[1487]. На следствии первый из них показал, что «окончил полторагодичные курсы в немецкой «Физкультурно-военной школе» в Германии в г. Аленштайн. Обучался там с сентября 1942 г. по февраль 1944 г… В этой школе обучалось 170 человек – все русские, уроженцы Орджоникидзевского края. Выпуск школы был в конце января 1944 г.» Также Маркушин сообщил фамилии и приметы 15 агентов, обучавшихся вместе с ним [1488].
Накануне прибытия в Алленштайн из школы был осуществлен выпуск 25 агентов. Курс Макрушина (170 человек) разделили на 3 груупы по 70, 70 и 30 человек. По вопросу изучаемых дисциплин агент сообщил следующее: «обращение с вышестоящим начальством, строевая подготовка, немецкий язык, физкультура, игры в футбол и волейбол для маскировки шпионской школы. Изучение всякого рода оружия, стрелковый тренажер из ручного оружия ежедневно по 5 минут, гранатометание. Проводили занятия по вопросам международного положения ежедневно по 2 часа, устройство и методы работы Особых отделов и НКВД, изучали настроение партизанских отрядов и бригад, распознавание партизанских командиров и начальников. Изучали связь между собой…» Всего в школе было 16 человек преподавательского состава[1489].
Кроме того, опираясь на материалы архивных документов, можно говорить о том, что на территорию Белоруссии засылалась агентура, прошедшая подготовку в учебных центрах в Дрездене, Зандберге, Кельне, Хаммельбурге и Штуттгарде[1490].
Подводя итог, укажем, что за годы оккупации на территорию БССР было заслано более 1000 агентов, прошедших подготовку более чем в 35 учебных разведывательно-диверсионных центрах немецких спецслужб, находящихся вне территории Белоруссии. Благодаря показаниям разоблаченных агентов были получены многочисленные установочные данные о направленных в тыл СССР группах противника, а также информация о системе подготовки агентуры абвера и «Цеппелина» на территории Польши и Германии.
5.8. Полицейские школы и школы по подготовке командного состава для военно-полицейских формирований на территории Белоруссии
В данном разделе мы рассмотрим вопрос, связанный с деятельностью на оккупированной территории БССР школ и курсов по подготовке кадров для полицейских и различных «добровольческих» формирований. Укажем на то, что в ряде случаев «выпускники» этих учебных центров привлекались к шпионской работе и составляли «оперативный резерв» агентуры. Например, в телеграмме БШПД уполномоченному ЦККП(б)Б по Могилевской области И.М. Карловичу от 31 декабря 1942 г. указывалось: «Немцы засылают переодетых полицейских в партизанские отряды с задачей ликвидировать командиров. Полицейские вооружены карманным оружием и отравляющими веществами. Задерживайте бродяг, учиняйте тщательный обыск, допрос до того, как задержанный будет направлен в штаб. Местами немцы оставляют отравленную соль, разоблачайте провокацию, информируйте штаб. Содержание передайте соседним отрядам»[1491].
Тема деятельности на оккупированной территории Белоруссии немецких школ и курсов, где готовились будущие полицейские и командный состав различного уровня, на сегодняшний день является малоисследованной и недостаточно изученной. В значительной мере это связано с отсутствием специальных работ и исследований по данной проблеме, а также недостаточным уровнем опубликованности Источниковой базы. Для широкой общественности некоторые аспекты данной проблемы стали открываться с начала 1990-х гг., когда пропадает идеологический пресс и появляется возможность для изучения новых вопросов истории периода Великой Отечественной войны[1492].
Отметим одну особенность историографии обозначенной темы: изучение деятельности школ и курсов по подготовке кадров полицейских и «добровольцев» проходило в контексте истории политической и военной коллаборации. Так, организация и работа различных школ и курсов в Минске рассматриваются в воспоминаниях бывшего активного военного деятеля Ф. Кушеля «Спробы стварэння беларускага войска». Будучи непосредственным участником событий, автор приводит ценные данные о деятельности коллаборационных структур по вопросу подготовки кадров. В частности, отмечает, что в первой половине января 1944 г. в Минске открылись двухнедельные курсы для опекунов белорусской полиции, на которые было отправлено 18 человек, которые затем в своих округах провели аналогичные курсы для районных опекунов. В результате, к весне 1944 г. весь руководящий состав белорусской полиции был переподготовлен [1493].
В начале 2000-х гг. сразу в нескольких работах встречаются данные о деятельности полицейских и школ командного состава. В работе Ю. Попова «НКВД и партизанское движение» в приложении автором приводится таблица «школ гестапо», готовивших кадры шпионов и террористов для действий в партизанских отрядах в 1942–1943 гг. Среди них встречаются школы в Горках и Вилейке, где прошло обучение 40 и 70 агентов соответственно[1494]. На самом деле, это полицейские школы, готовившие в первую очередь не шпионов, а кадры для полиции и «добровольческих» формирований. Аналогичные данные о деятельности «гестаповских» школ в Горках и Вилейке встречаются в монографии Э. Иоффе [1495]. Необходимо отметить, что источниковую базу этих утверждений составляет отчет начальника Белорусского штаба партизанского П. Калинина о количестве разоблаченной агентуры в партизанских отрядах от 22 июля 1943 г. В документе школы и в Горках, и в Вилейке обозначены как «школы гестапо»[1496], что и привело к появлению данных неточностей и ошибок.
В монографии немецкого историка Б. Кьяри, посвященной истории военной повседневности на территории Белоруссии, отмечается, что «белорусы и поляки имели возможность сделать карьеру в военной сфере, к примеру, получив звание офицера полиции. В начале 1942 года в Минске и Вилейке начали свою трудовую деятельность соответствующие школы»[1497]. В работе «Недозволенная память: Западная Беларусь в документах и фактах» историк А. Татаренко, рассматривая вопрос комплектования коллаборационных органов и формирований, приводит отдельные данные о деятельности школ офицеров и подофицеров в Минске, Новогрудке, Барановичах, Вилейке и др[1498].
Наиболее подробные сведения о деятельности специальных школ и курсов в Минске приводит в монографии «Легионы под знаком погони. Белорусские коллаборационистские формирования в силовых структурах нацистской Германии (1941–1945)» историк О. Романько. Он дифференцировал учебные заведения и курсы на школы для подготовки:
• сотрудников «вспомогательной полиции порядка»;
• военнослужащих «Корпуса белорусской самообороны»;
• солдат и офицеров «Белорусской краевой обороны» [1499].
В 2010 году вышла монография Д. Жукова и И. Ковтуна «Русские эсэсовцы», в которой упоминается могилевская школа полиции[1500]. Историк спецслужб Н. Смирнов в работе «Беларусь. Особый фронт…» приводит весьма спорное утверждение о том, что «для подготовки кадров карателей при 13-м батальоне в мае 1943 г. в Минске была создана учебная рота…, позже получившая название школы СД. Трехмесячную подготовку прошел в ней прошел практически весь личный состав…, изучавший методы борьбы против партизан, тактику, строевую подготовку… Начальником школы СД являлся… Франц Кушель»[1501]. В данном случае очевидна серьезная ошибка. В Минске действительно имелась школа СД, которая была организована в первых числах августа 1943 г. на территории бывшего мединститута, однако она готовила разведчиков и диверсантов для действий в советском тылу[1502]. Возможно, что в данном случае имеются в виду обычные курсы, созданные при воинской части, которые не имеют никакого отношения к деятельности разведывательно-диверсионной «школы СД» в Минске. Вот, собственно, основные историографические «достижения» в изучении данной темы.
В отношении источников базы следует отметить, что при изучении вышеуказанной проблемы практически не привлекались документы партизанских руководящих органов и формирований. Вместе с тем, они содержат ценную и важную информацию по данной проблеме. При ее изучении необходимо учитывать некоторые важные аспекты.
Во-первых, идентификация школ и курсов. Архивные документы, к сожалению, не всегда позволяют точно определить, какую именно категорию полицейских или «добровольцев» готовят в том или ином учебном заведении. В таком случае используются унифицированные (адаптированные) понятия «школа полиции» или «школа по подготовке комсостава» (которые также используются в архивных документах), хотя это и не совсем корректно. Тем не менее прослеживается четкое разделение на вышеназванные категории и разведывательно-диверсионные школы, которые готовили шпионов, диверсантов и террористов.
Во-вторых, широкий профиль подготовки в данных школах. Помимо основных дисциплин, в некоторых школах преподавались такие курсы, как сбор разведданных, методы террора и диверсии и др. Таким образом, выпускники школ могли направляться на службу не только в качестве полицейских, но и являлись потенциальными разведчиками и диверсантами. В августе 1942 г. разведывательно-диверсионной группой «Вперед» были разоблачены трое военнопленных. При обыске у них нашли военные документы, обязывающие «комендантов оказывать им содействие» в выполнении спецзаданий. В итоге все трое признались, что «окончили спецшколу полиции в Могилеве» и были засланы с целью разведки