34. То же упражнение – только «цепочка» вопросов и ответов должна быть стихотворной или прозаическими цитатами.
В конце вспоминаем порядок, отдельные слова или строчки стихов.
35. Любимое упражнение Щукина.
Дается задание готовить «Альбом зарисовок характерностей интересных типажей».
Желательно, чтобы «зарисовки» были с текстом. Обращать внимание на руки, походку, манеру вставать, садиться. Наблюдать везде: на улице, в метро, троллейбусе, на рынке, на птичьем рынке. После того, как студент найдет свой типаж (мужчины – мужчин, женщины – женщин), он получит задание изобразить, как этот человек делает то или иное дело.
36. Упражнение с ширмой.
Разговаривая цитатами – повторять не только позу, силу звука, но вводить элементы спора, ссоры, утешения, ободрения и т. д.
37. Студенты получают задание по два, по три человека придумывать этюды, пользуясь для их содержания опытом своей жизни.
38. Упражнение «передача хлопка».
Группа садится на стулья в полукруг. Педагог начинает размеренно хлопать в ладони, задавая темп и силу хлопка. После пятого хлопка педагога студент, сидящий слева от педагога, крайний в полукруге – начинает передавать хлопок сидящему с ним рядом студенту – хлопок передается скользящим ударом правой руки по левой – темп и звук студенты стараются повторить заданный педагогом. Каждый следующий студент точно ловит передаваемый ему хлопок и посылает такой же дальше. В дальнейшем меняются темп и сила хлопков. По сигналу педагога, называющего фамилию какого-нибудь студента, тот должен, изменив направление, повернувшись на стуле, передать уже новый по темпу и силе звука хлопок. Координация. Ансамблевость. Слух.
39. Упражнение. Повторение движений с отставанием на один счет.
Студенты садятся в полукруг. Педагог хлопками задает темп упражнения. После пятого хлопка студент, сидящий с краю, начинает четко производить движения. Педагог продолжает хлопать. Например, правая рука вытягивается вперед, по следующему хлопку педагога – левая рука вытягивается вперед, затем – обе руки за голову, поднимается левая нога, правая и т. д. Можно вставать, снова садиться. Словом, изобретать всевозможные движения, только они должны быть четкими, ритмичными. У следующего студента, сидящего рядом, – все внимание только на задающем движение партнере. С отставанием на один счет, он четко повторяет каждое движение. Следующий делает то же самое, только уже по отношению к своему соседу. И т. д. Координация. Внимание. Сосредоточенность на партнере.
40. Упражнение на слух и ориентировку в пространстве с завязанными глазами.
Двум студентам завязывают глаза. Разводят по двум противоположным углам. Несколько раз они кружатся.
Всю аудиторию быстро и бесшумно заполняют перевернутыми, хаотично расставленными стульями. Двум студентам педагог командует, который из них будет ловить другого, а другой должен не дать себя поймать и суметь достичь противоположного угла. В аудитории должна быть полная тишина. Чутко прислушиваясь, стараясь не производить шума, неизбежно наталкиваясь на разложенные стулья, замечая и определяя место противника, начинается поединок.
Ловкость. Ориентировка по слуху. Сообразительность.
Фотографии
Елизавета (Адель) Васильевна, урожденная Яковлева – мать К.С. Станиславского
Сергей Владимирович Алексеев отец К.С. Станиславского
Семейное фото Алексеевых. Костя Алексеев (Станиславский) в центре
А.П. Чехов и А.М. Горький с труппой МХТ (присутствуют К.С. Станиславский, В.Э. Мейерхольд и О.Л. Книппер-Чехова)
К.С. Станиславский с труппой театра-студии в Леонтьевском переулке в декорациях особняка Ленского. Ок. 1922
К.С. Станиславский. 1920-е
К.С. Станиславский. 1912
К.С. Станиславский 1900-е
К.С. Станиславский в роли Гаева в спектакле МХТ «Вишневый сад»
К.С. Станиславский и М.П. Лилина в спектакле МХТ «Вишневый сад»
Мария Петровна Лилина – жена К.С. Станиславского в спектакле МХТ «Провинциалка»
К.С. Станиславский в роли Вершинина в спектакле «Три сестры»
К.С. Станиславский в роли Отелло
К.С. Станиславский в роли Фамусова в спектакле «Горе от ума»
К.С. Станиславский в роли Ракитина в спектакле «Месяц в деревне»
К.С. Станиславский в роли Астрова в спектакле МХТ «Дядя Ваня».
Нина и Тригорин в исполнении М.Л. Роксановой и К.С. Станиславского
К.С. Станиславский в роли Аргана в спектакле «Мнимый больной»
Аркадьева и Тригорин в исполнении О.Л. Книппер и К.С. Станиславского
К.С. Станиславский и В.И. Немирович-Данченко
А.П. Чехов читает пьесу «Чайка» актерам МХТ
Витя Франке. Детские годы
В. К. Монюков. Школьные годы
В. К. Монюков. В годы войны
В. К. Монюков. Студенческие годы
В.К. Монюков в роли Карандышева. А. Н. Островский. «Бесприданница». Дипломный спектакль. 1947
В.К. Монюков в роли Карандышева. А. Н. Островский. «Бесприданница». Дипломный спектакль. 1947
В.К. Монюков в роли слуги Огудаловой. А. Н. Островский. «Бесприданница». Дипломный спектакль. 1947
В.К. Монюков
В.К. Монюков с женой Т. Гулевич и дочерью Наташей
В. К. Монюков с дочерью Наташей
В.К. Монюков
В.К. Монюков
В.К. Монюков