Украшения, карманы, отделка, детально вырисованная одежда, шляпа и др. (5, 37–39, 43, 44, 48, 51, 53, 54, 59, 61) — демонстративность.
• Игрушка, шарик, флажок и др. в рисунке подростка или взрослого человека (161) — инфантильность.
• Многочисленные пуговицы (12а, 24, 53,
63) — ригидность; иногда закрытость; стремление к самоконтролю; инфантильность (с подросткового возраста).
• Оружие, режущее или рубящее орудие, палка (45, 51, 161) — агрессивность.
• Сигарета, рюмка и т. п. (52, 166) — негативизм; асоциальность; иногда антисоциальность.
• Раны, шрамы на лице или на теле (53) — невротическое состояние; иногда асоциальность или антисоциальность.
• Татуировка на лице или на теле — негативизм; асоциальность; иногда антисоциальность.
• Внутренние органы — ипохондрия; невроз; иногда психическое заболевание.
• Пейзаж, мебель и прочие предметы, создающие обстановку (5, 43, 48, 566, 576), — творческая направленность; демонстративность.
• Реально существующее (68) — интеллектуальное или эмоциональное нарушение; острая тревога; иногда психическое заболевание (с семилетнего возраста).
• Существовавшее раньше (например, динозавр) или существующее в культуре (например, дракон) (69, 121) — бедность воображения; низкий общекультурный уровень; иногда педагогическая запущенность (с семилетнего возраста).
Сконструированное из частей разных животных, соответствующее стандартной схеме животного (71, 74, 76, 79, 98, 123) — рационалистический, нетворческий подход к задаче.
• Целостное, построенное по стандартной схеме с головой, туловищем, конечностями (70, 72, 77, 83, 89, 91, 96, 96, 97, 99-101, 105, 110, 124) — художественный, но в целом стандартный подход к задаче.
• Построенное по оригинальной схеме, не напоминающее обычных животных (80, 84, 85, 90, 102–104, 106, 108, 109, 118, 122, 126–128) — творческий подход к задаче; низкая конформность.
• Сверхоригинальное, вычурное (73) — демонстративность; шизоидность.
• Человекообразное (75, 78, 816, 82, 88, 92–95, 113–116, 130) — высокая неудовлетворенная потребность в общении; типично для подросткового возраста.
• Механическое, угловатое, машинообраз-ное или включающее отдельные механические детали (75, 86–88) — интроверт-ность; аутизация; иногда шизоидность.
• С конечностями, направленными вовне (72, 77, 78, 82, 84, 85, 90, 91, 95, 96, 115, 126, 130) — экстравертность.
• Замкнутое, без конечностей или с конечностями, направленными к телу (73, 79, 816, 98, 102, 104, 108, 109, 114, 120, 125, 129) — интровертность.
• Избыток органов чувств (73, 86, 100) — тревожность.
Глаза
* отсутствуют (80, 102–104, 114, 118, 119, 128, 129) — аутизация; астения; субдепрессия; иногда шизоидность;
* пустые, без радужки и зрачков (74, 76, 96, 116) астения; аутизация; иногда асоциальность; страхи (с шестилетнего возраста);
* большие зачернененные или с зачерненной радужкой (94, 95, 108, 109) — страхи;
* форма грубо искажена (88, 91, 101, 121, 122) — невротическое состояние; асоциальность; иногда психическое заболевание.
Уши, подчеркнутые нажимом или особо большие (74, 86, 94, 95, 121, 122) — тревожность; иногда подозрительность, настороженность.
Зубы (68, 72, 95, 106, 109, 111, 120) — вербальная агрессия.
Голова на рисунке, в целом соответствующем схеме животного,
* отсутствует (118, 119) — импульсивность; иногда психическое заболевание;
* форма грубо искажена (114) — органическое поражение мозга; иногда психическое заболевание;
* две или более головы (69, 71) — иногда внутренний конфликт, противоречивые желания.
• Толстый хвост (71, 89, 100, 101, 110, 112) — высокая значимость сексуальной сферы.
• Чешуя, панцирь (68, 70, 76, 79, 98) — потребность в защите, боязнь агрессии.
• Иглы, шипы и т. п. (96, 97, 101, 117, 124) — защитная агрессия.
• Острые рога, когти, клыки (вылезающие изо рта), острые наросты (72, 91, 93, 99, 101, 113, 115, 117) — агрессивность.
• Отсутствие ног, их недостаточное количество или явная слабость на рисунке, в целом соответствующем схеме животного или человека (79, 84, 88, 98, 116, 120, 124), — низкая бытовая ориентация, пассивность или неумелость в социальных отношениях.
• Особо большие (толстые) ноги или их избыточное количество (85, 86, 96, 97) — потребность в опоре, ощущение своей недостаточной умелости в социальных отношениях.
• Крылья (76, 123, 130) — мечтательность, романтичность, склонность к компенсаторному фантазированию.
• Тело, покрытое густыми волосами (78, 94), — значимость сексуальной сферы.
• Оружие, режущее, колющее или рубящее орудие (75, 86, 93) — агрессивность,
• Украшения: узор на шкуре, павлиний хвост, ресницы (83, 123) — демонстра-тивность.
• Раны, шрамы (96, 119, 120, 122) — невротическое состояние; иногда психическое заболевание.
• Внутренние органы, анатомические детали, кровеносные сосуды, в частности, сосуды глаза (75, 109, 114, 122) — ипохондрия, невротическое состояние; иногда психическое заболевание.
• Половые органы, женская грудь, вымя или детали, напоминающие их по форме, независимо от того, как они названы — высокая значимость сексуальной сферы.
• Соответствие рисунку — показатель логичности мышления.
• Несоответствие рисунку — иногда нарушения логического мышления
• Особо подробное, с идеализацией, указанием на красоту или исключительность животного — демонстративность; склонность к компенсаторному фантазированию.
Место жизни
* изолированное (пещера, скалы, другая планета, космос) — недостаток общения, чувство одиночества;
* упоминание о трудной достижимости (непроходимая чаща, горы, в которых нет дороги) — боязнь агрессии, потребность в защите;
* экзотическое (остров Мадагаскар, заколдованный лес) — демонстративность;
* эмоционально неприятное (болото, грязь) — невротическое состояние; низкая социализированность; иногда психическое заболевание.
Питание
* явно несъедобные вещи (камни, стекло, металл) — низкая социализированность, нарушения общения;
* особо крупные объекты (горы, деревья, дома) или утверждение о том, что животное ест все, — импульсивность; низкая социализированность;
* люди — негативизм; асоциальность или антисоциальность; агрессивность;
* подробное описание поедания жертв
— агрессивность;
* эмоционально неприятная пища (червяки, грязь, слизь) — невротическое состояние; иногда психическое заболевание;
* кровь, отдельные части и органы живых существ (сердце, мозг) — невротическая агрессия;
* не питается ничем или питается воздухом, энергией — интровертность; иногда шизоидность.
Любимое или наиболее обычное занятие
* играет, гуляет, развлекается — прямая проекция своих желаний;
* постоянно занято поисками пищи — ощущение трудности и однообразия жизни;
* ломает деревья, топчет дома — негативизм; асоциальность или антисоциальность; агрессивность; иногда психическое заболевание;
* много спит — усталость; астеническое состояние.
Друзья
* отсутствуют — чувство одиночества;
* все окружающие, без конкретизации — высокая неудовлетворенная потребность в общении;
* злые, агрессивные персонажи (акулы, крокодилы, драконы) — негативизм; асоциальность или антисоциальность; агрессивность.
Враги
* большое число или полное отсутствие — боязнь агрессии;
* все окружающие — негативизм; асоциальность или антисоциальность.
• Описание способов защиты от опасности; указание на гигантский ее размер — тревожность, боязнь агрессии.
• Особо длинный перечень страхов; страхи, нетипичные для животных (темнота, смерть, насекомые) — страхи, невротическое состояние.
• Тема размножения — значимость сексуальной сферы.
• Бесполые формы размножения — напряженное, внутренне конфликтное отношение к сексуальной сфере.
• Желания
* иметь друзей — недостаток общения;
* не иметь врагов — боязнь агрессии; иногда настороженность, подозрительность;
* чтобы его не боялись — боязнь агрессии;
* стать обычным животным, стать человеком — эмоциональный дискомфорт, связанный с ощущением своего отличия от окружающих;
* стать больше по размеру — ощущение своей малой значимости; боязнь агрессии, потребность в защите.
в сравнениии с обычным
• Лишено признаков агрессивности
(103) — стремление скрыть свои агрессивные тенденции, иногда полное отсутствие агрессивности.
• Из признаков агрессивности присутствуют только зубы (90, 95, 106, 109, 111, 122) — склонность к вербальной агрессии: грубости, крику, угрозам.
• Особо выраженная агрессивная символика: острые рога, оружие (93) — высокая агрессивность;
• то же, в сочетании с признаками высокой тревожности: штриховкой рисунка, многочисленными исправлениями, штриховой линией (99, 101) — невротическая агрессия как реакция на ощущение эмоционального дискомфорта.