«Я правда на секции нам тут нелзя по телефону. я сейчас выйду и…»
Вечером она снова попыталась позвонить своей тезке на городской.
На этот раз трубку сняли быстро, словно ждали звонка. Женский голос, высокий и резкий:
– Вам кого?
– Марину.
– Какую Марину? Нет тут никакой Марины!
Трубку повесили, вернее, бросили. Может, та приезжая, Марина, звонила от каких-нибудь соседей? Нужно им напомнить.
Длинные долгие гудки. Резкий раздраженный голос:
– Ну?
– Мне Марину…
– Тебе же сказали: нету тут никакой Марины!
– Но кто-то с этого телефона…
Не дослушав, на другом конце повесили трубку.
Может, в чужом телефоне есть какие-то контакты? Странно, почему эта Марина сама больше не звонит? И почему она не пришла?
Мариша снова проверила недавние звонки. Там должен быть входящий с сотового, звонок и текст. Нужно попробовать… Так, вот неизвестный городской номер и еще несколько с сотового… Но они все от Светки Войкиной? И эсэмэски тоже отправлены с ее телефона…
Мариша схватила свой мобильник.
– Света? Привет. Ты чего мне звонила?
– Я? Тебе? – удивилась Войкина. – Когда?
– Около пяти. И текст…
– Ты же знаешь, у меня в пять – бассейн.
– Ну тогда кто-то звонил с твоего сотового?
– Когда? – еще раз уточнила Светка. – В пять? Если в пять, то это не с моего, потому что мой был разряжен. Я все время забываю заряжать, а мама ругается. Мариш, ты математику сделала? У тебя ответ сошелся? У меня почти. Почему-то у меня на единицу больше. Может, в ответе ошибка?
Ее разбудил дождь. Капли барабанили по стеклу неровно, с паузами: долгое, протяжное ту-у-ук, а следом торопливые легкие молоточки – тук-тук-ту…
Получалась музыка, особый ритм, в который очень хотелось вписать слова. Но слов не было, была только «звуковая картинка». С этой картинкой она и проснулась, и пошла в школу, а дождь продолжал выстукивать по мокрому шелку зонта, словно напоминая: я – тук, я – тут…
Первым уроком была математика. Ирина Алексеевна еще вчера предупредила, что проведет опрос у доски. Это то же самое, что контрольная, только на виду у всего класса. Выходишь к доске и решаешь пример на умножение или деление. Это легко.
Мариша посмотрела в окно. Капли беззвучно стучались в стекло, а потом грустно стекали по поверхности, обгоняя друг друга.
И снова Мариша услышала неясную мелодию… В ней не было слов, только отдельные слоги, иногда просто «так-там-ту». Мелодия дождя была сложной, не похожей на ее прежние стихи. И слова приходили в голову странные, словно кто-то невидимый пытался пробиться к ней и продиктовать. А она не слышала…
Там-та-та-ту – и вспыхнули окна…
«Вспыхнули…» Так она никогда раньше не писала и не думала. У нее получались простые, короткие слова, и ритм она слышала сразу, без усилий.
Заболела голова. Музыка не отпускала, ее нужно было обязательно запомнить и… заполнить словами. Почему нужно? Кому?
Соседка по парте Галя Шустрова больно толкнула ее локтем:
– Тебя!
Мариша вздрогнула, испуганно уставилась на доску. На доске – задание на деление. Простое. Вот только числа большие, и делитель, и делимое. Но она знает…
«Что-то там-та-та – и вспыхнули окна…» – звучало в голове в такт шагам.
Пример она решила, но Ирина Алексеевна поставила ей четыре, потому что Мариша сначала ошиблась: у нее получился в ответе остаток, которого не должно было быть.
До конца урока оставалось пять минут.
А капли всё скользили по стеклу, и дождь за окном всё выстукивал свою музыкальную фразу…
По школьному двору шел человек под оранжевым зонтом. Ветер изо всех сил старался вырвать зонт, а человек сопротивлялся. Полы плаща раздувались, зонт выгибался под напором ветра, и казалось, вот еще немного – и человек взлетит, помахав на прощание оранжевым крылом.
Мариша перевернула несколько страниц в тетрадке по математике и на обложке нарисовала тучи, дождь, голые облетевшие деревья и человека, летящего над землей.
…и улетит – там-та-та как сон…
А та незнакомая Марина так больше и не позвонила. И связаться с ней не удалось.
На перемене Перцев показал телефон знакомым ребятам из шестого, но у них не получилось даже включить аппарат. Сколько они ни давили на кнопку, телефон оставался заблокированным.
– Нужно легче нажимать. – От смущения Мариша не сразу нащупала выпуклый кружок. – Вот так.
Большие мальчики смотрели на нее с недоумением (такая пигалица-второклашка – а туда же, учит!), но телефон ожил.
Мариша думала, что вот сейчас эти ребята помогут связаться с Мариной, они же старше, должны сообразить. Зря надеялась! Про Марину никто и не вспомнил. Посмотреть на «крутую мобилу» слетелись два пятых и один шестой. А потом подошли даже несколько семиклассников. Телефон разглядывали, вырывали друг у друга из рук, кто-то пытался выйти в интернет… Хорошо, что перемена закончилась и аппарат не успел разрядиться.
Вечером она закрылась в своей комнате и вытащила телефон из сумки. Нужно попробовать еще раз.
В чужой телефонной книжке оказалась куча номеров. Фамилии не указаны, только имена или инициалы. Наверняка это друзья или знакомые. Вот какая-то Алла…
– Это Алла?
– Нет, это не Алла. Вы ошиблись номером.
Хм… Попробуем вот этого, Олега.
– Мне нужно Олега.
– Олега? А почему ты сюда звонишь? У него свой телефон.
Снова осечка. Может, этот прибамбасный мобильник как-то иначе действует? А она не знает?
Мариша тыкала пальцем в контакты, называла имена из телефонной книжки – и слышала одно и то же, с разными вариациями: «Вы не туда попали», «Вы ошиблись», «Это не…»
Один номер она где-то раньше видела. Имени нет – только инициалы: В. П.
– Алло… – (Как-то неудобно звонить неизвестно кому.)
– Хе? – ответил очень знакомый голос. Какой-то мальчишка…
– Я… Этот телефон…
– Ха! – обрадовалась трубка. – Привет. А я тебя не узнал. Это ты с того телефона звонишь?
– Перцев?!
(Ну конечно, В. П. – это Валерка Перцев. Он что, знаком с этой Мариной? Он у нее в контактах… Тогда он должен знать, как с ней связаться.)
– Ты ее что, знаешь? – спросила Мариша.
– Кого?
– Ну, хозяйку телефона. Марину эту.
– Откуда?
– Тогда почему ты у нее в контактах?
– Я?! У нее?! Понятия не имею.
Марина представила, как Перцев в доме напротив дергает себя за нос, и хихикнула.
– Чего смеешься? – обиделся Перцев. – Я вообще не понимаю, с какой стати ты должна за ней бегать! Раз не звонит – значит, ей не надо.
– А вдруг она не может дозвониться? Нет соединения.
– Может, и не может. Ты что, всем подряд из ее книжки названиваешь?
– Угу. Только попадаю почему-то не к тем.
– Гуд лак. Сколько там заряда осталось? Не знаешь? И денег на телефоне?
– Не знаю… – Про деньги Мариша не подумала. – Но я же всегда смогу его подзаря…
– Хе! Не сможешь! У нас в магазинах таких зарядок нет.
– Ты уверен? А может, все-таки…
Если Валерка говорит, что нет, – значит, действительно нет.
– Ты вот что, – придумал Перцев. – Ты быстренько, пока не разрядился, спиши номера из книжки, а звонить будешь со своего. Сечешь?
В комнату заглянула мама.
– Что-то ты сегодня засиделась. Задали много? А это что?
Мама повертела в руках чужой телефон.
– Странный какой-то… Никогда таких не видела. Откуда он у тебя?
– Нашла. А номер не отвечает.
– То есть как это «нашла»? – перепугалась мама. – Отдай хозяину немедленно! Он же жутко дорогой! Тысяч… ох, не знаю даже. Какой-то растяпа из Москвы, наверное, потерял.
– Ее зовут Марина. Я с ней разговаривала, хотела отдать. А потом она пропала.
– Все равно телефон нужно вернуть! Давай его сюда, я сама позвоню хозяйке.
Ну конечно! Нужно было сразу спросить маму. Или папу?.. Когда придет с работы.
Мама с любопытством вертела в руках телефон.
– Никогда таких не видала. А как он действует?
Вообще-то мама даже в своем простом телефоне не очень разбирается. Чуть что, сразу зовет папу.
Мариша показала выпуклость на корпусе.
– Вот сюда нужно нажать.
– Нажала – а дальше что?
– Должно что-то появиться на экране.
– Да он темный! Ненавижу технику!
Мариша взяла у мамы телефон.
– Тут все очень просто. Нажимаем на эту круглую кнопочку…
Экран приветливо засветился.
– Видишь? Работает. Мы уже с Перцевым звонили с него. А ты, наверное, слишком сильно надавила.
– А где же кнопки? – растерялась мама. – Как вообще с него звонить?
– Можно набором, а можно ответить с входящего, – с видом бывалого пользователя объяснила Мариша.
Новый телефон ей нравился все больше, и, если бы он у нее остался хоть на денек, они с Перцевым во всем бы разобрались.
– Вот, смотри, это входящие, недавние. Один почему-то со Светки Войкиного сотового, но это, наверное, ошибка. А это – чей-то городской.
Из кухни донесся знакомый проигрыш: «Я был когда-то странной…»
Мариша выскочила из комнаты и по звуку отыскала свой телефон. Звонил Перцев.
– Я знаю, как найти хозяйку! – заорал он. – Нужно позвонить нашей Регине. Ты же сама говорила, что они знакомы. Она еще что-то про Америку наплела…
Точно! И как она сама не додумала? Молодец, Перец!
Мариша проверила время – не поздно? – привычно зашла в свои контакты и отыскала номер «Р. Ю.».
– Регина Юрьевна? Это Мариша…
В трубке повис вопрос. Регина явно не ожидала звонка.
– Это… Я нашла телефон. А Марина сказала, что вас знает…
– Постой! Ничего не понимаю. Какая Марина? Кто кого знает?
– Хозяйка телефона. Я нашла сотовый, а Марина сказала…
На помощь пришла мама. В нескольких словах она объяснила ситуацию и выяснила, что у Регины нет знакомых по имени Марина.