Тонкую моторику ребенок развивает в результате манипулирования с предметами. Уже с десятимесячного возраста проводят активные упражнения для пальцев рук. Малышам дают катать пальчиками шарики различного диаметра из дерева, пластилина и пр. Предлагая ребенку различные игры с предметами, старайтесь задействовать в движении как можно большее количество пальчиков.
Напомним, какими действиями с предметами овладевает малыш в течение первого года жизни:
● засовывает палец в различные отверстия в игрушках или мебели;
● захватывает игрушку, чаще двумя руками;
● ощупывает предмет, к которому прикоснулся;
● вкладывает один предмет в другой;
● вынимает предметы из коробки по одному;
● складывает предметы в коробку;
● исследует предметы с помощью рук;
● удерживает два из трех предложенных предметов;
● долго манипулирует понравившейся ему игрушкой;
● одной рукой перебирает пальцы другой;
● берет двумя пальцами маленькие предметы, например, крупные бусы, крошки печенья, а всей ладонью – больше;
● ломает на части, крошит кусочки хлеба, булочку;
● перекладывает игрушку из одной руки в другую.
Духовное наследие(Колыбельные песни, потешки, пестушки)
Мы уже упоминали о том, что любое общение с ребенком – играете ли вы с ним, переодеваете ли, укачиваете ли и пр. – должно обязательно сопровождаться речью. Человеческая речь для малыша – главная «пища» для развития его интеллектуальных и личностных качеств. Усваивая ее, ребенок входит в мир культуры; для него становится доступным весь опыт человеческой мысли. Кроме того, речь – это психофизиологический процесс. Испокон веков было замечено, что ритмы речи способны существенно влиять на функциональное состояние организма.
В русском фольклоре накоплен богатейший материал по методам воспитания маленького ребенка – это колыбельные, пестушки, потешки.
Колыбельные песни
Баю-баюшки-баю,
Баю Тонечку мою.
Буду я качать,
Буду Тоню величать.
Моя Тонюшка уснет,
Да угомон ее возьмет.
Баю-баиньки-баю
Раскрасавицу мою.
Ходит сон по сеням,
А дрема по терему,
Ищет Валю в пологу,
На гибком качелю.
Сон говорит:
«Надо Валю усыпить».
А дрема говорит:
«Надо Валю удремить».
Сон да дрема,
Накатитесь на глаза!
Сон да дрема
Навались на тебя!
Сон ходит по лавке,
Дрема по другой.
Сон в беленькой рубашке,
А дрема – в голубой.
Где Тасичку найдут,
Там и спать укладут.
Сон да дрема,
Пойди Ване в голова!
Уж как сон идет по лавочке,
Дрема-то по другой,
Уж как сон-то дрему
И расспрашивает:
«Где мы Ванечку найдем,
Там и спать укладем».
Вот сон Ванечку нашел
Под холщовым положком.
Они Ванечку нашли,
Спать уклали и ушли.
Бай-бай-бай,
Поди, бука, на сарай,
Поди, бука, на сарай,
Коням сена надавай.
Кони сена не едят,
Все на букушку глядят.
Баю-баюшки-бай-бай!
Поди, бука, под сарай,
Моего Ваню не пугай!
Я за веником схожу,
Тебя, бука, прогоню.
Поди, бука, куда хошь,
Моего Ваню не тревожь.
Баю-бай, баю-бай,
К нам приехал Мамай,
К нам приехал Мамай,
Просит: «Арсеньку отдай».
Мы Арсеньку не дадим —
Пригодится нам самим.
Ой бай-бай-бай-бай,
Баюшица бай-бай-бай.
Придет дедушка Харыбай,
Скажет: «Лену мне давай».
А ему на ответ:
«У нас Лены дома нет».
«А куда она ушла?»
«На гору кататься.
На гору кататься,
По снежку валяться».
Бай-бай-бай,
Ты, собачка, не лай,
Белолапа, не скули,
У меня Маню не буди,
Маня выспится,
Крепко вылежится.
Уж ты, котичек-коток,
Эх ты, серенький лобок,
Эх ты, котик, не ходи,
У нас Глашу не буди.
Баю-баю-баю-бай.
Да малютка, засыпай.
Уж и спи-кося, малютка,
Без байкания.
Уж и спи-кося, малюточка,
Без люлькания.
Ох и спи-ко по ночам,
Да вставай-ко по зарям.
Да вставай-ко по зарям,
Да расти-ко по часам.
Бай-бай,
Поскорее засыпай!
Баю, Васенька,
Баю, милованный,
Усни, ненаглядный.
Спи, моя родная
Рыбка золотая.
Спи до утра, до зори —
Придет времечко-пора,
Встанешь, милая, сама.
Уложу я тебя спать
На перину, на кровать,
На перинушку, на пуховую.
Баю-баюшки-баю,
Спать укладываю,
Да укладываю,
Уговариваю.
Баю-баюшки-баю,
Баю девушку мою!
Баю, девушку,
Бай, сугревушку,
Люлю-полюлю!
Спать я Машеньке велю:
Спи-ко, ягодка,
Тебе полгодка.
Баю-баюшки-то баю,
Баю девушку мою.
Спи, красотка золотая,
Спи-ко, внучка дорогая,
Спи до завтра, до утра,
Спать сугревушке пора,
Баю-то баю-баюшки!
Ты как выспишься,
Не куражишься,
Все понравится.
Баю-баюшки да баю!
Спи, пригожа, не ломайся,
С зыбочки не подымайся.
Баю-баюшки-бай,
Головы не подымай,
Головушки от подушки,
А бочков от краечков.
Зыбочка зыбается,
Девушка качается.
Наша доченька в дому,
Что оладышек в меду,
Сладко яблочко в саду:
Матке – радость,
Бабке – сладость,
Батьке – аленький цветок.
Спи, младенец миленький,
Голубочек сизенький,
Мой младенец будет спать,
А я буду напевать.
Баю-баю девушку,
На полянке жнеюшку,
На лужку грабеюшку,
У стола стряпеюшку,
У окошка швеюшку.
Баю-баю паренька,
На полянке пахарька,
На гулянке форсунка,
На беседе плясунка.
Светит месяц тихо, ясно,
Спи, младенец мой прекрасный.
Баю-баюшки-баю,
Колотушек надаю.
Колотушки не баюшки,
С них головушка болит.
Баю-баю, не ругаю,
Спать укладываю.
Ты, дитя мое любимо,
Спи, роднушечка моя.
Баю-баю-баю-бай,
Не ложись, Витя, на край:
С краю скатишься,
Мамы схватишься.
Придет серенький волчок,
Схватит Витю под бочок,
Схватит Витю под бочок
И потащит во лесок.
И потащит во лесок
За малиновый кусток.
Кустик затрясется —
Витя засмеется.
Уж ты, котинька-коток,
Кудреватенький лобок,
Приходи к нам ночевать,
Нашу Лидочку качать.
Я тебе-то ли, коту,
За работу заплачу:
Дам кувшин молока
Да кусок пирога,
Белой папыньки
В обе лапоньки.
Баю-баю-баюшки,
Да прискакали заюшки,
Люли, люли, люлюшки,
Да прилетели гулюшки.
Стали гули гулевать,
Да стал мой милый засыпать.
Приди, котик, ночевать,
Да приди дитятко качать.
Дам кувшин молока
Да дам кусок пирога.
Ешь-ко, котик, не кроши
Да больше у меня не проси.
Вот повадился коток
Ко старушке в погребок,
Он по кислую сметану,
По пресное молоко.
А как бабушка седа
Изловила кота,
Она била кота,
Колотила воркота.
Кот с кручинушки
Да с печалюшки —
Он на печку пошел,
В горшке кашу нашел.
На печи-то калачи,
Как огонь, горячи.
Прянички пекутся,
В лапки не даются.
Баю-баю-баю-бай,
Спать укладываю,
Баю-баю-баю-бай,
Убаюкиваю.
Ай, качи, качи, качи!
Прилетели к нам грачи,
Прилетели, поглядели,
На ворота наши сели.
Ворота-то скрип, скрип,
А Ванюшка спит, спит.
А-а-а-а-а, а-а-а-а-а,
А Ванюшка спит, спит.
Люли, люли, люли,
Прилетели гули,
Сели на люлю.
Они стали гурковать,
Все про Надю толковать:
«Как нам быть,
Как за Наденькой ходить?»
Одна гуля говорит:
«Буду кашку варить».
А другая говорит:
«Буду Надю кормить».
А третья говорит:
«Буду Надю спать ложить».
Люлю-люлюшки,
Прилетали гулюшки,
Сели возле люлюшки,
Стали Машеньку качать
Да убаюкивать,
Да прилюлюкивать.
Пестушки и потешки
Распеленав ребенка, делают ему легкий массаж, ласково поглаживая тельце и приговаривая при этом:
Потягунюшки,
Порастунюшки,
Роток – говорунюшки,
Руки – хватунюшки,
Ноги – ходунюшки.
Потягунушки,
Потягунушки,
Поперек толстунушки,
А в ножки – ходунушки,
А в ручки – фатунушки,
А в роток – говорок,
А в головку – разумок.
Кыши, кыши,
Расти, Тоня, выше,
Расти, Тоня, выше,
До хором, до крыши.
Играя, перекатывают головку ребенка по подушке:
Мешу, мешу тесто,
Есть в печи место,
Пеку, пеку каравай,
Головоньку – валяй, валяй!
Поют, катая ребенка на подушке:
Тушки! Тутушки!
Сели на подушки.
Пришли
Подружки,
Столкнули
С подушки.
Тюшки, тютюшки!
Веселы ли, душки?
Подниму дочушку
На крутую горку,
Бух!
Покатились —
С горки свалились.
Легонько пошлепывают по подошвам ножек:
Токи, токи, тошки,
Кую, кую ножки.
Ножки у Антошки
Едут по дорожке,
Дорожка кривая,
Ни конца, ни края,
Грязь по колено,
Лошадь охромела.
Топ, топ, топ, топ,
Приехали!
Учат поднимать ручки и головку кверху:
Гуси летели,
Лебеди летели,
Гуси летели,
Лебеди летели.
Эта игра укрепляет мышцы ног. Поднимите ножки малыша вверх, а затем опустите, одновременно приговаривая:
Хоп, хоп,
Хлоп, хлоп.
Чтобы обучить ребенка определенным движениям рук и развить мышц верхних конечностей и плечевого пояса, делают следующие упражнения. Плавно разводят в стороны ручки малыша и медленно, певуче говорят:
Лунь плывет,
Лунь плывет…
После этого берут ребенка у кистей, помахивают ими, подражая движению крыльев птицы, и говорят скороговоркой:
Галки летят,
Галки летят!
Чаварыки, чаварыки!
Лунь плывет (протяжно).
Чаварыки, чаварыки!
Лунь плывет.
Или: ручки ребенка двигают к себе и от себя:
Ай тата, тата, тата,
Пожалуйте решета —
Мучки посеять,
Пирожки затеять.
А для нашей лапушки
Затеем оладушки,
Испечем блинка —
Покормить сынка!
Или: посадив ребенка к себе на колени, взрослый берет его ручки и, расправляя их горизонтально, приговаривает:
Батюшке – сажень!
Матушке – сажень!
Братцу – сажень!
Сестрице – сажень!
А мне – долга, долга, долга.
(При каждом стихе ручки ребенка складываются и снова расправляются, а при последних словах еще больше.)
Или: посадите ребенка на колени и, держа его за ручки, покачивайте малыша то к себе, то от себя, говоря при этом:
Скок-поскок!
Молодой дроздок
По водичку пошел,
Молодичку нашел.
Молодиченька,
Невеличенька:
Сама с вершок,
Голова с горшок.
Шу-вы! полетели —
На головушку и сели.
Кулачками ребенка легко постукивают в такт песенки:
Вьюшки, вьюшки,
Вьюшки-вью,
Колотушки колочу,
Приколачиваю.
Маленькие дети очень любят игру «Ладушки». Возьмите ручки ребенка в свои и легонько хлопайте ладошками в такт песенке:
– Ладушки, ладушки,
Где были? – У бабушки.
– Что ели? – Кашку.
– Что пили? – Бражку.
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька.
Или:
– Ладушки, ладушки,
Где были? – У бабушки.
– Что ели? – Кашку.
– Что пили? – Бражку.
– Кого били? – Машку.
– За что? Про что?
– Не ешь нашу кашку!
Не пей нашу бражку!
Шу-у-у! Полетели,
На головушку сели.
Одна из любимых игр малышей – «Сорока-сорока». Берут ручку ребенка, водя по ладошке указательным пальцем, и говорят:
Сорока, сорока,
Сорока-белобока,
Кашку варила,
Гостей скликала,
На порог скакала,
Гостей посматривала.
Гости услыхали,
Быть обещали.
Гости – на двор,
Кашицу – на стол.
Указывая на каждый палец руки, приговаривают:
Этому дала на блюдечке,
Этому – на тарелочке,
Этому – на ложечке,
Этому – поскребышки.
Останавливаясь на мизинце, добавляют:
А этому нет ничего:
А ты, мал-маленек,
За водицей не ходил,
Дров не носил,
Кашки не варил.
Разводите ручки ребенка в стороны, а затем быстро положите их на головку малыша, говоря при этом:
Шу-у-у, полетели,
На головушке сели.
Загибайте по очереди пальчики на руке ребенка, приговаривая:
Ивану-большаку – дрова рубить (большой палец).
Ваське-указке – воду носить (указательный).
Мишке-среднему – печку топить (средний).
Гришке-сиротке – кашу варить (безымянный).
А крошке Тимошке – песенки петь (мизинец),
Песни петь да плясать,
Родных братьев потешать.
Ребенка можно развеселить и игрой в «Козу рогатую». Изобразите пальцами правой руки рога и слегка пощекочите ими ребенка, припевая при этом:
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая:
Ножками – топ-топ!
Глазками – хлоп-хлоп!
Кто кашки не ест,
Кто молока не пьет,
Того забодает, забодает.
Для развития вестибулярного аппарата, ребенка осторожно подбрасывают на руках (тютюшкают), напевая при этом:
Тюшки, тютюшки,
Овсяны лепешки.
Пшеничный пирожок
На опарушке мешен,
Высоконько взошел.
Трушки-потрушки,
Пекла баба ватрушки,
Ватрушечки,
Колобушечки.
Или: ребенка качают на ногах, постепенно увеличивая темп, а затем делают вид, что роняют:
Поехали, поехали,
С орехами, с орехами,
Поскакали, поскакали
С калачами, с калачами!
Вприпрыжку, вприскочку
По кочкам, по кочкам —
Бултых в ямку!
Хорошая дорога,
Хорошая дорога,
Вот стала что-то хуже,
Вот стала что-то хуже,
Шаляет, валяет,
Шаляет, валяет,
На мостике, под мостиком,
На мостике, под мостиком —
Бух в яму!
Малыши очень любят подпрыгивать под музыку. Возьмите ребенка под руки и «танцуйте» вместе с ним, приговаривая:
Попляши да попляши,
Твои ножки хороши.
Та-та-та-та-та!
Вышла кошка за кота,
За кота-котовича,
За Петра Петровича!
Когда ребенок учится ходить, его держат под бока и подкрепляют первые попытки такими припевками:
Большие ноги
Шли по дороге:
Топ-топ-топ,
Топ-топ-топ.
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ-топ-топ-топ,
Топ-топ-топ-топ-топ!
Дыбок, дыбок,
Завтра годок!
Дыбок, дыбок,
Целый годок!
Или: ставят малыша перед собой, манят руками и приговаривают:
– Ножки, ножки,
Куда вы бежите?
– В лесок по мешок:
Избушку мшить,
Чтоб не холодно жить.
Ножки, ножки,
Бегите по дорожке,
Нарвите горошку.
Чтобы стимулировать речевые способности ребенка, старайтесь всегда отвечать ему. Когда ребенок гулит или агукает, приговаривают:
Ах, поет, поет
Соловушка!
Ах, поет, поет
Молоденький,
Молоденький,
Хорошенький,
Пригоженький!
При разговоре с малышом старайтесь разнообразить интонацию, использовать различную высоту звука:
Прилетели воробышки в огород,
Спрашивают: «Чей горох? Чей горох?»
Дима говорит: «Мой горох! Мой горох!»
Воробышки говорят: «Чиви-чиви-чиви!»
Дима говорит: «Кыш, пошли!»
Воробышки: прррр…
Полетели, полетели,
На головушку Диме сели.
Слушай, Нина!
У долины дуб стоит.
На дубу сова сидит.
(Толстым голосом.)
«Сова, сова, тенце!
Дай мне полотенце!»
(Тоненьким голосом.)
«Отроду не пряла,
Николи не ткала».