сть повторять действия, которые нас к нему привели, даже если они были иррациональны.
Ожидания от себя, а в особенности оценка вероятности собственного успеха при достижении цели, могут влиять на то, как мы принимаем решения. И влияют. Мы научились собственным ожиданиям и, скорее всего, учились не самым простым путем. Но этот тяжелый путь – единственный способ что-либо освоить. Мы пробуем разобраться с проблемой, а затем ждем, пытаясь понять, приведет ли данное решение к хорошим или плохим для нас последствиям. Заранее не угадаешь, придется ждать, пока последствия не проявят себя. Поэтому полагаться только на удачу опасно. Улыбается ли нам фортуна, мы понимаем только после того, как выбрали курс и вложили время и силы в конкретное решение.
Но есть и хорошая новость: можно менять собственные ожидания и влиять на внимание. Можно научиться быть внимательнее, игнорировать неважное, подавлять неподходящие реакции и снабжать системы принятия решений лучшей информацией. Наш мозг пластичен, его можно менять. Именно это делает нас людьми и помогает выжить. Столкнувшись с чем-то, чего мы никогда не видели раньше, например лошадь, которая высказывает свое мнение о музыке, можно сосредоточиться, и наш невероятно умный мозг поможет осознать, что делает животное на самом деле.
Быть везучим – значит с готовностью отдаться волнам случайности, которые постоянно захлестывают нас. Удачливость – это оказаться в нужное время в нужном месте, однако, чтобы быть удачливым, необходимо развивать навыки и таланты, способность думать, чтобы выжать из ситуации максимум. Мы не можем полагаться только на случайность и должны прикладывать силу разума для достижения целей. Мы должны быть готовы принять случайность и использовать ее для своей выгоды. Опираться на удачу опасно, когда мы забываем о навыках, способностях, подготовке и стараниях, рассчитывая лишь на подбрасывание кубика или нужную карту.
Улыбка фортуны иногда обходится дорого. Чтобы использовать случайность в своих целях, сначала вы должны оказаться посреди хаоса, рискнуть попасть на линию огня случайности. Это опасно. Вас может подвести невезение – или благословить удача, но последствия останутся неизвестны до самого конца. Удача определяется последствиями действий. Если все прошло успешно и вы получили желаемое, что ж, троекратное ура! Вам повезло. Если нет… учитесь на ошибках и пробуйте снова.
Опыт меняет и умственное функционирование (то, как мы думаем), и функционирование нейронов (то, как наш мозг реагирует на опыт). Одно тесно связано с другим. Каждое событие, с которым вы сталкиваетесь и с которым решаете разобраться, меняет (временно или постоянно) образ мышления и работу нейронов.
Память – относительно постоянное изменение мозга, которое является результатом опыта.
Эксперты много говорят о том, почему мы чувствуем себя удачливыми, и о том, как повысить вероятность везения в конкретной ситуации. В первой главе я рассказала о четырех типах удачи Джеймса Остина, каждый из которых сочетал в себе случайность и тяжкий труд. Когда удача соединяется с усилиями, действиями и подготовкой, шансы, что последствия сыграют нам на руку, увеличиваются – как и удача.
Саре Кессанс и Эмили Кол невероятно повезло. Они испытали все четыре типа удачи в своем приключении. Трансатлантическая регата была для них возможностью, а не событием, которого стоит избегать. Они заметили ее и решили воплотить в жизнь. Из-за характера они восприняли состязание как желанное и восхитительное путешествие, а не как потенциально смертельную опасность. Дух авантюризма увеличил их шансы принять участие в регате. И Остин, и Вайзман сказали бы, что девушки приняли случайность, доверились инстинктам (и мнению экспертов) при подготовке, старательно готовились – и получили нужный итог не только самой гонки, но и успешно пережив переворачивание посреди Атлантического океана.
Некоторые из нас носят с собой талисманы в вечных попытках склонить удачу, фортуну, судьбу и богов на нашу сторону. Психологи полагают, что вера в нечто настолько нелогичное, а также в способность какого-то украшения влиять на нее позволяет снизить уровень тревожности. Когда мы меньше нервничаем, больше моральных сил направлено на решение проблемы. Успех замкнут сам на себя: он себя подпитывает, а мы чувствуем себя везучими.
Джоан Гинтер повезло, так как из-за упорства, подготовки и характера она продолжала воспринимать лотерейные билеты как возможность, а не как трату времени, усилий и денег. Благодаря пониманию статистики и вероятностей она была готова ждать результата – для победы ей пришлось стереть защитный слой с огромной кучи билетов.
Франо Селак пережил семь катастроф благодаря чистой случайности. Везением ли считать то, что он выжил, или невезением, раз он попал в такое количество катастроф? Селак считал, что это невезение, но журналисты по всему миру писали, как невероятная удача помогла ему семь раз избежать встречи со смертью.
Гельмут и Эрика Симон практически в прямом смысле споткнулись об Этци, Ледяного человека, абсолютно случайно, а Ханс Бергер, Джеймс Олдс и Питер Милнер оказались достаточно проницательны, чтобы принять факт, что ответ на вопросы, которые их интересовали, может крыться в ошибках, а вовсе не в правильных действиях. Они были внимательны. Как и Оскар Пфунгст, исследуя феномен Умного Ганса, благодаря чему мы лучше понимаем, как ожидания влияют на то, что мы видим в мире и знаем о нем, и как интерпретируем случайность.
Удача – это то, как вы встречаетесь со случайностью в нашем мире. Как и у Дороти из «Волшебника страны Оз», силы были у нас всегда. Если мы открыты к ним, принимаем их, не боимся, готовы учиться на ошибках и менять проигрышные партии, случайность может сыграть нам на руку.
Мы способны обрести толику контроля над данным аспектом жизни, несмотря на то что не можем контролировать Вселенную более масштабно. Случайности будут происходить всегда. Нашей Вселенной правит теория хаоса. А вот знать, как справляться с ударами судьбы, – это настоящая удача.
Перед тем как попрощаться, расскажу еще одну историю. Она началась давно – в IV веке в Китае, в даосизме. Он появился благодаря философу Лао-цзы и предполагает, что можно достичь счастья, живя простой естественной жизнью, а также слившись в единое целое с непредсказуемым ритмом Вселенной[263]. Разве это не похоже на случайность? Данный ритм и называется «путь» или «дао»[264].
Эта история о крестьянине иллюстрирует даосистский подход к жизни, и она звучит следующим образом[265]:
У старого трудолюбивого китайского крестьянина, который жил вместе с сыном, была единственная лошадь. На ней они пахали поле, чтобы сеять семена, выращивать злаки, а затем перевозить их на рынок. Без лошади крестьянин не мог бы заработать на жизнь. Однажды утром она сломала ограду и убежала в лес. Узнав, что единственная лошадь крестьянина сбежала, соседи пришли его утешить. Они говорили: «Твоя единственная лошадь сбежала прямо перед сезоном посева. Как же ты будешь возделывать землю? Как будешь сеять семена? Какая же неудача! Вот это не повезло».
Крестьянин отвечал: «Повезло, не повезло, кто знает?»
Спустя несколько дней лошадь вернулась, приведя с собой двух диких лошадей. Когда об этом узнали соседи, они воскликнули: «Теперь у тебя целых три лошади! С тремя лошадьми будешь намного быстрее возделывать землю, сеять больше злаков и больше денег получать! Или можно продать двух лишних. В любом случае богатым станешь! Вот это повезло!»
Мудрый крестьянин отвечал: «Повезло, не повезло, кто знает?»
На следующее утро его сын начал объезжать диких лошадей, чтобы те могли возделывать землю. Пытаясь оседлать одну, он упал и сломал ногу. Это случилось как раз перед сезоном посева, из-за чего отец остался без помощи. Соседи снова пришли и сказали: «Вот неудача. Как же не повезло».
И вновь мудрый крестьянин повторил: «Повезло, не повезло, кто знает?»
Спустя несколько дней посланники императора отправились во все деревни империи. Началась война между их империей и соседним государством. Забрали старшего сына из каждой семьи, чтобы тот отправился сражаться с врагом. Когда они пришли в дом крестьянина, то увидели, что у его сына сломана нога. В таком случае ему нечего делать в армии. Он оказался единственным старшим сыном из всей деревни, кто не отправился на войну. К крестьянину снова пришли соседи, многие были в слезах и говорили: «Как удачно твой сын сломал ногу. Он – единственный, кого не забрали. Как же повезло!»
Крестьянин спокойно ответил: «Повезло, не повезло, кто знает?»
Библиография
Национальное управление океанических и атмосферных исследований США. What Is a Rogue Wave? Последнее обновление 9 апреля 2020 г.: http://oceanservice.noaa.gov/facts/roguewaves.html.
Млодинов, Леонард. (Не)осознанное. Как бессознательный ум управляет нашим поведением. – Livebook, 2021.
Юнг, Карл Густав. Синхрония: аказуальный объединяющий принцип. – М.: АСТ, 2010.
Austin, James. Chase, Chance and Creativity: The Lucky Art of Novelty, Cambridge, MA: MIT Press, 2003.
Brugger, Peter. From Haunted Brain to Haunted Science: A Cognitive Neuroscience View of Paranormal and Pseudoscientific Thought, в Hauntings and Poltergeists: Multidisciplinary Perspectives (под ред. James Houran, Rense Lange), с. 204. Jefferson, NC: McFarland, 2001.
Gould, Stephen Jay. Glow, Big Glowworm, в Bully for Brontosaurus: Reflections in Natural History. New York: Norton, 2010.
Grisby, Loma; Clark, Champ; Tumposky, Ellen. Very Lucky and Very Alive. Hit by a Huge Wave, Rescued by a Tall Ship,