Аратов родился в интеллигентной семье, родители уделяли ему много внимания и ласки, тем более что ребенок рос слабым и болезненным. Взрослые очень рано начали отмечать особенный интерес мальчика к сексу. Воспитатели детского сада жаловались, что он любит уединяться с девочками и играть с ними в больницу: раздевает, осматривает и трогает их половые органы. По признанию Аратова, он любил подглядывать за девочками, специально ездил в переполненном автобусе, чтобы как бы случайно ощупать зажатых в толчее женщин. В 15 лет, по признанию Аратова, в турпоходе ночью в палатке его изнасиловал учитель биологии, организатор похода. После этого произошла ломка сознания, и свое повышенное либидо Аратов переключил с женщин на мужчин, преимущественно моложе и слабее его, то есть на детей и подростков. Еще в школе он увлекся психологией, что впоследствии помогло ему легко устанавливать контакт с незнакомыми людьми. Аратов успешно поступил в Армянский государственный институт и окончил его с дипломом по специальности «Дошкольная психология и педагогика». По окончании института в 1990 году Аратов некоторое время работал педагогом-воспитателем в подмосковном школе-интернате для детей, страдающих последствиями полиомиелита и детского церебрального паралича. В 1992-м Аратов был осужден за совершение развратных действий в отношении малолетних мальчиков. Отсидел два года и из колонии, как вы понимаете, вышел совсем другим человеком. Статья плохая, сидел в бараке опущенных. Работать с детьми ему было запрещено, и он окончил курсы по специальности «Экономика и бухгалтерский учет». Потом устроился в институт вычислительной техники, откуда уволился через два года. Про его пагубные пристрастия и тюремный срок все, разумеется, знали, жизнь его была ужасна. Здесь его следы потерялись».
Когда Семичастный замолчал, все взгляды обратились к Соколову, явно ожидая какой-то определенной реакции. Похоже было, что милиционеры ждут осуждения Аратова со стороны начальника, но тот хранил молчание. Однако губы поджались сами собой, сложившись в тонкую бледную полоску. Дела с детьми всегда были самыми трудными… Потому что хотелось каждого ублюдка, способного навредить ребенку, сломать его психику и жизнь, уложить в гроб без суда и следствия. Но подобный подход мало того что незаконный, так еще и требует абсолютной уверенности в виновности подозреваемого. Ведь как ни крути, а судебная система неидеальна и тоже допускает ошибки. Однако если быть уверенным…
Соколов нахмурился, отгоняя непрошеные мысли. Лица оперативников, наоборот, расслабились – его реакция полностью их удовлетворила. Значит, старшой с ними, значит, чувствует то же самое, значит, ему можно доверять. Атмосфера в кабинете заметно изменилась: напряжение почти ушло, офицеры смотрели друг на друга, ощущая единение – и профессиональное, и чисто человеческое. В конце концов, у многих из них были семьи и дети. А те, у кого их в данный момент не было, разделяли моральный кодекс товарищей.
Все эти сложные внутренние движения в команде замначальника УВД заняли буквально пару секунд. Так что, когда Раткин взял слово, это прозвучало как продолжение доклада Семичастного.
– Нами уже установлено, – сказал капитан, – что он приобрел поддельный паспорт на имя Алексея Никитского. Затем переехал в Красноярск и устроился на завод. Здесь он, как видно, пытался начать новую жизнь, но ненадолго. Аратов переезжает в Медвежский монастырь, об остальном мы уже докладывали.
Соколов кивнул, а Семичастный дополнил отчет, состроив брезгливую мину:
– На основании вышеизложенного ясно, что предложил свои услуги по работе с детьми из детского дома он не просто так.
Майор внимательно посмотрел на подчиненного.
– Что еще за предположения? – задал он резонный вопрос, хмурясь все сильнее. Как же местные парни любят делать поспешные выводы. Может, заключение и кажется само собой разумеющимся, но прежде чем кого-то обвинить, нужно проверить все. Абсолютно все! Чтобы потом «не было мучительно больно» за опрометчивость. Ведь от этого зависит если не жизнь человека (Аратову уже ничем не помочь), то хотя бы адекватная память о нем. А заодно и продвижение следствия.
– Ничего не ясно, – подчеркнул Святослав. – Надо допросить детей из детского дома, с которыми контактировал Аратов.
Наступила пауза. Майор оглядел подчиненных и не заметил на их лицах и следа энтузиазма – одни кислые рожи. Милиционеры старательно отводили глаза, будто надеясь, что если они не посмотрят на начальника, то и он их не заметит… или, по крайней мере, не выберет для выполнения этого поручения. Ну, орлы, ничего не скажешь.
– Раткин, – распорядился Соколов, – отмените все, что у вас намечено на завтра. Поедете в детский дом, допросите детей. Список детей мне перешлют сегодня из монастыря по факсу. – В ответ снова молчание. Это начинало уже подбешивать. – Ну что еще за мхатовская пауза? Говорите, Раткин.
Усатый заерзал на стуле и усиленно откашлялся несколько раз. Начальник раздраженно щелкнул ручкой, капитан наконец заговорил:
– Товарищ майор, можно я не поеду в детский дом? – Прозвучало как просьба младшеклассника не идти в школу. Впрочем, дальше мнение Святослава несколько изменилось. – Я же с инспектора детской комнаты милиции начинал. Не могу я на детей смотреть, тем более, если… когда… ну, по такому делу. Хотя если это приказ…
Капитан вздохнул с таким надрывом, что у того, кто послабее, от сочувствия могло бы и сердце разорваться. Соколов только покачал головой и кивнул:
– Хорошо, хорошо. Мне без разницы, кто поедет, но молодых посылать не надо. Это дело деликатное, нужны люди серьезные. Не ниже капитана. Семичастный, вы можете?
Напарник Раткина тут же стал похож на умирающего лебедя и голосом ответил соответствующим, словно собираясь на эшафот:
– Так точно.
Тут уже и сам Святослав не выдержал – вздохнул, а затем махнул рукой:
– Хорошо. Я сделаю это сам. Завтра. Подготовьте детей, выберите педагогов, которые будут присутствовать при беседе. Завтра в час дня, как раз у них уроки закончатся.
Все оперативники только что пот со лба вытирать не стали – облегчение на их лицах читалось так явно, как будто им только что неминуемой смерти избежать удалось. Какие нежные. Впрочем, такую реакцию майор вполне мог понять. Дополнительно давало о себе знать, наверное, еще и то, что город маленький, многие друг друга знают, а идти к соседнему ребенку, которого ты знаешь с младенчества, и задавать вопросы, типа «а не щупал ли тебя такой-то дядя за разные места?»… В общем, и с подчиненными не стоит делать поспешных выводов.
Глава 28
Назначенное время опроса школьников наступило неприятно быстро. Время за работой проносилось с какой-то сверхсветовой скоростью, а сделано было еще так мало. Нужно было торопиться, да и заставлять себя ждать Соколов не привык.
Так что ровно в час дня он уже сидел в кабинете завуча местной спецшколы и, перелистывая страницы тетради, подписанной Алексеем Крохалевым, вспоминал вывеску перед входом:
«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ, ЗАКРЫТОГО ТИПА г. Медвежий».
«Могли бы уж сразу написать «Зона для отбросов». Чего мелочиться? Хотя, конечно, не мне критиковать образовательную систему», – одернул себя Святослав, несколько раз прочел записи на одной из страниц и закрыл тетрадь.
Завуч, в кабинете которой предстояло говорить с ребятами, стояла у окна, скрестив руки на груди. Выглядела она как стандартная советская училка лет пятидесяти – в ней уже осталось мало человеческого и меньше всего – любви к детям. Постоянно уставшая, нервная и раздражительная, женщина притопывала ногой от нетерпения и, казалось, только и ждала, на ком бы сорваться. Общение с милицией было ей однозначно не в новинку – школа же «корректировала» «девиантное поведение» у детей и подростков, а значит, блюстители закона бывали здесь с определенной регулярностью.
Но что бросалось в глаза с неприятной отчетливостью – она и не думала защищать своих подопечных. Наоборот, раз милиция здесь, значит, ребенок виновен, в чем бы его ни подозревали.
Святослав поглядывал на нее исподтишка и чувствовал, как и в нем самом нарастает напряжение, словно сейчас эта мегера и его начнет отчитывать. Нужно от нее избавиться, она не даст нормально поговорить с детьми.
«Простите, «Мариванна», но ваша профдеформация зашла уже слишком далеко. Вам бы не с детьми работать, а надзирателем в тюрьме».
В кабинет как раз вошел мальчишка лет тринадцати. Растрепанный, нахохлившийся, явно в предвкушении взбучки от учителя. Он усиленно пытался перебороть страх и трансформировать его в независимость и пофигизм. Получалось плохо. Испуганные серые глаза метнулись между завучем и мужиком в форме и уперлись в пол. Намертво.
«Ну, нет, голубчик, так у нас с тобой дело не пойдет. Ладно, бросим пробный шар».
Соколов еще раз посмотрел, кем подписана тетрадка, и обратился к мальчику:
– Ну, здравствуй, Леша.
Не успел тот и рта раскрыть, как в разговор вмешалась завуч. Обвиняющим тоном она распорядилась:
– Так, Крохалев, что ты молчишь? Поздоровайся с гражданином майором.
– Здравствуйте, гражданин майор, – послушно пробубнил мальчик и сунул руки в карманы.
Майор красноречиво посмотрел на «надзирательницу», мол, не нужно мне помогать. Но намек, видимо, был слишком тонким, потому что она его или не поняла, или сознательно проигнорировала. Вздохнув, он продолжил, обращаясь к парнишке:
– Э, да так у нас с тобой дело не пойдет. Называй меня Святослав Иванович, хорошо?
– Хорошо.
Леша быстро, не поднимая головы, бросил взгляд на Соколова, словно рачок, на секунду высунувший глазки из своей плотно закрытой ракушки.
И снова завуч не оставила шансов на установление хоть какого-нибудь контакта:
– Ну что, товарищ майор, давайте начнем. Крохалев, сейчас тебе будут задавать вопросы, а ты отвечай только правду, понял? Если наврешь, будет уголовная ответственность.