Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе?

Книга «Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе?» от Льва Айзермана — это глубокое размышление заслуженного учителя России с 60-летним стажем о судьбе преподавания литературы. В ней автор затрагивает не только школьные уроки, но и изменения в отношении к литературе, нравственным устоям, духовным ценностям и эстетическим ориентирам.

Автор делится своими наблюдениями и размышлениями о том, как сохранить значимость литературного образования в современном мире. Книга будет интересна всем, кто интересуется вопросами педагогики и хочет понять, что ждёт уроки литературы в будущем.

Читайте книгу «Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе?» Льва Айзермана онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания!

Читать полный текст книги «Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе?» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (1,03 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.

Автор(ы): Лев Айзерман
Жанры: Публицистика
Серия: Диалог (Время)
fb2 файл книги добавлен 31.10.2013, размер файла 1,03 MB

«Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе?» — читать онлайн бесплатно

Лет пятнадцать назад на педагогическом совете нашей школы выступила опытная, глубокая, думающая учительница литературы. «До революции в гимназиях изучали мертвые языки: греческий и латинский. Потом они ушли из школы. И что же? Да ничего. Спокойно живем и без них. То же самое будет и с уроками литературы в школе. Пройдет не так много времени, и их постигнет судьба греческого и латыни».

Увы, я тогда весело посмеялся (про себя, конечно) над таким пророчеством. Сегодня, закончив свой 60-й и готовясь к 61-му учительскому учебному году, я все чаще думаю, что основания для такого прогноза есть. Хочу понять, что же произошло в жизни и школьном преподавании литературы, куда мы идем, и попытаться ответить на извечный русский вопрос: так что же нам делать?