Можно ли наказывать собак? И нужно ли?
Начнем с того, что под наказанием каждый понимает что-то свое. Для одного человека наказать собаку – это ударить ее лопатой (ну или шлепнуть газетой). Для другого – запереть пса в комнате. Для третьего – отказать ему в игре. Важно понимать: и физические, и психологические наказания доставляют собакам неприятные эмоции.
Есть несколько причин, по которым люди наказывают собак. Во-первых, нам может не нравиться их поведение. Во-вторых, мы можем злиться, что не справляемся с ними. В-третьих, нами управляют стереотипы – например, о доминировании, – и тогда мы хотим пресечь слишком «наглое» поведение собаки. Или – о том, что является демонстративным неуважительным поведением, хотя на самом деле это может быть проявлением страха и тревоги. Ну и, в-четвертых, как ни прискорбно, мы наказываем собак просто потому, что можем. Нам хочется, чтобы после наказания хорошо и удобно стало как минимум нам, а максимум – самой собаке. Кстати, некоторые тренеры убеждают сомневающихся собачьих родителей, что удавки и рывки необходимы их псам, потому что якобы они сами же страдают от отсутствия дисциплины. Это утверждение не имеет под собой никаких научных доказательств и просто даже звучит бессмысленно. На свете нет существ, которым бы хуже жилось только от того, что к ним не применяют насилие. Да, без четких правил и ваши рандомные реакции (за одно и то же сначала ругаете, потом хвалите) действительно плохо влияют на собачью психику. Но это вовсе не значит, что нужно наказывать пса за неисполнение правил. Напоминаем: множество исследований подтверждают, что физические наказания отрицательно влияют на благополучие и обучаемость собак.
Вы скажете: но ведь если не наказывать собаку, она сядет мне на голову, накакает на кровать и откусит нос! Не откусит. И даже если вдруг решит накакать на кровать, то скорее из-за самих наказаний, чем из-за их отсутствия.
Что нужно, чтобы собака была нормальным членом семьи и общества? Три слагаемых: ее благополучие, ваша предсказуемость, корректное бесконфликтное обучение. Помните, что кортизол, который вырабатывается у собак в момент стресса от наказания, негативно влияет на обучаемость (подробнее – в главах о стрессе). То есть, если собаку наказывать, она будет вас хуже понимать, медленнее запоминать информацию и дольше учиться.
В 2020 году ученые из университета Порту выбрали[86] 92 собак-компаньонов из трех школ, где практиковали только положительное подкрепление, и из четырех школ, где использовали аверсивные методы. Две из этих четырех придерживались подхода, основанного на смешении положительных и аверсивных методов, а в двух других использовали только жестокие приемы. Результаты не удивили: у собак, которых наказывали, был повышен уровень кортизола, они были более напряжены и обучались медленнее, чем собаки из группы положительного подкрепления. Собаки из «смешанной» группы были почти такими же нервными и плохо обучаемыми, как собаки из группы, в которой только наказывали. То есть, даже если не бить собаку за каждый проступок, а делать это только время от времени, результат будет плачевным.
Еще один пример. Группа американских этологов в 2014 году изучила[87] более пяти тысяч собак. Часть из них в прошлом подвергали физическим наказаниям, а другая часть никогда не имела такого опыта. Собаки, которые пережили абьюз, были гораздо пугливее и агрессивнее, когда общались с незнакомыми людьми и другими собаками. Еще они оказались более возбудимыми (вплоть до гиперактивности), чаще лаяли, вели себя странно (валялись в собственных фекалиях, издавали непонятные звуки, боялись лестниц, аддиктивно рыли огромные ямы), демонстрировали повторяющиеся движения (вращались вокруг своей оси, гонялись за хвостом, смотрели в одну точку) и нездоровую привязанность к хозяевам (страдали от сепарационной тревоги, не могли оставаться одни дома). В общем, показывали весь список так называемого проблемного поведения, от которого хозяева обычно и пытаются отучить собак насильственными методами.
Мы не можем сказать, что физические наказания не работают. Как и любой метод, построенный на страхе и боли, они дают свои результаты, хоть и не с каждой собакой. У пса, которого бьют и дергают, может возникнуть выученная беспомощность (которая, как оказалось, не выученная, а просто беспомощность[88]), а может – генерализованная или переадресованная на вас агрессия (подробнее – в главах про агрессию). Как это происходит? Например, ваша собака во время прогулки потянулась к другой собаке. Вы по какой-то причине не захотели, чтобы они знакомились, и сильно дернули поводок. И так несколько раз. Какой вывод сделает ваш пес? Чужая собака – это плохо. Она вызывает боль. Нужно отогнать ее (например, облаять или покусать). Другой пример: вы наказываете собаку за любое нежелательное поведение на прогулке, и она становится очень послушной, когда гуляет с вами. Ура, думаете вы, это работает! А потом она кусает вашу жену или детей. Или начинает кидаться на всех мужчин в таком же черном пальто, как у вас. А потом – вообще на всех мужчин. Это очень распространенный пример одновременно переадресованной и генерализированной агрессии.
Даже если теоретически допустить возможность физических наказаний, они должны осуществляться ровно в момент нежелательного поведения. Иначе собака просто не поймет, за что конкретно вы ее наказываете. Но и в этом случае никто не даст гарантий, что она свяжет ваш шлепок или рывок поводком с тем нежелательным действием, за которое вы ее ругаете, – погоней за кошкой или грызением ботинка. В этом главная – помимо этической – проблема ЭШО или дисков Фишера: вы бьете собаку током или пугаете шумом за то, что она подобрала булку, а у нее после этого успело случиться еще три события, и в итоге она просто не понимает, почему ей сделали больно, и связывает это с чем угодно, но не с булкой. Но повторим: мы отказываемся от физических наказаний не потому, что они не работают, а потому, что они причиняют страдания и боль, снижают качество жизни, имеют огромное количество непредсказуемых побочных эффектов и не способствуют укреплению отношений человека и его пса.
Как же тогда обучать собаку этично? Тренировка должна быть направлена на разучивание и подкрепление желаемой реакции, а не на наказание за то, что нежелательно. Например, мы очень любим практику 50 SMART. SMART – аббревиатура, которая расшифровывается как «See, mark and reward this», то есть «Заметь, отметь и вознагради». Ну а 50 означает, что вознаграждать своего пса нужно будет пятьдесят раз в день. Чтобы практиковать это упражнение, понадобится много маленьких лакомств и сумочка, в которой вы будете постоянно носить их с собой. Каждое утро отсчитывайте по пятьдесят гранул корма или кусочков угощения и наполняйте сумку. Каждый раз, когда ваша собака делает что-то, что вам нравится, скажите «да» и наградите ее. Важно сразу и быстро маркировать именно желательное поведение, а не любое другое, произошедшее после него. Самое замечательное в этой игре, что в какой-то момент ваша собака начнет практиковать хорошие манеры и желаемое поведение без каких-либо сигналов или указаний с вашей стороны. Например, подходить почесаться, когда перевозбуждена, вместо того чтобы бегать с высунутым языком. Или спокойно лежать на пледе, когда вы готовите ужин, а не крутиться у вас в ногах. 50 SMART – простая, легкая и невероятно мощная техника, правда, она требует от вас наблюдательности и последовательности. Противопоказания тут – слишком сильная реакция собаки на еду и невозможность расслабиться (то есть когда собака постоянно пытается показать хорошее поведение, ожидая лакомства). Если каждый кусочек будет приводить ее в состояние перевозбуждения, система просто сведет собаку с ума.
Теперь давайте поговорим о психологических наказаниях, от которых собаки страдают чуть ли не сильнее, чем от физических. Изолировать в клетке или в другой комнате, игнорировать страхи, отказывать в играх и ласках, не пускать к другим собакам – все это советы по воспитанию, которые, к сожалению, до сих пор популярны у тренеров. И все эти действия – проявление психологического насилия. Что еще? Вот список от Американского ветеринарного общества изучения поведения животных[89]:
• отказывать псу в эмоциональной поддержке;
• создавать «атмосферу страха»: не давать собаке почувствовать себя в безопасности, создавать непредсказуемые угрозы;
• провоцировать собаку: дразнить, беспокоить без повода;
• изолировать собаку: не общаться, предотвращать социальные взаимодействия, препятствовать дружескому общению с другими псами;
• отказываться ухаживать за собакой или досрочно прекращать назначенное лечение;
• предъявлять к собаке чрезмерные требования, заставлять ее выполнять слишком много заданий или слишком сложные задачи.
Давайте подытожим: ни физические, ни психологические наказания не помогут вам найти с собакой общий язык, исправить ее поведение и добиться желаемых действий. Они только причинят ей страдания и усугубят все существующие проблемы. Надеемся, эта книга поможет вам найти альтернативные методы воспитания.
Некоторые тренеры советуют игнорировать собаку за проблемное поведение. Это работает?
Наказание игнорированием, по идее людей, которые его придумали, должно работать по принципу угасания: если мы систематически не подкрепляем какое-то поведение, оно постепенно сойдет на нет. Например, собака слишком радостно прыгает вокруг вас, когда вы возвращается с работы домой, и долго не может успокоиться. Тренер советует игнорировать ее в эти моменты, а гладить, хвалить и угощать только тогда, когда она перестанет прыгать. Подразумевается, что со временем собака поймет, что не стоит себя так вести.