ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОРТСМЕНОВ В СЛУЖЕНИИ
МАРК МОРИНГ
Задолго до того как «летающий по воздуху» Майкл Джордан влетел в книги рекордов Национальной баскетбольной ассоциации, свое высокое дело делал Джулиус Эрвин. Доктор «Джей» был настоящим Воздушным Величеством, а «Эм-Джей» стал лишь подобием Его Воздушного Величества.
С моей точки зрения, Доктор ничего не мог делать неправильно. Если бы Джулиус Эрвин приказал мне, ученику средней школы, прыгнуть в озеро, я бы, по всей вероятности, сделал это. Если бы он сказал, что мне надо обратиться к Иисусу, я бы сделал и это. Что было хорошо для Доктора, праведного человека, было хорошо и для меня.
Таково потенциальное воздействие профессиональных христианских спортсменов на учащихся средних школ. Но как нам лучше использовать эту неоценимую возможность для плодотворного свидетельства ребятам?
Во-первых, выберите спортсмена, которого вам бы хотелось пригласить в вашу группу. Не обязательно приглашать звезд профессионального спорта, им может быть трудно найти время для выступления. Менее известные спортсмены (даже сидящие на скамейке запасных) часто свидетельствуют не хуже, а бывает и лучше наиболее популярных. (И не исключайте из списка потенциальных выступающих бывших профессионалов или даже спортсменов из местных университетов.)
Во-вторых, наведите справки. Тот факт, что человек после взятия ворот становится на колени и молится, не означает, что он действительно верует. Постарайтесь выяснить, как спортсмен ведет себя в повседневной жизни. Вы не знаете, кого об этом спросить? Установите связи: вы знаете кого-то, кто знает кого-то, кто знает этого спортсмена.
В-третьих, пригласите спортсмена. Опять же, лучше всего использовать имеющиеся связи. Свяжитесь с кем-то, кто знает спортсмена, чтобы передать ему приглашение. Старайтесь не привлекать к этому менеджера спортсмена и агентов команды по рекламе; пойдя по этому пути, вы можете выслушать множество отговорок.
В-четвертых, пригласив его, держите ситуацию под контролем. Приглашайте спортсмена не просто для того, чтобы поговорить об Иисусе. Выступления бывают настолько однотипными, что теряют силу или не доходят до слушателей. Покажите спортсмену определенное направление – расскажите ему о своих ребятах, об их проблемах, об их исканиях и т. д. Тогда он сможет приспособить свое выступление к нуждам вашей группы.
Наконец, договоритесь со спортсменом об ответах на вопросы после выступления. Члены вашей группы будут просто сгорать от нетерпения задать вопросы, и если они увидят, что спортсмен готов провести время, внимательно слушая их вопросы и отвечая на них, раскрывая тем самым свою более приземленную «человечную» сторону, его послание будет еще более эффективным.
Приложив немного усилий, вы можете показать группе победителя. А они стоят того.
Планирование целенаправленных игр
Как подростковые лидеры могут сделать спорт и игры частью собственной жизни, чтобы подготовить себя к огромной ответственности руководства ребятами в делах, связанных со спортивными занятиями? Наум сразу же приходят три способа: изучение игр, использование опыта специалистов и собственная практика.
Изучение игр У многих подростковых работников есть собственный спортивный опыт, полученный в средней школе или в университете, который подготовил их к спортивному руководству. Другие подростковые служители могут научиться играм через тренировки или участие в спортивных соревнованиях. Еще один способ – пройти подготовку на специальных курсах по организации спортивных и оздоровительных игр с подростками в каком-либо местном центре. Развлечение, которое ведет к оздоровлению и отвечает нуждам подростков, – это одновременно искусство и наука. Наука в том смысле, что это подразумевает изучение способов проведения различных игр и постижение принципов объяснения правил проведения состязательных игр и наставления в них. Что касается искусства, то оно достигается только практикой.
Использование опыта специалистов Ищите специалистов, которые используют спортивные игры в своем служении, и устанавливайте с ними связи. Прекрасные возможности могут показать те люди в вашей общине или в христианском лагере, которые полное время заняты «спортивным служением». Это профессионалы физического воспитания и организации оздоровительно-развлекательных мероприятий. За ними следуют профессиональные тренеры, просто энтузиасты и спортсмены, которые тренируются под руководством таких тренеров, уделяющих первостепенное внимание формированию характера. (Занятие спортом не обязательно формирует характер человека. Это происходит только в том случае, если тренер ставит перед собой такую цель.) Наблюдайте за их работой, натренируйте глаз, чтобы различать кто как играет. Приобретайте опыт. Обогащайтесь идеями у них. Когда это возможно, просите тренеров дать оценку вашей работе.
Собственная практика
Полностью оценить значение игры для всех ее участников лидер может только в том случае, если сам примет в ней участие, проведет ее и покажет результаты. Есть очень большая разница между тем, чтобы просто объявить победителя игры, и тем, чтобы после нее каждый почувствовал себя победителем от того, что он принял участие в игре.
Научитесь подходить к игре с духовной точки зрения. Изучайте наилучшие способы проведения игры, молитесь о них, запоминайте их, наблюдайте их и мысленно повторяйте их. Оценивайте собственное поведение и отношение. Чего вы хотите добиться как лидер? Оценивайте поведение и отношения игроков. Что они познают через игры? О самих себе? О том, что они Божьи дети? Об удовольствиях жизни? Результат, без сомнения, будет чистым, любезным, достославным, справедливым, достойным похвалы.
Как обеспечить безопасность в играх
Подростковым лидерам, как и учителям физкультуры, очень важно знать правила и меры предосторожности. Ведь в ходе игр можно получить травмы! Поэтому надо уметь все предвидеть заранее. Подростков (и родителей) надо предупреждать о потенциальных опасностях.
Важно поддерживать в порядке спортинвентарь. Периодически проверяйте его. Прежде чем начать игру, осмотрите игровое поле и убедитесь, что на нем не может быть никаких неожиданностей. Уберите с него осколки стекла, камни и другие ненужные предметы. Если погода жаркая, приготовьте прохладительные напитки. Если ребятам неловко участвовать в игре, не настаивайте. Распределяйте участников по возрасту и по способностям. Учитывайте их навыки в играх. Научите их немедленно реагировать на определенные сигналы в случае возникновения потенциально опасной ситуации. Помните, что чем выше уровень проводимого соревнования, тем больше возможностей для получения травм.
Готовя спортивное мероприятие, предпринимайте все меры предосторожности, чтобы свести к минимуму возможность получения травм, но будьте готовы к тому, что это все-таки случится. Приготовили ли вы лед? Есть ли под рукой аптечка? Знаете ли вы телефоны скорой помощи? Важную роль играют и правильные последующие действия.
Надо знать участников игр. Надо знать их возможности. Если у вас появляются сомнения, попробуйте сначала сыграть эту игру со своими коллегами. Установите правила и сыграйте по ним с другими членами вашей команды. Хорошим первым шагом для работы с молодежью может быть получение свидетельства о том, что вы имеете право преподавать физкультуру и оказывать первую медицинскую помощь.
Хорошо подготовленный физкультурник наилучшим образом поможет вам избежать ненужных травм. Неправильно проводимые игры мешают духовному развитию. Один подростковый работник решил организовать бег в мешках и, не найдя вовремя холщевых мешков, использовал мешки из синтетического материала. Это казалось разумным. Но поскольку опасались дождя, игру перенесли в закрытое помещение с деревянным полом.
Во время игры многие поскальзывались на полу и получали ушибы. Но подростковый работник хотел во что бы то ни стало закончить игру. В конце концов, одна из девочек упала и разбила локоть. Подростковый работник был к этому совершенно не готов, и по этому случаю было возбуждено дело. На судебном заседании задали вопрос: «Можно ли было это предвидеть?» Неспециалисту может показаться, что ответ должен быть отрицательным. Но для подготовленного работника ответ очевиден: да. Подростковые служители должны понимать, что их сравнивают с другими профессионалами, работающими с детьми. А коллеги определяют, правильными ли и предусмотрительными были их действия.
Эффективные методы проведения «активного служения»
Какие спортивные мероприятия вы планируете для проведения целенаправленного служения в ближайшие месяцы? В качестве исходной точки можно предложить три стратегических направления: упражнения на открытом воздухе, спортивные соревнования и организация игр для воспитания сотрудничества. Может возникнуть желание продолжать игры, которые ребята уже оценили, но обратите внимание на эти три типа мероприятий, которые ребята могут еще выше оценить и которые помогут им почувствовать себя Божьим народом.Упражнения на открытом воздухе
Игры на открытом воздухе предоставляют большие возможности для духовного пробуждения и роста. Для начала можно организовывать походы на весь день. Очень полезны поездки не велосипедах, пешие походы, прогулки на байдарках или игры по ориентированию на местности. При этом необходимо развивать чувство принадлежности к одной команде и взаимное доверие. Поездки на ночь и более продолжительные путешествия требуют большей подготовки. В них больше факторов риска, но и больше факторов, способствующих духовному росту. Неделя, проведенная на открытом воздухе, может дать подростку больше, чем год пребывания в четырех стенах. Это выводит ребят из комфортной зоны повседневной жизни и побуждает их проявлять находчивость и использовать свои мыслительные способности.