• Иглы, шипы и другие оборонительные средства (124) — боязнь нападения и склонность к защитной агрессии.
• Большие глаза с зачерненной радужкой (95, 109, 122) — боязнь агрессии.
• Распад формы, появление невротических признаков: изображение внутренних органов, кровеносных сосудов (103, 106, 109, 122) — низкая устойчивость к стрессу, невротическая реакция на стресс; иногда психическое заболевание.
• Асоциальная символика: сигарета, рюмка, животное в виде черта или бабы-яги (113) — негативистические, иногда психопатические или психопатоподобные реакции на конфликтную ситуацию, угрозу агрессии, стрессовую ситуацию.
• Четкая уверенная линия (111) — высокая сопротивляемость стрессу, способность эффективно действовать в стрессовых ситуациях.
• Всегда обеспечено едой — высокая значимость материальных ценностей; ощущение бытового неблагополучия; представление о ненадежности своего материального положения.
• Защищено от любых врагов или не имеет врагов — боязнь агрессии; иногда настороженное отношение к окружающим.
• Способно жить всюду (на земле, в воде, в воздухе) — высокая ценность свободы; стремление к независимости, самостоятельности.
• Живет вечно или очень долго — ипохондрические тенденции; иногда страх болезни, смерти.
• Имеет много друзей — высокая ценность общения; неудовлетворенная потребность в общении.
• Его все любят — высокая ценность эмоциональных связей.
• Доставляет радость другим — высокая ценность общения; иногда гиперсоциальность; стремление произвести хорошее впечатление на проверяющего.
• Красивое, умное — высокая ценность соответствующих качеств; сомнение в наличии этих качеств у себя.
• Счастливо без определенного повода — низкий уровень понимания себя, трудности в осознании своих эмоциональных состояний; иногда склонность к снижению настроения.
в сравнениии с обычным
• Размер сильно уменьшен (107, 125, 129) — скрытые депрессивные тенденции; склонность к депрессивной реакции на неблагоприятную ситуацию.
• Признаки тревоги: штриховка, множественные линии, распад целостной формы, появление линий, не относящихся к основному изображению (107) — низкая устойчивость к стрессу; склонность к сильному повышению уровня тревоги в неблагоприятных ситуациях.
• Штриховка с сильным нажимом, зачер-нение частей рисунка (107) — низкая устойчивость к стрессу; склонность к появлению высокой эмоциональной напряженности в неблагоприятных ситуациях.
• Подчеркнутый контур (104) — тенденция к контролю за своими эмоциональными состояниями.
• Живет один, не имеет друзей — чувство одиночества, неудовлетворенная потребность в общении.
• Его никто не любит — неудовлетворенная потребность в эмоциональном контакте.
• Болеет, умирает — ипохондрические тенденции; депрессивные тенденции; иногда страх смерти.
• Плохо приспособлено к жизни: с трудом передвигается, тратит очень много времени на добывание еды — ощущение трудности жизни; низкий уровень социальной адаптации.
• Несчастно без определенного повода — склонность к снижению настроения; иногда периодические депрессивные (субдепрессивные) состояния; низкий уровень понимания себя, трудности в осознании своих эмоциональных состояний.
Отсутствие
* себя (150, 156, 160) — чувство своей отверженности в семье;
* другого члена семьи (148) — его малая значимость для ребенка; конфликт; негативное (амбивалентное) отношение.
Наличие членов семьи, отсутствующих в реальности (148, 156), — восприятие своей семьи как недостаточной, ущербной.
Включение домашних животных — недостаток общения, потребность в эмоциональном тепле.
Отношения «выше — ниже» (по росту или местоположению) (131, 132, 135–139, 142, 143, 145–147, 151–153, 163–165) — отношения доминирования, подчинения.
Особо мелкое изображение
* себя (132, 136, 151, 153) — подавленность или заброшенность; гиперопека;
* родителя (133, 136, 137) — представление о его малой значимости в семье;
* брата или сестры (131) — конкурентные отношения.
Особо крупное изображение
* себя (137) — претензия на главенствующую роль в семье;
* родителя (131, 132, 136, 147, 163, 164) — представление о его большой значимости в семье;
* брата или сестры — представление о его (ее) доминирующей роли в семье, ревность.
Обращенность членов семьи друг к другу, пространственная близость, контакт рук (132, 138, 139, 140, 141, 143, 151, 163) — тесные эмоциональные контакты в семье.
Сверхплотное расположение фигур (145–147) — сверхтесные связи в семье; потребность в эмоциональной близости.
Удаленность
* всех членов семьи друг от друга (137, 149) — разобщенность членов семьи, слабость эмоциональных контактов между ними;
* одного из членов семьи от других (139, 148) — его слабая связь с остальными;
* себя от остальных (153) — ощущение своей изолированности в семье.
* Расположение детей и взрослых отдельными группами (146) — ослаблен-ность эмоциональных связей между детьми и родителями.
Изолированность
* изображения семьи от остального пространства листа (145, 146) — замкнутая жизнь семьи, ее изолированность от социального окружения;
* всех членов семьи друг от друга: разделение линиями, расположение в разных комнатах (148) — серьезное нарушение внутрисемейных контактов;
* одного из членов семьи: отделение линией, расположение в другой комнате (133) — конфликтные отношения с этим
членом семьи; его очень высокая изолированность в семье;
* себя — ощущение своей отверженности в семье.
Поза и выражение лица члена семьи, детали — интерпретируются, как и в «Рисунке человека», применительно к восприятию ребенком этого члена семьи.
Изображение члена семьи со спины или в профиль, отвернувшимся от остальных (150, 152) — конфликтные отношения с этим членом семьи;
* Изображение себя, отвернувшимся от остальных — конфликтное отношение к семье в целом; чувство своей отвергнуто-сти другими членами семьи.
Небрежное или схематическое изображение в сравнении с «Рисунком человека»
* всех членов семьи или большинства из них (148) — отсутствие эмоциональной привязанности к семье; конфликтное отношение;
* одного из членов семьи — отрицательное или конфликтное отношение к этому члену семьи;
* себя (153) — ощущение своей малой значимости в семье, отверженности.
Штриховка, штриховые или множественные линии, стирания, исправления, повышенный нажим (в сравнении с «Рисунком человека») при изображении
* всех членов семьи или большинства из них (153, 163) — напряженная эмоциональная атмосфера в семье;
* одного из членов семьи (148, 155, 157, 164) — напряженное, конфликтное или амбивалентное отношение к этому члену семьи;
* себя (149, 151, 160) — неблагополучное эмоциональное самоощущение в семье.
Агрессивная символика: кулак, поднятая крупная ладонь, острые ногти, оружие или острое орудие в руках (161 — 166) — агрессивное поведение данного члена семьи.
* зубы (161, 162, 166) — вербальная агрессия данного члена семьи.
Большое количество предметов: мебели, вещей — недостаточность эмоционального общения в семье.
Особо мелкое: мышь, воробей, насекомое (132, 133, 136) — представление о малой значимости данного члена семьи;
* изображение в таком виде ребенка (132, 136, 138, 151) — гиперопека.
Холоднокровные: ящерица, лягушка, рыба (132, 133, 136, 156, 166) — малая эмоциональность данного члена семьи.
Змея, червяк, скорпион (133, 151, 156) — эмоциональная холодность; негативное или амбивалентное отношение к данному члену семьи;
* изображение в таком виде ребенка (158) — чувство своей отверженности в семье.
Черепаха — потребность в защите.
• Еж, дикобраз — упрямство.
Гиена, ехидна (156) — негативное отношение к данному члену семьи.
Крупные теплокровные хищники: тигр, волк (151, 166) — сила, активность; иногда агрессивность.
Крокодил (166) — агрессивность.
Родители в виде особо крупных животных (136, 147, 157) — гиперопека.
Преобладание холодных тонов (от голубого до фиолетового) — снижение настроения, субдепрессия; высокая сензитивность; иногда депрессия.
Сближенные мягкие (светлые) тона, использование тонких оттенков цвета — сензитивность; иногда тревожность как личностная особенность.
Обедненная цветовая гамма (использование простого карандаша и/или одного — двух цветов) — пассивность; астения; депрессия или субдепрессия.
Пониженная плотность цвета (слабый нажим, незакрашенный контур) — астения; пассивность; отрицательное отношение к обследованию.
Преобладание темных тонов (особенно сочетание черного с коричневым и/ или синим) — депрессия.
Повышенная напряженность цвета (много красного) — тревога; эмоциональная напряженность; иногда конфликтность; агрессивность; невротизация.
* то же, в сочетании с темными тонами — тревожная депрессия.
Крупнее других рисунков