Спасибо за сына
И за дочь.
Спасибо за то,
Что средь боли и зла
Наш тесный мирок
Ты сберегла.
М-м
Ты сберегла.
Вы мои плоть и кровь
Так счастливо спите,
Если видит Господь,
Пусть будет защитой вам.
И больше, может быть,
Мне не о чем молить.
Ты сладко спишь,
А я шепчу тебе, родная.
Спасибо за день,
Спасибо за ночь,
Спасибо за сына
И за дочь.
Спасибо за то,
Что средь боли и зла
Наш тесный мирок
Ты сберегла.
М-м
Ты сберегла.
И больше, может быть,
Мне не о чем молить.
Ты сладко спишь,
А я шепчу тебе, родная.
Спасибо за день,
Спасибо за ночь,
Спасибо за сына
И за дочь.
Спасибо за то,
Что средь боли и зла
Наш тесный мирок
Ты сберегла.
М-м
Ты сберегла.
Спасибо за день,
Спасибо за ночь,
Спасибо за сына
И за дочь.
Спасибо за то,
Что средь боли и зла
Наш тесный мирок
Ты сберегла.
М-м
Ты сберегла.
***
Несмотря на наши с вами решения, связанные с транзишеном, наши близкие не должны страдать от этого.
Отдельно хочу сказать о так называемых «неблагополучных» семьях, где отсутствует любовь и уважение между членами. На своем личном опыте могу сказать, что для детей все это даром не проходит. Стал бы я ТГ, не находясь в негативной обстановке моего родительского дома? Не знаю. Это очень сложный вопрос. Но, определенно, много из того, что имело место быть в моей родительской семье, ускоряло, укореняло и усиливало ТГ проявления.
Ошибки родителей тяжким бременем ложатся на плечи детей, формируя комплексы, психологические травмы и т.д. Эти комплексы человек потом проносит в себе всю жизнь, если не сможет изжить. И это становится часто таким же «наследством» от родителей, как квартира или машина. И правы в этом вопросе священники, когда говорят, что «ребенок не отвечает за грехи родителей, но несет на себе их образ жизни».
Мы в ответе за того, кого приручили…
Глава 6Давайте подведем итоги!
Все происходящее исполнено
совершенства в таком виде, как оно есть
Ф. Кинслоу
Итак, дорогие читатели, вот мы и добрались до заключительной главы этого повествования! Я благодарен тем, кто решился дочитать эту книгу до конца! Это означает, что я ее написал не зря. Также я рад, что события, достойные пера Стивена Кинга и при этом являющееся простой обычной жизнью и судьбой отдельных людей, не напугали вас, и вы, так сказать, дошли до «финала» этой истории вместе со мной.
О чем эта глава? Здесь я хочу подвести «черту» под всем, о чем было сказано, и постараться «разложить все по полочкам», провести анализ и сделать выводы. Я уже не раз говорил ранее, что мое пребывание в транс-среде не лишило меня попыток найти скрытые зависимости в области формирования ТГ в человеке и факторов, способствующих ее развитию и усилению. Кроме того, я самостоятельно пытался дать определение явлению и не раз предпринимал попытки объяснить самому себе истоки и особенности функционирования ТГ в человеке, т.к. существующие научные исследования в этом вопросе на сегодняшний день не могут однозначно ответить на все поставленные вопросы, и исследования в этой области постоянно ведутся. В первую очередь, я надеюсь, что эту книгу прочтут ТГ, которые пока еще не определились со своей дальнейшее судьбой и находятся «на перепутье». Возможно, мой личный жизненный опыт преодоления ТГ в себе, а также слова других ТГ, которые я привел в этой книге, позволит еще раз взвесить все «за» и «против» и принять более мудрое решение. Вместе с тем, хочу подчеркнуть, что данную информацию нельзя расценивать как научные гипотезы или исследования. Кому нужны именно научные работы, легко могут найти их в интернете. Скорее это мои личные наблюдения, описанные простым языком.
Формирование трансгендерности?
С самого раннего детства я задавался вопросом: «Почему я такой?» Откуда во мне желание быть девушкой, несвойственное поведение для мальчика и т.д.
Ответ на этот вопрос мне удалось более-менее сформулировать (я выдвинул предварительную гипотезу) только в зрелые годы. Я вспоминал все то, что могло мне помочь из моего детства, разговаривал с носителями аномалии на транс-форумах, читал в интернете научные статьи, посвященные явлению трансгендерности.
Результатом моих изысканий стало то, что я пришел к выводу: ТГ – явление прежде всего врожденное! Оно в 99% случаев запускается в раннем детстве человека и формируется (развивается) всю его жизнь. Причем на инициирование и формирование его в раннем возрасте не влияют ни наличие какой-либо специальной информации по т*еме, ни другие источники СМИ.
Я предполагаю, что в момент развития эмбриона в организме матери его мозг (на раннем этапе закладки информации на «низком» биологическом уровне) по каким-то причинам начинает программироваться неправильно. Какие это могут быть причины? Ответ: гормональные сбои, прием вредных для развития плода лекарств, плохая экология, стрессы и травмы матери. Как известно, плод в чреве матери в ранней стадии развития (до 2 месяцев) фактически пола не имеет[6]. Это как бы «заготовка» человека. Гендерные различия появляются у ребенка гораздо позже, когда начинают формироваться гормонопроизводящие внутренние органы и начинают выделяться свойственные генетическому полу гормоны. Они как бы управляют развитием зародыша, формируя тело будущего человека.
Не секрет, что тело человека – это совершенная биологическая машина, в которой по данной аналогии как бы «закладываются» определенные «программы». Это и основополагающая «программа» дыхания, симпатический и парасимпатический отдел ЦНС, который управляет, например, частотой сердечных сокращений, вегетативная система – пищеварением и т.д. В человека с рождения «закладывается» множество «программ», и большая часть из них является жизненно необходимой.
Аналогично «закладывается» и программа гендерного поведения, которая должна поэтапно запуститься в соответствующем возрасте. Как показали опросы ТГ, редко кто ощущал свое психологическое несоответствие биологическому полу в совсем уж раннем возрасте (до 5-6 лет), что полностью объяснимо: в таком возрасте дети как бы психологически «бесполы». Но были и исключения. Восприятие себя с гендерным оттенком формируется спустя несколько лет и достигает «пика» лет в 12-14, когда наступает пубертатный период. На этом этапе происходят гормональные перестройки организма, меняется психика ребенка и запускаются заложенные гендерные «программы», основная задача которых – сформировать из носителя этих программ взрослого представителя Мужского или Женского пола. Подготовить человека к взрослой половой жизни. Именно в этот период подростки ГМ часто начинают вести себя агрессивно, заниматься активными видами спорта, проявлять интерес к девочкам. Девочки же, наоборот, начинают сначала неумело пытаться делать себе макияж (из разряда «я разукрасила помадой рот»), начинают следить за женской модой, играть пассивную роль в отношениях, их поведение часто меняется. Все тоже самое происходит и у ТГ (МтФ). Те же попытки примерить на себя женские атрибуты, с теми же ошибками и т.д. Но, если у девочек все это поощряется родителями и социумом в целом (как правило), то для мальчиков МтФ – это большой стресс, т.к. его сознание, а также устоявшаяся социальная гендерная парадигма говорит, что такое поведение недопустимо! Возникает внутренний конфликт заложенных программ.
Если попытаться «графически» отобразить все вышесказанное, то перед моим внутренним взором представляется некое «ТГ-дерево» с двумя кронами, см. рисунок ниже.
Причем такой вид визуального отображения, на мой взгляд, актуален, как для МтФ, так и для ФтМ. Т.е. психика ребенка имеет как бы два «гендерных центра роста», два гендерных начала. При этом у него имеются две программы гендерной самоидентификации, и каждая диктует свои «директивы».
Я думаю, вы и сами не раз наблюдали деревья, имеющие развилку в стволе, от которой шли два полноценных стебля? Я считаю, что нечто аналогичное происходит с ребенком в раннем детстве. На формирование «развилки», конечно, влияют такие факторы, как: нарушение развития плода на ранней стадии беременности вследствие неустановленных причин, наличие полной (либо неполной) семьи, роль отца в семье, роль матери в семье, отношение к ребенку взрослых людей. Но надо отдать должное: при опросе на транс-форумах я выявил то, что далеко не все ТГ, ставшие впоследствии ТС, воспитывались в неблагополучных семьях! Поэтому неблагополучный климат в семье я не считаю единственно определяющим при формировании ТГ в человеке. Да это и понятно: в мире огромное количество неблагополучных семей! А ТГ – единицы (доли процентов)! Если бы только отсутствие отца в семье или надевание платья на мальчика в детстве (например, старшими сестрами при игре) имели бы такие разрушительные последствия для психики, то сегодня бы мы насчитывали сотни тысяч, а может, и миллионы ТГ как в нашей стране, так и за рубежом, что мы, естественно, не наблюдаем…
В соответствии с этим, мы можем сделать вывод, что ТГ –это сложное явление, затрагивающее глубинные (подсознательные) слои психики человека, а также органические участки мозга, отвечающие за гендерную самоидентификацию, имеющее врожденную природу и формирующуюся под влиянием дополнительные негативных психологических и социальных факторов в процессе взросления человека.
Иными словами, в мозг эмбриона под влиянием каких-то аномальных условий «закладывается» гендерная программа поведения, свойственная противоположному биологическому полу, а под воздействием социальных неблагоприятных факторов (ошибки в воспитании, стрессы) происходит инициирование этой Программы, которая приводит к формированию гендерного «дуализма» личности.