Если автор произведения был репрессирован и посмертно реабилитирован, срок действия исключительного права считается продленным и 70 лет исчисляются с 1 января года, следующего за годом реабилитации автора произведения.
Если автор работал во время Великой Отечественной войны или участвовал в ней, срок действия исключительного права, установленный настоящей статьей, увеличивается на четыре года»[2].
Представим ситуацию: вы использовали несколько чужих абзацев в своей рукописи, выпустили электронную и печатную книги. Что вам может быть за это?
Ничего хорошего, если пострадавший обратится в суд с иском о признании права авторства и пресечении нарушающих его права действий. Печатный тираж придется снять с продаж, Роскомнадзор может заблокировать электронную книгу, а вам лично грозит возмещение убытков и выплата компенсации автору либо издательству.
Итак, мы разобрались: авторское право защищает интеллектуальную собственность, и приводить в своем тексте фрагменты чужого категорически запрещено. Но как быть, если вам просто необходимо включить в свою рукопись примеры из других книг, дать читателям техники опытных авторов или каким-то другим способом сослаться на чужие материалы?
Дело в том, что нельзя просто взять и скопировать продукт авторства другого человека, а вот цитировать – вполне законно при соблюдении трех моментов.
Указаны название, имя автора, выходные данные. В таком случае можно не только цитировать текст, но и приводить кадры из фильмов, фотографии и т. п.
Использование материалов обоснованно. Обязательно формулируйте в своих текстах оправданность каждой цитаты. Дайте краткое объяснение, почему приводится именно этот источник. Может быть, именно в нем лучше сформулирована конкретная идея? Или его автор первым применил зарубежный термин в российской практике? Так и напишите.
Источников несколько, их использование сбалансированно. Цитировать во всех главах своей книги одну чужую, пусть даже самую хорошую, – идея не лучшая. Важно показать: вы не «ездите» на чужом материале, чтобы получить свою выгоду, а собрали разные точки зрения и приводите самое важное, чтобы ваш материал был плюралистичным и качественным.
Сколько цитат можно приводить в тексте? В нашем издательстве ориентируются на университетские регламенты для учебных пособий: там считается допустимым корректно оформленное и обоснованное цитирование, которое по объему совокупно составляет 45 % от всего материала.
Есть важный нюанс, касающийся этой квоты. Допустим, ваша рукопись – это пять глав по одному авторскому листу, итого – двести тысяч печатных знаков с пробелами. Формально на цитаты у вас может приходиться до девяноста тысяч печатных знаков – в совокупности это больше двух глав! И главное здесь именно это «в совокупности»: не стоит давать подряд более двух-трех абзацев заимствованного текста.
Обязательное условие работы с «Фениксом»: все совпадения с источниками должны быть оформлены в кавычки и дополнены выходными данными источника. Для общеизвестных фактов (например, «трижды три – девять», «гепард – самое быстрое животное», правописание ЖИ-ШИ) допустимы совпадения без оформления цитаты.
Как конкретно нужно оформлять цитату? Есть такая форма подачи дополнительной информации – примечания. По содержанию это могут быть как ссылки на авторов цитат, так и любые краткие пояснения основного текста. Вы сможете не только корректно оформить источники ваших заимствований, но и разнообразить полотно рукописи, сделать ее максимально понятной для читателя, если запомните правильные способы подачи такой информации. Вот три вида примечаний, которые вы можете использовать.
1. Внутритекстовые, заключенные в круглые скобки среди строк основного текста.
Согласно Национальному стандарту[3], если таким образом приводится источник цитирования, в примечании можно упомянуть
– заголовок;
– основное заглавие документа;
– общее обозначение материала;
– сведения об ответственности;
– сведения об издании;
– выходные данные;
– сведения об объеме документа (если ссылка на весь документ);
– сведения о местоположении объекта ссылки в документе (если ссылка на часть документа);
– обозначение и порядковый номер тома или выпуска (для ссылок на публикации в многочастных или сериальных документах);
– сведения о документе, в котором опубликован объект ссылки;
– примечания.
Над этим объемным списком стоит слово «можно», а не «надо»: все перечисленное писать не обязательно. В популярной литературе для ссылки на другую книгу достаточно упоминания автора, названия издания, города выпуска, названия издательства и года выхода в свет. Если вы не просто приводите идеи другого человека, а включаете его цитату в кавычках, нелишним будет указать, с какой страницы первоисточника вы взяли эти слова.
Например:
(Титаренко Н. Н., Абакулова О. Б. Метапредметная диагностическая работа: 2 класс. Типовые задания. Ростов н/Д.: Феникс-Т, 2018. С. 12)
2. Подстрочные, вынесенные из текста в нижнюю часть страницы примечания. Для их обозначения используют порядковые номера (арабские цифры), звездочки или любые другие знаки, набранные на верхнюю линию шрифта. Пояснение дается в сноске после того же знака. Здесь можно дать как информацию, допустимую для внутритекстовых ссылок, так и дополнительную: сведения о серии, порядковый номер тома (для ссылок на публикации в многочастных или сериальных документах), Международный стандартный номер книги.
Например:
1 История Российской книжной палаты, 1917–1935 / Р. А. Айгистов [и др.]. – М.: Рос. кн. палата, 2006. – 447 с. – ISBN 5-901202-22-8.
3. Затекстовые, вынесенные за текст документа или его части (в выноску).
С помощью порядковых номеров вы отправляете читателя в конец главы или всей книги. Информация, которую можно там привести, аналогична содержанию подстрочных ссылок. Затекстовые сноски удобно использовать для списка книг, которые вы рекомендуете читателям.
Если говорить не о ссылках на источники, а о примечаниях вообще, с технической точки зрения это удобный способ давать пояснения по тексту, если их очень много: внизу страниц они «съедят» много внимания и места, а в конце книги или главы будут органичны.
Пример 1.
12. Гюнтер И. В. Тикки. Ростов н/Д.: Феникс-Премьер, 2020.
Пример 2.
24. О противодействии терроризму: федер. закон Рос. Федерации от 6 марта 2006 г. № 35-Ф3: принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 26 февр. 2006 г.: одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 1 марта 2006 г. // Рос. газ. – 2006. – 10 марта.
Глава 13Текст в законе
Юлия Шевченко
В этой главе вы узнаете:
• что запрещено публиковать в книгах;
• как устанавливается возрастной ценз изданий;
• почему маркировка влияет на продажи книг.
И снова начнем главу с ужастика, но теперь в главной роли не я, а… вы, автор. Рукопись готова. Вы радостно рассылаете заявки издательствам, но получаете ответ: текст нельзя опубликовать, потому что он нарушает законы.
Человек, далекий от мира книгоиздания, средств массовой информации и рекламы, даже не подозревает, сколько ограничений есть в этих сферах и какие они. Давайте проверим вашу рукопись на ее легитимность. В этой главе будет много ссылок на законы и цитат из них, но поверьте: так нужно. Дальше вас ждут секреты взаимодействия с издательством и самостоятельного выпуска книги. А пока совершите последний рывок и усвойте сложную информацию, которая, возможно, избавит вас от многих проблем в будущем.
Когда нельзя… но если хочется, то можно
С 2012 года в России действует Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Какое отношение это имеет к вам, авторам? Самое прямое! В зависимости от упоминания насилия, преступлений, алкоголя, курения, наркотиков и других опасных тем ваша книга может быть отнесена к одной из пяти категорий.
Возрастная маркировка обязательно наносится на издание, может влиять на его оформление и возможности продаж книги. Принцип допустимости следующий: меньше всего позволено для категории 0+. Для 6+ позволено все описанное в этой категории и предыдущей (0+), и так далее. Разберемся с каждой.
0+
Это наиболее безобидная продукция, допустимая для самой широкой аудитории: начиная с детей, не достигших возраста шести лет. В книгах этой категории возможно упоминание физического или психологического насилия (за исключением сексуального), причем важно, чтобы:
• это упоминание было эпизодическим;
• оно было обосновано сюжетом;
• к жертве выражалось сострадание;
• все заканчивалось торжеством добра над злом.
6+
Продукция, недопустимая для детей до пяти лет включительно и приемлемая для всех, кому за шесть. Если это обусловлено жанром, сюжетом, тут допустимы описания:
• заболеваний, за исключением тяжелых. Но описания не должны унижать человеческое достоинство, быть долгими и натуралистичными;
• аварий, ненасильственной смерти или несчастного случая без заострения внимания на последствиях, которые могут вызвать у детей страх;
• преступлений, которые тут же осуждаются автором и не побуждают к подобным действиям.
12+
Для этой категории допустима «информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом[4]:
1) эпизодические изображение или описание жестокости и (или) насилия (за исключением сексуального насилия) без натуралистического показа процесса лишения жизни или нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и (или) отрицательное, осуждающее отношение к жестокости, насилию (за исключением насилия, применяемого в случаях защиты прав граждан и охраняемых законом интересов общества или государства);