Оттачивание имеющегося опыта: польза от работы в общей сети
В Притчах 27:17 сказано: «Железо железо острит, и человек изощряет взгляд друга своего». Это относится и к получению помощи от других людей. Один подростковый работник с восемнадцатилетним стажем сказал: «Зачем изобретать велосипед? Если другие делают что-то хорошо, я хочу использовать их опыт».
Один подростковый работник сказал, что он использует свою сеть как место, где можно «обговорить идеи». Другой сказал, что он «подбирает» вещи, которые приносят ему огромную пользу. Третий подростковый работник, который только что открыл для себя преимущества участия в сети, сказал: «Эти люди оказывают просто неоценимую помощь. Очень полезно разговаривать с теми, кто делает ту же самую работу, – от них узнаешь, какие методы действительно срабатывают. Общаясь с ними, я вижу, что происходит за пределами моего маленького мирка».
Это может происходить на разных уровнях – на ежемесячных собраниях участников сети, в ходе случайных разговоров или личных встреч. Подростковый пастор из Британской Колумбии сказал, что он каждую неделю встречается со своими работниками. На этих встречах они придерживаются следующей схемы: заучивание стихов, размышления над Писанием, свидетельство, рассказ о проделанной работе и молитва.
Время от времени любой лидер чувствует, что он «выдохся». Как водителю иногда нужна помощь, чтобы завести автомобиль с разрядившейся аккумуляторной батареей, так и лидерам бывает нужна помощь для продолжения служения. Например, начав работу над этой главой, я понял, что она получится гораздо лучше, если я прибегну к помощи опытных молодежных служений. Мне хотелось, чтобы она отражала не только мое мнение, но и показывала перспективу на будущее. Поэтому я обратился к сети и опросил группу подростковых работников в разных концах страны. Их ответы помогли мне привести свои мысли в порядок и показать новые перспективы.Синергия: отличительная черта работы в общей сети
На одной из первых встреч участников Национальной сети в Сан-Диего один подростковый пастор выступил с предложением: вот уже несколько лет его церковь проводит евангелизационные собрания по пятницам в октябре после каждого футбольного матча между учащимися средних школ. Он сказал: «Что если наша местная сеть будет спонсором этих собраний в этом году? Мы можем принять посильное участие, но не можем все взять на себя». Ответ был положительным. И таким же результат. Благодаря совместным усилиям стадион заполнили пять тысяч подростков.
Дэн Уэбстер, вероятно, назвал бы это синергией: совместным действием, которое приносит большие результаты, чем сумма слагаемых. Или, как сказал подростковый пастор из Оклахомы: «Когда вы используете сеть для организации крупного мероприятия, вы объединяете свое время и свои возможности для достижения более значительных результатов».
Подростковый служитель из Сан-Франциско сказал: «Есть вещи, которые мы можем сделать вместе, но не можем поодиночке».
Если вы еще не принимаете активного участия в работе местной сети, не откладывайте больше. Возможно, в вашем районе нет сети. Пусть это вас не смущает. В ходе своего исследования я установил, что около трех четвертей опрошенных либо «нашли сеть», либо организовали ее сами. Кроме того, вам может помочь наша Национальная сеть. Информация о ней приведена в конце главы.
Обращение за помощью к другим ресурсам
Ресурсы имеются самые разные: книги, программы, учебники, журналы, бюллетени, монографии, фильмы, видеопленки, компакт-диски, компьютерные программы, службы сетевой связи, конференции, семинары, консультации и так далее. Если бы я даже попытался назвать все имеющиеся возможности, мой список очень скоро бы устарел. Я это понял давно, когда еще работал неполное время подростковым пастором во время учебы в университете. Готовясь к первой поездке в лагерь, я составил список песен и показал его старшекласснице, которая должна была играть на гитаре. Она посмотрела на него и едко заметила: «Может быть, для вашего времени это и подходило…» Я был всего на два года старше ее, но уже тогда почувствовал, как быстро происходят изменения.
Поэтому здесь мы не будем предлагать какие-то конкретные средства и возможности, а сосредоточим внимание на том, как лучше всего выбирать из имеющихся возможностей. При выборе наилучшего средства для проведения конкретного служения необходимо учитывать три фактора: критерии выбора, условия, в котором оно будет использоваться, и творческое его применение.СОВМЕСТНОЕ СЛУЖЕНИЕ РАЗНЫХ КОНФЕССИЙ
УЭСЛИ БЛЭК
Совместные усилия конфессий могут оказывать огромное влияние на эффективность подросткового служения. Подростковые мероприятия, организуемые в более широких масштабах, воспитывают в местных группах чувство общности. Ребята и подростковые лидеры получают вдохновение и чувство принадлежности к более широкому кругу людей. Подросток, сидящий на стадионе или в актовом зале рядом с другими христианами, может сказать: «Я здесь не единственный христианин. Здесь много других, которые думают так же, как я».
Подростковые лидеры могут извлекать пользу из программ и опыта работы других подростковых лидеров. Приведем два примера для иллюстрации этого тезиса.
Группа подростковых служителей и добровольных работников регулярно обедает вместе. В основном они принадлежат одной конфессии, но есть и члены других церквей. Они обычно много говорят о своих церквах, о победах и неудачах, о надеждах и мечтах. Каждый месяц они поручают одному из них просмотреть новую книгу или видеофильм о подростковом служении. Они совместно планируют организацию в городе спортивных соревнований, поездок в лагеря и других мероприятий. Они вместе планируют организацию концертов, вместе молятся и помогают друг другу в трудных ситуациях.
Это не типичная ситуация, но это пример, как люди, принадлежащие к разным церквам, могут сотрудничать друг с другом на региональном уровне. Они часто беседуют с другими лидерами в конфессии о работе своей группы и получают от них поддержку и ободрение.
Другая большая группа подростковых служителей, состоящая в основном из штатных или частично занятых работников, раз в четыре-пять лет собирается на общенациональную встречу, организуемую их конфессией. В проведении программы принимают участие авторитетные деятели национального масштаба, которые проводят занятия и дают вдохновение. Прилавки заполнены новейшими книгами, учебными планами, видеофильмами, пластинками, Библиями и журналами. Такую недельную встречу лидеры покидают с сердцем, полным новых идей, новой энергии, новых дружеских связей и нового видения своего служения.
Это всего лишь два примера, но есть и множество других возможностей, например, печатные материалы, аудио– и визуальные материалы, учебники, конференции, журналы, программные материалы и книги об организации планирования. Во многих конфессиях есть консультанты, готовые оказать помощь церквам и подростковым лидерам лучше проводить свою работу.
Эти возможности наилучшим образом используются конфессиями, приверженными эффективному, изменяющему жизнь подростковому служению. Подростковые лидеры могут получить большую пользу, если будут принимать активное участие в этой работе, воодушевлять руководство конфессии и проявлять личную готовность проводить служение на национальном или региональном уровне.
Критерии: нормы эффективности
В ходе опроса подростковых работников я спрашивал их, какими критериями они пользуются при выборе тех или иных средств. Их ответы я разбил на несколько основных категорий.
Совместимость Совместимы ли эти средства библейски и богословски с вашими верованиями? Среди опрошенных больше всего было ответов, в которых подчеркивалась необходимость убедиться, что предлагаемые средства основываются на Библии, сосредоточены на Христе и соответствуют вероучительным концепциям церкви или организации.
Рекомендации Рекомендуют ли их вам те, кого вы хорошо знаете и уважаете? Второе место по количеству получил ответ тех, кто говорили, что при принятии решения они советуются с другими людьми. Даже подростковый работник со стажем в тридцать пять лет сказал: «Я прислушиваюсь к тому, что делают другие и использую то, что у них хорошо получается».
Созвучие Созвучны ли эти средства с нуждами ваших ребят? Подростковые работники, говорившие об этом в ходе опроса, твердо убеждены в необходимости использования материалов, имеющих смысл для ребят. «Нам надо доходить до подростков там, где они есть», – сказал служитель с двадцатитрехлетним стажем. Используемые средства должны соответствовать степени зрелости группы, размеру группы и особенностям группы. Они должны быть целесообразными. Некоторые подростковые работники обеспокоены тем, что имеющиеся средства не оказывают достаточно глубокого духовного воздействия. «Я ищу материалы, которые уважают подростков, – заметил подростковый пастор из южной Калифорнии, – которые подразумевают, что у них есть мозги».
Соответствие цели Помогают ли эти средства достижению конечной цели служения? По моему мнению, один из самых важных критериев при выборе средств состоит в том, что они должны соответствовать долгосрочным целям, которые вы ставите для своих ребят. Разумеется, если цель заключается просто в проведении занятий в воскресной школе в течение квартала, планировать гораздо легче, так как программа уже и есть цель. Но если, как мы уже говорили, цель состоит в том, чтобы воспитывать учеников Христа и доходить до всех подростков в поле нашего зрения и влияния, тогда нам надо выбирать средства, которые были бы инструментом достижения этой цели. Финиш надо видеть уже на старте. На основании долгосрочной цели ставьте промежуточные задачи для каждого уровня развития, а затем программные задачи для каждого конкретного мероприятия.