(родственники, знакомые, родители, соседи), записанные разговоры,
наблюдение.
(Б) средства для воздействия на объект, выявление мотиваций (сексуальная
неудовлетворенность, любовь к детям), точные источники информации,
возможности для сближения (посредники).
8. Родственные связи и знакомства (бывшие жены и любовницы, не
живущие вместе дети, друзья детства, коллеги по работе, знакомые по
увлечению, «нужные знакомые», родственники с той и другой стороны, их
Ф.И.О., адреса, телефоны, возраст, образование, занятия, степень и
причина близости):
(А) письма и разговоры, наблюдение, контактеры, личные упоминания, частные
бумаги (записные книжки, старые письма и открытки, обрывки записей и
номера телефонов на различных носителях).
(Б) новые источники информации, понимание некоторых мотиваций, факторы
воздействия, средства выхода на объект и возможности сближения с ним,
возможности поиска объекта.
9. Партийность и религиозность (членство, активность, искренность,
уровень притязаний и авторитетность, «смена лошадок» и причины этого,
отношение к другим партиям и их лидерам):
(А) личные документы и учетные карточки, разговоры и случайные
наблюдения, контактеры и сам объект, слухи и пресса.
(Б) понимание некоторых мотиваций и черт характера (идеализм, карьеризм,
национализм), средства для воздействия (например, подавление авторитетом),
некие возможности для сближения, повод для «задействования» в игре.
10. Образование и специальность по образованию (что, где, когда, с кем,
отношение к этому, подлинность диплома, работал ли по этой
специальности, почему нет, хочет ли работать):
139
(А) личные дела, учетные карточки (военкомат, паспортный стол), трудовая
книжка, контактеры, слухи и сплетни, сам объект.
(Б) представление о возможностях карьеры и типичных взглядах на жизнь,
выход на вероятных контактеров (сокурсники, преподаватели), для
использования их как информаторов для сближения, выявление покровителей,
поводы для привлечения к игре.
11. Учеба в настоящее время (где, как, зачем, в какое время, с кем):
(А) личные дела, контактеры, слухи, сам объект.
(Б) понимание некоторых установок и черт характера, некие возможности для
сближения, обоснованность для подключения к игре, подбирание моментов для
конкретных акций.
12. Знание языков (какие, как, где, степень сокрытия или гордости):
(А) личные дела (анкета, автобиография), места прежнего жительства, учетные
карточки библиотек, получаемая и приобретаемая пресса, наблюдение,
контактеры, сам объект.
(Б) возможности для сближения (деловое предложение, содействие в изучении
языка – неплохая зацепка для привлечения к игре).
13. Профессия, место работы, служебные обязанности (в настоящее время,
в прошлом, сколько работал, когда ушел, причины ухода – официальные и
реальные, отношения с коллегами, уровень профессионализма, связана ли
работа с полученным образованием, отношение к работе, график работы,
уровень допуска, номера рабочих телефонов, адреса):
(А) личные дела, учетные карточки, трудовая книжка, контактеры
(родственники, знакомые, коллеги по работе), слухи, наблюдение, сам объект.
(Б) понимание некоторых мотиваций, черт характера, взглядов на жизнь,
устремлений, уязвимости; выявление контактеров для получения информации
(коллеги по работе), выявление путей сближения, средства для воздействия,
поводы для привлечения к игре.
14. Перспективы карьеры (профессионализм, личностные качества, чья-то
поддержка):
(А) контактеры (коллеги по работе и учебе, родственники, старые знакомые,
близкие приятели) эксперты, слухи, тщательный анализ деятельности и
личности.
(Б) средства для воздействия на объект, возможности для сближения.
140
15. Переломные этапы в биографии (когда, почему, как повлияли):
(А) личное дело (автобиография), трудовая книжка (послужной список),
персональные документы (прописки в паспорте, штампы в военном билете),
собственные архивы (старые письма, фотографии), контактеры, слухи.
(Б) понимание некоторых черт характера, аспекты уязвимости.
16. Щекотливые моменты биографии (когда, что, участники, последствия,
афиширование в свое время, кто еще знает, кто не должен знать, уровень
сокрытия):
(А) прослушивание телефонных и обычных разговоров, перехват писем,
изучение прессы, слухи, мнение контактеров, изучение белых пятен в
автобиографии и трудовой книжке.
(Б) средства сильного воздействия.
17. Здоровье и болезни (когда, чем, не хроник ли, состоит ли на учете,
соответствует ли возрасту, где и у кого лечится, отношение к
нетрадиционной медицине):
(А) медицинские карты, контактеры, внешний вид, лечащий врач.
(Б) представление о чертах характера, средствах воздействия, возможностях
сближения (общность, новые лекарства, лучшее лечение, связи с модными
врачами и целителями).
18. Места жительство (сейчас, в прошлом, причины смены, живет ли там,
где прописан, а если нет, то где, мотивы этого, места временного обитания
– друзья, родственники, снимаемые квартиры):
(А) личные документы, учетные карточки, паспортный стол, контактеры, АТС
(по номеру телефона), отслеживание.
(Б) средства воздействия, учет их в игре (появление возле), возможности.
19. Бытовые условия и их оценка (количество комнат, метраж, тип
квартиры, сколько человек живет (по документам и фактически), кому
принадлежит, как досталась, обстановка и удобства, престижность
района):
(А) учетные карточки жилотделов, домовые книги, контактеры (соседи,
знакомые, работники коммунальных служб и сервиса, дети), аналогия
(стандартность квартир), засланный визитер.
(Б) понимание отдельных черт характера (обстановка) и мотиваций
(расположение), помощь в случае необходимости проникновения в помещение.
141
20. Наличие дачи (район, участок, тип строения, соседи, куплена или
построена, на какие средства, кто и когда пользуется, у кого ключи, как
добираются):
(А) отдел регистрации, контактеры, отслеживание.
(Б) учет в игре, облегчение контроля, повод для знакомства.
21. Материальные условия (зарплата, наследство, побочные источники
дохода, сколько и когда получает, сколько и кому должен, у кого обычно
берет в долг):
(А) расчетный отдел, контактеры, отслеживание.
(Б) понимание возможных мотиваций (добывание денег, желание скрыть
реалии и контакты), для воздействия на объект.
22. Обладание автомашиной (тип, номер, место регистрации (город), на
кого оформлена, кто и как водит, кто пользуется, когда куплена, сколько
заплачено, откуда деньги, есть ли трудности с ремонтом и запчастями, где
стоит, есть ли гараж, проверена ли на угон, тип сигнализации, подвозит ли
других):
(А) контактеры (родственники и знакомые, работники автосервиса),
отслеживание, информация ГИБДД.
(Б) средство давления, облегчение визуального контроля, учет в игре,
возможности для сближения.
23. Номера домашнего телефона, служебного и в местах, где часто бывает,
тип (кнопочный, дисковый, сотовый, радио-), наличие АОНа, анти-АОНа
и анти-анти-АОНа, доступ к месту нахождения):
(А) контактеры (друзья, родственники и знакомые, работники сервиса, коллеги
по работе и увлечениям, засланный визитер), контроль на линии, АТС.
(Б) для установления контактов, открытого или анонимного общения.
24. Разное (вероятное участие в особых мероприятиях, правительственные
награды, место воинской службы, воинское звание и профессия, связи с
криминалом, обладание собакой и компьютером, детали поездок за
границу).
Политический портрет
Политический портрет – это аналитический документ, подготовленный по
заданию руководства фирмы, банка и т.д. Документ составляется для
руководителя, который встречается с крупным политическим деятелем (член
президентской команды, правительства) или общественным деятелем
142
(руководители профсоюзов, политических партий, общественных или
религиозных организаций). Он необходим для предварительного изучения
партнера по встрече и принятия решений по ее итогам. Как правило, в нем
отражаются:
•
автобиографические сведения,
•
материальное и семейное положение,
•
карьерное продвижение,
•
интеллектуальный уровень,
•
политические взгляды,
•
научные интересы,
•
отношение к религии
•
психология личности,
•
сильные и слабые черты характера,
•