ладошку правой.)
И немножко посолить. (Выполняем движение– солим.)
И еще немножко (С левой ладошки берем по одному горошку.)
Положить горошку.
Закипела вдруг вода. (Волнообразные движения руками.)
Значит, суп сварился? Да! (Киваем.)
ФигурыПальцы мы сложили вдруг.
Сразу получился… (Круг.) (Складываем из пальцев круг.)
А вот так. Кто угадал?
Что получится?… (Овал.) (Складываем из пальцев овал.)
Вместе три угла сложили —…
(Треугольник получили.) (Складываем из пальцев треугольник.)
А потом, потом, потом,
Получился у нас… – (Ромб.) (Складываем из пальцев ромб.)
Я спросить хочу ребят:
– Ну а это что? (Квадрат.) (Складываем из пальцев квадрат.)
Два маленьких котенкаДва маленьких котенка (Два кулачка прижимаем друг к другу. Указательные пальцы вытягиваем, двигаем ими из стороны в сторону.)
Хвостиками виляют.
Два маленьких котенка
Хвостики наклоняют. (Наклоняем указательные пальцы.)
Два маленьких котенка,
Пес идет сюда!
Хвостики вы спрятали? (Прячем пальцы.)
Да, да, да!
Два маленьких зайчонка (Показываем обеими руками зайчиков.)
Ушками виляют. (Двигаем пальчиками-ушками.)
Два маленьких зайчонка
Ушки наклоняют. (Наклоняем ушки.)
Два маленьких зайчонка,
Волк идет сюда!
Ушки свои спрятали? (Прячем ушки.)
Да, да, да!
Два маленьких мышонка (Из кулачков вытягиваем четыре пальчика.)
Лапками виляют
Два маленьких котенка (Болтаем пальчиками.)
Лапки наклоняют. (Поднимаем вверх и вниз.)
Два маленьких котенка,
Кот идет сюда.
Лапки свои спрятали? (Прячем.)
Да, да, да!
ЖучокШевелит жучок усами: (Ставим кисть на пальчики, вытягиваем указательный и средний палец, шевелим ими.)
«Поиграйте со мной сами!
На спину переверните (Переворачиваем ладонь.)
И живот пощекочите!» (Щекочем ладонь указательным пальцем правой руки.)
Спать пора! Загибаем пальчики по одному.Наш котенок хочет спать.
И зайчонок лег в кровать,
И утенок,
И цыпленок,
И чумазый поросенок.
Вот и кончилась игра.
Всем зверятам спать пора!
Гусенок Пальчики, как человечек, идут по ноге до колена.Шел гусенок по дорожке,
Видит: вкусные горошки. (Указательным пальцем дотрагиваемся до ладошки.)
Ам-ам-ам, ам-ам-ам! (Пощипываем ладошку – гусенок ест.)
Никому я их не дам. (Два пальчика – человечек – идут по ноге до колена.)
Шел гусенок по тропинке.
Видит: вкусные травинки. (Растопыриваем пальчики.)
Ам-ам-ам, ам-ам-ам! (Гусенок щиплет пальчики, как травку.)
Никому я их не дам.(Два пальчика – человечек – идут по ноге до колена.)
Шел утенок через бор
И увидел мухомор. (Показываем мухомор – к кулачку приставляем указательный палец.)
«Знаю точно я, друзья: (Гусенок говорит.)
Мухоморы есть нельзя!» (Качает головой.)
ЦветочекСжимаем левый кулак. Правой рукой разгибаем пальцы по одному.
Эй, цветочек, мой цветочек,
Открывай свой лепесточек!
Лепесточек наш открыт.
А внутри пчела сидит. (Складываем правую кисть в щепоть и кружим над цветком.)
Ж-ж-ж!
ДождикКопчиками пальцев стучим по ножкам.
Дождик капает из тучки,
Дождик каплет на дорожки.
Подрастайте, наши ручки! (Гладим руки.)
Подрастайте, наши ножки! (Гладим ноги.)
Первый скоро подрастет, (Тянем за каждый палец по очереди.)
И второй не отстает.
Третий подрастает,
Четвертый догоняет.
Пятый стал совсем большой,
Подрастает и шестой.
А седьмой, седьмой, седьмой Станет больше, чем восьмой.
А потом девятый Станет выше брата.
Дождик все сильней, сильней! (Трясем кистями рук.)
Наши пальцы все длинней! (Растопыриваем пальцы, поднимаем вверх.)
Мальчик-с-пальчик– Мальчик-с-пальчик, в лес ходил? (Пальчики, как человечек идут по ладошке.)
–Да-да-да, да-да-да.
– Сколько ты нашел грибов?
– Целых два, целых два. (Показываем два пальца.)
– А орехов?
– Целых три, целых три, (Показываем три пальца.)
Их в лукошке посмотри, посмотри. (Складываем из пальцев лукошко.)
А потом попался волк. (Показываем волка.)
Ой-ой-ой! Ой-ой-ой! (Скрещиваем руки на груди, боимся.)
Он зубами щелк да щелк! (Стучим пальцами по большому пальцу – это зубы.)
Ой-ой-ой! Ой-ой-ой! (Скрещиваем руки на груди, боимся.)
Как же быстро я бежал! (Два пальчика бегут по ладошке.)
Топ-топ-топ, топ-топ-топ!
Ну а волк свалился в яму:
Шлеп-шлеп-шлеп, шлеп-шлеп-шлеп! (Хлопаем ладонями по ногам.)
Я рисуюУказательным пальцем правой руки рисуем на левой ладошке все, о чем говорится в стихотворении.
Я сижу рисую
Речку голубую,(Рисуем волнистую линию.) Солнышко лучистое, (Кружок.)
Облако пушистое. (Овал.)
Травка подрастает, (Линии.)
Бабочки летают. (Многоточек.)
Только вдруг закапал дождь (Кончиками пальцев касаемся ладошки.)
На моей картинке,
Все: и бабочек, и травку —
Залили дождинки.
А потом настала ночь– (Трем правой ладошкой о левую.)
Черным все закрашу.
Ничего теперь не видно На рисунке нашем.
ПутешественникиКладем ладонь на тыльную сторону другой ладони. Большие пальцы вытягиваем в стороны – выполняем движения, как будто самолет летит.
Мы летим на самолете
Высоко-высоко!
Мы плывем на пароходе (Волнообразные движения рукой.)
Далеко-далеко!
На ракете мы летим, (Складываем ладони вместе, поднимаем вверх.)
Быстро на машине мчим. (Зигзагообразные движения рукой.)
А теперь на паровозе (Руки сгибаем в локтях, сжимаем кулаки, вращаем руками.)
Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!
Быстро-быстро мчится поезд,
Во весь дух, во весь дух.
А теперь мы отдохнем. (Кладем руки на колени.)
Завтра снова в путь пойдем.
ДорожкаДорожка – тыльная сторона руки. От сгиба локтя до ладони движется кисть на пальчиках, имитируя походку животных.
Вот по узенькой дорожке
Медленно крадется кошка.
А потом прошелся слон