4. М 22 — постройка негородского типа для проживания кочевого населения: юрта.
Существуют и другие типы состава разбиений множества объектов. Приведем несколько примеров более сложных по составу разбиений. Так, более сложным является выделение дифференциальных семантических элементов смыслов имен лиц, определяемых по их отношению к труду. Обозначим множество указанных лиц буквой М и произведем следующие его разбиения (см. табл. 9).
На основе этих разбиений общего множества лиц, характеризуемых по их отношению к труду, мы можем состав соответствующих дифференциальных семантических элементов представить в виде следующей таблицы (см. табл. 10).
Комбинации полученных дифференциальных семантических элементов образуют 17 смыслов соответствующих имен:
1111 — умеющий работать, желающий работать, эмоционально работающий, творчески работающий: новатор, передовик, стахановец, ударник;
1112 — умеющий работать, желающий работать, эмоционально работающий, нетворчески работающий: прилежный, рьяный, старательный, трудолюбивый;
1121 — умеющий работать, желающий работать, напряженно работающий, творчески работающий: ∅︀;
1122 — умеющий работать, желающий работать, напряженно работающий, нетворчески работающий: двужильный, работяга, работящий;
1131 — умеющий работать, желающий работать, ловко работающий, творчески работающий: деловой, дельный, деловитый, мастер, умелый;
1132 — умеющий работать, желающий работать, ловко работающий, нетворчески работающий: наторелый, опытный, умелый;
1211 — умеющий работать, не желающий работать, уклоняющийся от работы, непроизводительно работающий: лежебока, гуляка, празднолюбивый, праздношатающийся;
1221 — умеющий работать, не желающий работать, мало работающий, непроизводительно работающий: лентяй, ленивец, лодырь, бездельник, лоботряс, ленивый;
Таблица 10
| Ранг разбиения | Множество, подлежащее разбиению | Дифференциальные семантические элементы, по которым выделяются подмножества в множестве |
|---|---|---|
| 1 | М | 1. Умеющий работать |
| 2. Не умеющий работать | ||
| 2 | М | 1. Желающий работать |
| 2. Не желающий работать | ||
| 3 | М 11 | 1. Эмоционально работающий |
| 2. Напряженно работающий | ||
| 4 | М 11 | 1. Творчески работающий |
| 2. Нетворчески работающий | ||
| 3 | М 12 | 1. Уклоняющийся от работы |
| 2. Мало работающий | ||
| 3. Плохо работающий | ||
| 4 | М 12 | 1. Непроизводительно работающий |
| 2. Приносящий своей работой вред обществу | ||
| 3 | М 21 | 1. Имеющий малый стаж работы |
| 2. Не соответствующий работе | ||
| 4 | М 21 | ∅︀ |
| 3 | М 22 | 1. Не умеющий и не желающий работать в результате своего воспитания |
| 2. Не умеющий, не желающий работать и живущий за счет других | ||
| 4 | М 221 | ∅︀ |
| М 222 | 1. Живущий за счет других в результате попустительства последних | |
| 2. Живущий за счет других в результате определенного общественного устройства |
1222 — умеющий работать, не желающий работать, мало работающий, приносящий своей работой вред обществу: прогульщик;
1231 — умеющий работать, не желающий работать, плохо работающий, непроизводительно работающий: разгильдяй, небрежный, нерадивый;
1232 — умеющий работать, не желающий работать, плохо работающий, приносящий своей работой вред обществу: бракодел, халтурщик, недобросовестный;
2110 — не умеющий работать, желающий работать, имеющий малый стаж работы: неопытный, неумелый, неискусный;
2130 — не умеющий работать, желающий работать, не соответствующий работе: головотяп, сапожник (= плохо, неумело работающий);
2210 — не умеющий работать, не желающий работать в результате своего воспитания: белоручка;
2221 — не умеющий работать, не желающий работать, живущий за счет других в результате их попустительства: дармоед, захребетник, прихлебатель, приживальщик, чужеспинник;
2222 — не умеющий работать, не желающий работать, живущий за счет других в результате определенного общественного устройства: паразит, трутень, обломов.
Рассмотрим еще более сложный пример данного типа. Пусть мы имеем общее множество лиц, выделяемых по свойствам их ума. Обозначим общее множество буквой М и произведем следующее его разбиение. На основе этих разбиений можно построить соответствующие дифференциальные семантические элементы.
Число возможных комбинаций дифференциальных семантических элементов, зафиксированных в приведенной таблице, равняется числу подразделения в последнем, четвертом, разбиении — 11. Комбинации полученных дифференциальных семантических элементов этих двух разбиений образуют 11 смыслов следующих имен:
1. 1111 — способный рассуждать, с богатой интуицией, быстро соображающий, с большим опытом: мудрец;
2. 1112 — способный рассуждать, с богатой интуицией, быстро соображающий, с большой начитанностью: эрудит;
3. 1113 — способный рассуждать, с богатой интуицией, быстро соображающий, безотносительно к опыту и начитанности: талантливый;
4. 1120 — способный рассуждать, с богатой интуицией, нормально соображающий: умница, способный человек;
5. 1210 — способный рассуждать, с интуицией, быстро соображающий: смекалистый;
Таблица 11
| Ранг разбиения | Множество, подлежащее разбиению | Подмножества, получаемые в результате разбиения |
|---|---|---|
| 1 | М | 1. Множество лиц, способных рассуждать |
| 2. Множество лиц, ограниченно способных рассуждать | ||
| 3. Множество лиц, не способных рассуждать | ||
| 3 | М 1 | 1. Множество лиц с богатой интуицией |
| 2. Множество лиц с наличием интуиции | ||
| М 2 | 1. Множество лиц, медленно усваивающих информацию | |
| 2. Множество лиц, неправильно усваивающих информацию | ||
| М 3 | 1. Множество лиц, не способных делать выводы из окружающей обстановки | |
| 2. Множество лиц, не способных понимать окружающую обстановку | ||
| М 11 | 1. Множество лиц, быстро соображающих | |
| 2. Множество лиц, нормально соображающих | ||
| М 12 | 1. Множество лиц, быстро соображающих | |
| 2. Множество лиц, нормально соображающих | ||
| 3. Множество лиц, медленно соображающих | ||
| М 21 | ∅︀ | |
| М 22 | ∅︀ | |
| М 31 | ∅︀ | |
| М 32 | ∅︀ | |
| 4 | М 111 | 1. Множество лиц с большим опытом |
| 2. Множество лиц, с большой начитанностью | ||
| М 31 | 3. Множество лиц безотносительно к опыту и начитанности | |
| 4 | М 112 | ∅︀ |
| М 121 | ∅︀ | |
| М 122 | ∅ | |
| М 123 | ∅︀ | |
| М 210 | ∅︀ | |
| М 220 | ∅︀ | |
| М 310 | ∅︀ | |
| М 320 | ∅︀ |
6. 1220 — способный, с интуицией, нормально соображающий: понятливый;
7. 1230 — способный рассуждать, с интуицией, медленно соображающий: тугодум;
8. 2100 — ограниченно способный рассуждать, медленно усваивающий информацию: бестолковый;
9. 2200 — ограниченно способный рассуждать, неправильно усваивающий информацию: дурак, глупец, олух;
10. 3100 — не способный рассуждать, не способный делать выводы из окружающей обстановки: тупица, тупоумный;
11. 3200 — не способный рассуждать, не способный понимать окружающую обстановку: идиот, слабоумный.
Состав разбиений разных рангов должен удовлетворять следующим требованиям:
1. Состав отдельных разбиений должен отвечать принципу совместности или непротиворечивости разбиений разных рангов исходного множества или его подмножества.
Сочетания дифференциальных семантических элементов, полученных в разбиениях разных рангов, должны задавать логически непротиворечивые объекты. Если сочетание дифференциальных семантических элементов разных рангов определяет и выделяет логически противоречивый объект, то состав разбиений должен быть признан непригодным.
Так, если бы мы в разбиении одного ранга выделили дифференциальный семантический элемент «способный творчески рассуждать», а в разбиении другого ранга выделили дифференциальный семантический элемент «неспособный понимать окружающую обстановку», то сочетание указанных дифференциальных семантических элементов задавало бы логически противоречивый объект: не может быть лица, который способен был бы творчески рассуждать и неспособен понимать окружающую обстановку. Состав таких разбиений не отвечает принципу совместности разбиений разных рангов. Но если бы мы в разбиении одного ранга выделили дифференциальный семантический элемент «способный творчески рассуждать», а в разбиении другого ранга выделили бы дифференциальный элемент «с большой начитанностью», то сочетание дифференциальных элементов «способный творчески рассуждать» и «с большой начитанностью» задавало бы логически непротиворечивый объект; лицо, именем которого является