Словно учимся предсказывать будущее, хотя лишь на несколько секунд, и тем не менее это будущее. Нейробиологи, изучающие зеркальные нейроны, утверждают: предсказывая, что случится, мы прибегаем к предиктивному кодированию. Согласно исследованиям, «мозг учится соотносить конкретные моторные программы и реакцию тела. Спустя какое-то время становится возможным предсказывать исход заранее»[223]. Входящая информация от органов чувств, хотя на миллисекунды и отстает от действия, используется для определения и компенсации ошибок в движениях. Зеркальные нейроны, активирующиеся и когда мы командуем мышцами, и когда смотрим на поведение окружающих, позволяют обучаться путем распознавания действий. Именно таким образом они помогают нам предсказывать будущее и понимать поступки людей[224].
Итак, какую роль зеркальные нейроны играют в ощущении удачи? Как я писала выше, она может указывать на развитое внимание. Люди, которые кажутся удачливыми в реальной жизни, вероятно, относятся к окружающим их стимулам не так, как невезучие. Возможно, есть шанс научиться быть удачливым, как учимся распознавать иностранные языки или представлять геометрические характеристики объекта, читать или играть на музыкальном инструменте, печатать вслепую и так далее. Если способны научить мозг предсказывать, что вот-вот случится, и эффективно применять навык, мы будем чаще вознаграждены правотой. Если решения, что же делать дальше, чаще оказываются правильными, вероятно, вера в собственные успехи и везение также возрастает.
Но существуют ли доказательства, что внимание может влиять на работу зеркальных нейронов? Исследователи из Кардиффского университета (Великобритания) Суреш Мутхукумарасвами и Криш Сингх полагают, что да. Они записали мозговую активность в различных ситуациях, используя магнитоэнцефалографию (МЭГ)[225],[226]. Первым делом зафиксировали обычный уровень активности во время задания, которое не требовало особого внимания: участники пассивно смотрели видео. Затем сравнили эту запись с записью двух различных заданий, где требовалось быть внимательнее. В первом участников просили повторять движения, которые они видят, а во втором им показывали по три числа и просили сложить (неудивительно, что респонденты посчитали его требующим наибольшей концентрации).
Здесь была важна точность, и участники это знали. Активность в зеркальных нейронах повышается, когда необходимо обращать на что-то внимание, а оно задействовано в обоих заданиях. Мутхукумарасвами и Сингх выдвинули предположение, что система зеркальных нейронов зависит от внимания, то есть активируется, когда мы фокусируемся[227]. Обучаясь направлять его на конкретный объект и развивая навык наблюдения за миром вокруг, можно стать более везучим (начнем видеть связи между вещами). А еще активировать систему зеркальных нейронов, благодаря чему сможем предсказывать, что сделают окружающие. В предиктивное кодирование входит не только планирование действий, но и оценка ошибок и их исправление в случае необходимости.
Обнаружение и исправление ошибок – это примеры процесса, который психологи называют нисходящей обработкой. Используя воспоминания, убеждения и ожидания, пытаясь осознать, что происходит вокруг и что произойдет дальше, мы как раз прибегаем к нисходящей обработке. Например, представьте все ту же игру в мячик с крошкой Джейни.
Случайно вы кидаете его намного выше головы девочки. Тогда вы используете нисходящую обработку, чтобы следующий бросок был более удачным.
Мы учимся предсказывать будущее или как минимум последствия собственных действий.
Нашим вниманием может управлять какой-либо объект окружающего мира, который привлек нас (восходящая обработка), или же используем ее, чтобы направить внимание на конкретную вещь. Предиктивное кодирование – один из примеров нисходящей обработки.
Исследователи описали другой набор клеток, также отвечающий за данную систему. Они находятся в части мозга под названием «латеральная (боковая) внутритеменная борозда» (ЛВТ). Когда смотрим на окружающий мир, сначала визуальная информация обрабатывается в затылочной доле, а затем отправляется «вперед» для дальнейшей обработки. ЛВТ – одна из «передних» частей мозга, и ее клетки получают информацию о том, что видят глаза. Еще данные приходят от префронтальной коры (в которой разрабатываем планы), особенно от цитоархитектонического поля Бродмана 8[228], в котором находится центр, отвечающий за движение глаз.
Клетки ЛВТ обрабатывают и направляют взгляд на потенциально «выгодный» стимул в окружающем мире. Каким же образом можно сделать его «выгодным»? Проще всего следующее: после того как заметили стимул, нужна награда. Ученые, например, могут приучить обезьяну, что она увидит раздражитель за одно-два мгновения, если посмотрит налево. И если смотрит в нужном направлении, когда стимул появляется, то получает награду (кусочек яблока).
Эксперименты, проводимые не на людях, исследовали механизм, с помощью которого мозг обращает внимание на конкретный объект. Обнаружилось, что клетки ЛВТ учитывают сенсорную информацию и данные о вознаграждении. В связи с этим ученые пришли к выводу, что ЛВТ участвует и в нисходящей, и в восходящей обработке информации. Клетки ЛВТ говорят глазам двигаться в ту сторону, где, вероятно, появится искомый стимул, или туда, где должен появиться, по нашим подсчетам. Они помогают заглянуть в будущее, соединяют сенсорную информацию и данные о выгоде, которую мы получим, посмотрев в конкретном направлении[229]. Согласно последним работам, зеркальные нейроны находятся и в теменной доле, в тех частях, которые собирают информацию от сенсорных систем (зрение, слух, осязание), и в областях мозга, которые отвечают за движение глаз и внимание. Возможно, они помогают нам понять поведение и расшифровать цели других людей, а также создавать слаженные социальные группы.
Возможно, именно обучаясь на собственном опыте, используя его в дальнейшем для предсказания событий и для распознавания поведения других представителей нашего вида, мы смогли выжить. Мы точно не самые быстрые существа на земле, не самые большие и не самые сильные. Природа обделила нас длинными когтями, ночным зрением и острыми зубами. И несмотря на это, мы выжили, причем стали если не доминирующим видом, то как минимум способны уничтожить жизнь на планете. Многие исследователи человеческого мозга задумывались о нашем месте в царстве животных. Уникальны ли мы? Отличаемся ли качественно от других животных? Или же, по сути, те же шимпанзе, мартышки, белочки или пчелы, кому просто повезло получить «больше» вот этого загадочного ментального оборудования, с помощью которого мы осмысляем мир? Чарльз Дарвин утверждал: любое различие между людьми и животными – итог более развитого сознания, а не наличие принципиально другого сознания, то есть различие по степени, а не по существу[230]. Однако в последнее время ряд ученых выдвигают предположение, будто образ мыслей и использование нами разума качественно отличаются от того, как это делают другие животные.
Например, Марк Хаузер предположил, будто то, как мы обращаемся со своей способностью смотреть на окружающий мир и как наш выдающийся мозг обрабатывает информацию, отличает нас от других существ[231]. Согласно мнению Хаузера, то, что мы называем человеческой уникальностью, – результат четырех когнитивных способностей. Первая – обобщающие вычисления, способность сочетать мысли, слова, идеи, изображения, действия и так далее в бесконечные необычные и невероятно изобретательные комбинации. Вторым отличием он считает способность к произвольной комбинации невероятно отличающихся друг от друга концептов. Третий фактор – как мы используем ментальные символы для обозначения мыслей и идей, с которыми играем. И четвертое – абстрактное мышление. Хаузер утверждает, что ни одно животное не может разорвать тесную связь между разумом и окружающим его сенсорным миром, отправившись бродить по абстрактному и неизвестному будущему, представляя жизнь на других планетах, после смерти и думая о смысле существования. Как он говорит, животные способны обучаться на собственном опыте и использовать память, чтобы планировать дальнейшие действия. Думаю, только люди могут сохранять убеждение, будто какая-то загадочная сила огромной Вселенной находится «на их стороне», поворачивая события тем или иным образом – и все ради выгоды одного конкретного человека.
Я уверена, когда Олдс и Милнер искали доказательство способности обучаться в крысином мозге, они не ожидали, что грызун тоже может этим заинтересоваться и оглянуться. Они позволили воображению перенести себя в мозг крысы, где расшифровывали электрические сигналы, и пытались предсказать, что увидят, если крыса все-таки учится, задаваясь вопросами, как же работает мозг других видов. Все это – неуверенные детские шажки к пониманию самих себя.
7Как стать везучим
Очень важно уметь направлять свою удачу, даже когда ты еще ее ждешь.
Я уже познакомила вас с некоторыми невероятно везучими людьми, которым, кажется, фортуна улыбалась достаточно регулярно. В этих историях вкратце суммируется все, что мы (любители гребли, азартных игр, походов в горы и ученые) знаем об удаче. В новой главе представлю вам еще парочку когнитивных инструментов, которые могут поспособствовать нам в привлечении удачи, а может, даже помогут ее сохранить. Эти инструменты: