Тони Камполо хорошо сказал, что это поколение подростков мы можем потерять не потому, что ставим перед ним слишком много задач, а потому, что ставим слишком мало задач. Один подростковый служитель пригласил нескольких учеников средней школы с наклонностями к интеллектуальному труду в качестве помощников для написания книги, которую он готовил для крупного издательства. Он так и не сказал издателю, что в проведении исследований ему помогали ученики девятого класса!
Активно действующий подростковый совет или команда подростков-лидеров могут создать структуру для проведения служения самими ребятами. Их помощь неоценима в оценке проводимых мероприятий и в планировании. Для избрания членов подросткового совета в некоторых церквах на общем собрании подростковой группы и взрослых лидеров представляются требования к диаконам, а затем предлагается тайным голосованием избрать сверстников, отвечающих этим требованиям.
Помимо участия в команде лидеров, подростки могут оказывать помощь в проведении служб, планировании мероприятий, подготовке проповедей, украшении класса, евангелизационной работе. Если ребята просто посещают собрания, устраиваемые для них подростковым служителем, они могут не увидеть своих даров и не стать лидерами в церкви для следующего поколения. Когда подростки участвуют в работе, они рассматривают служение как свое собственное и прилагают все силы для его успешного проведения.
Поиск подростковых работников
Молитесь. Иисус показал пример, проведя всю ночь в молитве перед избранием учеников (Лк. 6:12). В другом случае Он призвал учеников молиться о делателях на жатве (Мф. 9:38).
Составьте список потенциальных добровольцев. Спросите мнение ребят. Затем, когда вы будете разговаривать со взрослыми на этот счет, вы сможете сказать им, к их удовольствию, что их рекомендуют ребята. Посоветуйтесь также с другими взрослыми лидерами, руководителями церкви и родителями.
Держите членов церкви в курсе подростковой работы. Члены церкви должны знать, что Бог живет среди подростков. Благодаря этому больше людей проявляют готовность принять участие в Божьей работе.
Приглашайте новых добровольцев к выполнению разовых поручений и оказанию помощи. Проверьте их, прежде чем возлагать на них долгосрочные задачи, связанные с обучением. Внимательный наблюдатель многое может узнать из того, как новые работники помогают во время загородной поездки. Любят ли они ребят? Непринужденно ли они себя чувствуют с ними или им приходится прилагать усилия, чтобы добиться признания? Служат ли они или хотят, чтобы служили им? Приводят ли они подростков ближе к Христу?
Если они верны в малом, им можно довериться и в большом (Лк. 16:10). Предоставьте потенциальному учителю роль помощника. Когда добровольный работник каждую неделю встречается с малой группой ребят, заменяя учителя или помогая ему, вы сами и добровольный работник сможете определить, подходит ли он для обучения подростков. Для вас будет гораздо лучше узнать это на том этапе, когда он выполняет еще роль помощника, чем через четыре месяца самостоятельной работы.
Ближе знакомьтесь с ними и изучайте черты их характера. Расспросите о их репутации (1 Тим. 3:10), в особенности прислушиваясь к мнению других работников церкви. Нам надо задаваться вопросом: такой ли это человек, каким я хочу видеть своих подростков? (Лк. 6:40).
Если все признаки указывают в положительном направлении, проведите краткосрочную подготовку, а затем продолжайте оказывать помощь.
СОВМЕЩЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ МАТЕРИ, ЖЕНЫ И ПОДРОСТКОВОГО ЛИДЕРА
ХЭЛЕН МЬЮЗИЕ
Очень трудно быть одновременно матерью, женой и лидером подросткового служения. Распределение времени, усилий и внимания требует большого напряжения. Это трудно, потому что подростки хотят всего вашего внимания, но собственные дети тоже нуждаются в вас. Я буквально разрываюсь на части между семьей и работой с подростками. Я научилась не входить самой в мир подростков, а приводить их в мой. Я позволяю подросткам приходить ко мне домой и проводить время со мной. Девочки, в частности, видят, какие у нас взаимоотношения в семье и как живет христианская семья. Это мое первое предложение, как можно совмещать все три положения.
Второе, мой муж не участвует в служении. Это позволяет мне самовыражаться как личности и развивать свои дары. Время, которое я провожу в служении, предоставляет мужу возможность побыть одному с детьми, что тоже имеет очень большое значение. Муж полностью поддерживает меня в служении и отправляет на него с благословением.
Ваш переход от холостой жизни к замужней может тяжело переживаться подростками, теперь у вас есть кто-то еще, с кем вы должны проводить время. Участвует ли этот человек в служении или нет, тоже отражается на этом изменении. В такой ситуации на вас смотрят как на старшую сестру. После каждого переходного периода вы становитесь старше и приобретаете опыт.
Переход от просто замужнего положения к положению матери был трудным для моего служения. Подростки радовались, что я стала матерью, но и ревновали. Родившийся ребенок отвлекал внимание от них. Надо сделать так, чтобы подростки поняли смысл произошедшего изменения. Предоставьте им возможность самим испытать радость от общения с ребенком. Помните о значении для них этого изменения. Поговорите о нем. В такой ситуации на вас смотрят как на мать.
Помните о том, что наиболее важно при любых изменениях.
Бог должен стоять на первом месте, муж – на втором, дети – на третьем и служение – на четвертом. Убедитесь, что руководители церкви тоже понимают многообразие ваших обязанностей. Положение хорошей матери и хорошей жены поможет вам и в служении.
Приведено в сокращенном виде из интервью с Хэлен Мьюзик и книги «Преодоление полового барьера», подготовленной Дианой Эллиот и Джинни Олсон, издательство «Чериот Виктор», 1995 год. Опубликовано с разрешения издательства «Чериот Виктор».
Опасность извращенных отношений
К сожалению, активное подростковое служение привлекает людей, имеющих склонность к дурному или извращенному обращению с подростками, которые поручены их заботе. Их было бы легко определить, если бы они соответствовали стереотипному представлению об извращенце с бегающими глазами и в теплом плаще слишком большого размера. Но как и сам сатана, они представляют себя ангелами света.
Если бы даже кандидату в добровольные работники задали прямой вопрос об извращенных отношениях в прошлом, он мог бы просто солгать, если хочет скрыть эти свои грехи. Некоторые извращенцы – просто больные люди, ищущие возможности воспользоваться общением с легко уязвимыми ребятами. Другие полагают, что преодолели грехи прошлого и отчаянно стремятся к новому началу. В редких случаях человек может полностью забыть о таких своих делах.
Для защиты как подростков, так и добровольных работников, находящихся в зоне риска, необходимо принимать определенные меры. Для начала можно порекомендовать следующие.
Требуйте заполнения анкет. Каждый кандидат в добровольные работники должен заполнить анкету, содержащую вопрос, были ли у него случаи извращенного поведения. Вопрос должен относиться к прошлым делам, а не звучать как обвинение, побуждающее человека признаться в нынешних прегрешениях. Такая анкета может служить фильтром, автоматически отсеивающим тех, кто, опасаясь разоблачения, сами спокойно уходят и не участвуют в последующем процессе подготовки подросткового лидера.
Беседуйте с каждым кандидатом. Независимо от того, хочет ли человек заниматься обучением или просто организацией мероприятий, проводить беседу надо обязательно. Кандидату надо задать прямой вопрос: «Были ли у вас случаи дурного обращения или домогательства в отношении ребенка или подростка?» Поначалу вам может показаться не совсем удобным спрашивать об этом, но со временем вы привыкнете. Задавая этот вопрос, смотрите человеку прямо в глаза и наблюдайте за его реакцией.
Избегайте привлекать к работе новых в церкви людей. Некоторые извращенцы переезжают с места на место в надежде, что их репутация не будет следовать за ними. По прошествии года участия в жизни церкви человек приобретает определенную репутацию. Если человек ведет замкнутый образ жизни, будьте осторожны. Поговорите с людьми, оценке которых в его отношении вы доверяете.
Старайтесь избегать ситуаций, когда добровольные работники остаются с ребятами один на один. Испорченный в этом плане климат добрых взаимоотношений может лишить вас одного из наиболее важных инструментов подросткового служения – тепла и доверия, которые обычно появляются после индивидуального разговора с подростком. Подростковому работнику теперь придется стараться устанавливать такие же отношения в более многолюдных местах. Вспомните – даже Христос редко проводил служение в общении один на один. Когда же такое необходимо, подростковый работник должен заранее оповещать об этом кого-то еще.
Требования, предъявляемые к добровольным работникам
Мы уже указали на разные уровни квалификации, которые необходимы для разных видов работы. Рассмотрим теперь требования, которые относятся ко всем.
Верность Выполняют ли они сами свои обязанности или нуждаются в постоянном стимулировании?
Готовность к работе У некоторых добровольных работников может быть очень высокий уровень подготовки, но они слишком заняты, чтобы заниматься обучением или служением.
Обучаемость Окружение Иисуса было не очень подготовленным, когда Он призвал этих людей. Среди них не было ни одного магистра богословия с опытом христианского служения. Но они показали необычайную способность к учению. Чтобы проводить успешное служение, добровольным подростковым работникам надо постоянно учиться. Нынешняя малая группа, состоящая в основном из спортсменов, может вести себя совершенно иначе, нежели прошлая группа, состоявшая из оборванцев.