17. Ковшиков В.А., Элькин Ю.А. К вопросу о мышлении у детей с экспрессивной (моторной) алалией // Дефектология. – 1980. – № 2. – С. 14–22.
18. Кондрашов С.П., Дьякова С.В. Проблемы психологической реабилитации детей с врожденными расщелинами верхней губы и неба // Врожденная и наследственная патология головы, лица и шеи у детей: актуальные вопросы комплексного лечения – М.: МГМСУ, 2002. – С. 137–139.
19. Корнев А.Н. Дислексия и дисграфия у детей. – СПб.: Гиппократ, 1995.
20. Корсакова Н.К., Московичюте Л.И. Подкорковые структуры мозга и психические процессы. – М.: Изд-во МГУ, 1985.
21. Мартынова Р.И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими формами дизартрий и функциональной дислалией // Расстройства речи и методы их устранения / Под ред. С.С. Ляпидевского. – М., 1969. – С. 79–91.
22. Нудельман М.М. Методы исследования воображения аномальных детей (курс лекций). – М.: МГПИ, 1978.
23. Овчинникова Т.С. Анализ психомоторного развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи // Актуальные вопросы оториноларингологии и логопатологии. – СПб.: Образование, 1994. – С. 140–145.
24. Овчинникова Т.С. Анализ умственной работоспособности детей с речевыми нарушениями // Интегрированное обучение: проблемы и перспективы. – СПб.: Образование, 1996. – С. 123–128.
25. Овчинникова Т.С. Дифференцированное использование музыки в коррекционном воздействии на детей дошкольного возраста с нарушениями речи: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – СПб., 1999.
26. Русский язык. Энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1979.
27. Синицина Н.Т. Электровозбудимость круговой мышцы рта при заикании у взрослых // Вопросы патологии голоса и речи. – М., 1983. – С. 69–73.
28. Соботович Е.Ф. Формирование правильной речи у детей с моторной алалией. – Киев, 1984.
29. Тихомиров О.К. Психология мышления. – М.: Изд-во МГУ, 1984.
30. Усанова О.Н., Синякова Т.Н. Особенности невербального интеллекта при недоразвитии речи // Обучение и воспитание детей с нарушениями речи. – М., 1982. – С. 13–20.
31. Филичева Т.Б. и Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. – М.: Альфа, 1993.
32. Фотекова Т.А. Сравнительное исследование особенностей познавательной деятельности при общем недоразвитии речи и при задержке психического развития у младших школьников: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – М., 1993.
33. Храковская М.Г. Особенности нарушения мышления при разных формах афазии и пути его восстановления в процессе логопедических занятий // Принцип и методы логопедической работы. – Л., 1984. С. 66–73.
34. Цветкова Л.С. Нейропсихология и афазия: новый подход. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2001.
Литература к главе 5
1. Белякова Л.И. Роль эмоционального фактора в центральных механизмах заикания // Клиника и терапия заикания: Сб. науч. тр. / Под ред. Г.В. Морозова. – М., 1984. – С. 106–120.
2. Блохина С.И, Набойченко Е.С., Калюш А.В. Медико-психологическая программа «Ответственное родитель-ство» в системе реабилитации семьи ребенка с врожденной челюстно-лицевой патологией // Врожденная и наследственная патология головы, лица и шеи у детей: актуальные вопросы комплексного лечения – М.: МГМСУ, 2002. – С. 25–27.
3. Болдырева Т.А. Экспериментально-психологическое исследование взрослых заикающихся и его значение для проведения психолого-коррекционной работы // Клинико-организационные вопросы общей и судебной психиатрии. – М.: Медицина, 1986. – С. 63–67.
4. Вильсон Д.К. Нарушения голоса у детей. – М.: Медицина, 1990. – 448 с.
5. Волкова Г.А. Взаимоотношения в семье заикающегося // Заикание: Проблемы теории и практики: Монография / Под ред. Л.И.Беляковой. – М.: Прометей, 1991. – С. 88–99.
6. Глозман Ж.М. Общение и здоровье личности. – М.: ИЦ «Академия», 2002.
7. Калягин В.А., Мацько Л.Н. Типологические и личностные характеристики взрослых заикающихся // Заикание. Экспериментальные исследования и методы реабилитации. – М., 1986. – С. 24–32.
8. Калягин В.А., Калягина Л.В. Коммуникативные проблемы заикающихся и больных неврозами // Заикание. Проблемы теории и практики: Коллективная монография / Под ред. Л.И. Беляковой. – М: Прометей, 1991. С. 64–76.
9. Ковшиков В.А. О некоторых особенностях речевой коммуникации у детей с экспрессивной алалией // Распад и недоразвитие языковой системы: исследования и коррекция: Межвуз. сб. науч. раб. – СПб., 1991. – С. 47–58.
10. Кузнецов Н.С. Человек: потребности и ценности. – Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1992.
11. Оппель В.В. Восстановление речи после инсульта. – Л., 1972.
12. Панин М.Г., Иванов С.Ю., Михайлова В.В. Психологическая оценка больных с врожденными деформациями челюстей // Врожденная и наследственная патология головы, лица и шеи у детей: актуальные вопросы комплексного лечения – М.: МГМСУ, 2002. – С. 195–200.
13. Селиверстов В.И. Психологическая модель феномена фиксированности на своем речевом дефекте // Дефектология. – 1994. – № 5. – С. 16–23.
14. Сластенин В.А., Чижакова Г.И. Введение в педагогическую аксиологию. – М.: ИЦ «Академия», 2003.
15. Стояновский Д.Н. Справочник по иглоукалыванию и прижиганию. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1987.
16. Телеляева Л.М. Голосовая патология при некоторых нервно-психических заболеваниях // Дмитриева А.Б., Телеляева Л.М., Таптапова С.Л. и др. Фониатрия и фонопедия. – М.: Медицина, 1990. – С. 65–77.
17. Тхостов А.Ш. Болезнь как семиотическая система // Вестн. МГУ (Сер. 14. – «Психология»). – 1993. – № 1. – С. 3–16.
18. Цветкова Л.С. Нейропсихология и афазия: новый подход. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2001.
19. Цветкова Л.С. Нейропсихология и восстановление высших психических функций. – М., 1990.
20. Чистоградова И.А. Особенности психического развития детей с врожденной челюстно-лицевой патологией // Врожденная и наследственная патология головы, лица и шеи у детей: актуальные вопросы комплексного лечения. – М.: МГМСУ, 2002. – С. 287–288.
21. Шкловский В.М. Заикание: Монография. – М.: ICE, 1994.
Литература к главе 6
1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб.: Питер, 2001.
2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: Учеб. для вузов. – СПб.: Питер, 2004.
3. Виноградова Т.А. Внутренняя картина болезни при локальных поражениях мозга // Вестник МГУ (Сер. «Психология»). – 1979. – № 2. – С. 56–61.
4. Дандамаев М.А. Вавилонские писцы. – М., 1983.
5. Дельгадо Х. Мозг и сознание. – М.: Мир, 1971.
6. Калягин В.А. Внутренняя картина болезни при речевых расстройствах на примере заикания // Расстройства речи. Клинические проявления и методы коррекции. – СПб., 1994. – С. 81–91.
7. Калягин В.А. Когда ребенок плохо говорит: советы психолога. – СПб.: КАРО, 2004.
8. Калягин В.А., Матасов Ю.Т., Овчинникова Т.С. Как организовать психологическое сопровождение в образовательных учреждениях. – СПб.: КАРО, 2005.
9. Калягин В.А., Овчинникова Т.С. Психолого-педагогическая диагностика детей и подростков с речевыми нарушениями. – СПб.: КАРО, 2005.
10. Калягин В.А., Овчинникова Т.С. Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушением речи. – СПб.: КАРО, 2004.
11. Лазурский А.Ф. О естественном эксперименте // Избр. тр. по психол. – М.: Наука, 1997. – С. 403–411.
12. Общая психодиагностика. Основы психодиагностики, медицинской психотерапии и психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987.
13. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии: Практ. рук. – М.: Медицина, 1970.
14. Рыбаков Ф.Е. Атлас для экспериментально-психологического исследования личности с подробным описанием и объяснением таблиц. Составлен применительно к цели педагогического и врачебно-диагностического исследования. – M., 1910.
15. Черны В., Колларик Т. Компендиум психодиагностических методов. – Т. 1. – Братислава, 1988.
16. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии / Пер. с англ. – СПб.: Евразия, 1998.
17. Ярошевский М.Г. История психологии. – М.: Мысль, 1976.
18. Ярошевский М.Г. Л.С. Выготский: в поисках новой психологии. – СПб.: Международный фонд истории науки, 1993.
19. Ярошевский М.Г. Наука о поведении: русский путь. – М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.
20. Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии. Теоретические проблемы развития психологической науки. – М.: Политиздат, 1971.
Литература к главе 7
1. Адлер А. Индивидуальная психология. – М., 1994.
2. Айзенк Г.Дж. Сорок лет спустя: новый взгляд на проблемы эффективности в психотерапии // Психол. журнал. – 1994. – № 4. – С. 3–19.
3. Александров А.А. Современная психотерапия. Курс лекций. – СПб.: Академический проект, 1997.
4. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании / Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова, Т.А. Добровольская. – М.: Академия, 2001.
5. Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. – М.: Семья и школа, 1995.
6. Березниковский В.В., Калягин В.А. Групповая психотерапия при заикании // Расстройства речи. Клинические проявления и методы коррекции. – СПб., 1994. – С. 91–94.
7. Берн Э. Транзакционный анализ и психотерапия. – СПб., 1992.
8. Боровенко Т.Г., Ма