рактеристика индивидуальных стилей общения воспитателей детских садов // Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения. — Пермь, 1992.
208. Кабрин В. И. Психология коммуникативного развития человека как личности: Автореф. дис. докт. наук. — СПб., 1993.
209. Каган В. Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3–7 лет // Вопросы психологии. 2000. № 2.
210. Каган В. Е. Семейные и полоролевые установки у подростков // Вопросы психологии. 1987. № 2.
211. Каган М. С. Мир общения. — М., 1988.
212. Каган М. С., Эткинд А. М. Общение как ценность и творчество // Вопросы психологии. 1988.
№ 4.
213. Казанская В. Г. Общение учителя с учениками в процессе обучения. — СПб., 1996.
214. Казанцева Г. Н. Особенности системы отношений одиноких женщин // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001.
215. Кайдалов Д. П., Сулименко Е. И. Психология единоначалия и коллегиальности. — М., 1979.
216. Калининский Л. П., Богданова Н. В., Петрова Т. Е., Смоленская Л. М. Функциональная классификация эмпатии как феномена социальной перцепции // Психология общения и проблемы коммунистического воспитания: Тезисы докладов. — Омск, 1981.
217. Кан-Калик В. А. Грамматика общения. — М., 1995.
218. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. — М., 1987.
219. Кан-Калик В. А., Ковалев А. Г. Педагогическое общение как предмет теоретического и прикладного исследования // Вопросы психологии. 1985. № 4. С. 9–16.
220. Кант И. Соч. в 6 т. — М., 1965. Т. 4. Ч. 2.
221. Караванов Г. Г., Коршунов В. В. Индивидуально-психологические особенности личности врача-хирурга. — Львов, 1974.
222. Караяни А. Г. Психология и этика делового общения. — М., 1999.
223. Караяни А. Г. Слухи как средство информационно-психологического противодействия // Психологический журнал. 2003. № 6.
224. Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. — М.: Прогресс, 1993.
225. Карпова С. Н. Развитие ориентировки на речь и ее элементы // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Ч. 1. — М., 1980.
226. Карри П. Макиавелли для начинающих. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.
227. Карцева Т. Б. Изучение индивидуально-личностных особенностей членов дружеских пар // Психологический журнал. 1981. № 5.
228. Катунин Д. Б. Связь макиавеллизма личности с полоролевой идентичностью // Ананьевские чтения-2005: Материалы научно-практической конференции. — СПб., 2005.
229. Кашницкий В. И. Формирование коммуникативной компетентности будущего учителя: Автореф. дис. канд. наук. — Кострома, 1995.
230. Кемпински А. Психопатология неврозов. — Варшава, 1975.
231. Кеннон В. Физиология эмоций. Телесные изменения при боли, голоде, страхе и ярости. — Л.,
1927.
232. Кериг П. К. Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родительский стиль и речевое поведение с детьми // Вопросы психологии. 1990. № 1.
233. Кириллина А. Гендер: лингвистический аспект. — М., 1999.
234. Кистяковская М. Ю. Развитие движения у детей первого года жизни. — М., 1970.
235. Китов А. И. Личность и перестройка: заметки психолога. — М., 1990.
236. Клюева Н. В., Касаткина Ю. В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. Пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1996.
237. Кляйн М. Зависть и благодарность. Исследование бессознательных источников. — СПб., 1997.
238. Ковалев Г. А. Общение и его воспитательное значение // Мир психологии. 1996. № 3.
239. Ковалев Г. А. Общение и личность в педагогическом процессе // Биология в школе. 1985. № 5.
240. Ковалев А. Г. Психология личности. — М.: Просвещение, 1970.
241. Ковалев Г. А. Психология познания людьми друг друга // Вопросы психологии. 1983. № 1.
242. Ковалев Г. А., Радзиховский Л. А. Общение и проблема интериоризации // Вопросы психологии. 1985. № 1. С. 110–120.
243. Ковалев П. А. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения: Автореф. дис. канд. наук. — СПб., 1996.
244. Ковалев С. В. Психология современной семьи. — М., 1988.
245. Козлова Г. В. Костюм как знаковая система. — М., 1980.
246. Козлова Р. П. Стиль профессиональною общения как системообразующий фактор в развитии индивидуальности культпросветработника // Системное исследование индивидуальности. —
Пермь, 1991.
247. Коллектив, личность, общение. — Л., 1987.
248. Колобова Е. Ф. Личностные детерминанты когнитивно-аффективных отношений: Автореф. дис. канд. наук. — М., 1992.
249. Коломинский Я. Л. Психология детского коллектива: Система личных взаимоотношений. —
Минск, 1984.
250. Коломинский Я. Л. Психология личных взаимоотношений в детском коллективе. — Минск, 1969.
251. Коломинский Я. Л. Психология общения. — М., 1975.
252. Коломинский Я. Л. Человек среди людей. — М., 1973.
253. Коломинский Я. Л., Мелтсас М. Х. Ролевая дифференциация пола у дошкольников // Вопросы психологии. 1985. № 3.
254. Колпакова С. П. Феномен зависти: историко-философский аспект // Философская антропология: истоки, современное состояние и перспективы: Тезисы VIII ежегодной конференции кафедры философии РАН (6–7 февраля 1995). — М., 1995.
255. Кольцова В. А. Разработка психологических проблем общения в трудах В. М. Бехтерева // Психологические исследования общения. — М., 1985.
256. Кон И. С. Дружба. — М., 1987.
257. Кон И. С. Психология ранней юности. — М., 1989.
258. Кон И. С. Психология юношеской дружбы. — М., 1972.
259. Кондратьева С. В. Межличностное понимание и его роль в общении (на материале средней образовательной школы): Автореф. дис. докт. наук. — Дрогобычи, 1977.
260. Кондратьева С. В. Понимание учителем личности учащегося // Вопросы психологии. 1980. № 5.
261. Кондратьева С. В. Социально-перцептивная регуляция педагогической деятельности и общение // Мир психологии. 1996. № 3.
262. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. — Прага, 1974.
263. Копец Л. В. Влияние обратной связи на самоконтроль личности в общении: Автореф. дис. … канд. наук. — М., 1987.
264. Коростылева Л. А. Психология самореализации личности: брачно-семейные отношения. — СПб.,
2000.
265. Коротаев А. А., Тамбовцева Т. С. Xарактеристика связей операций педагогического общения со свойствами различных уровней индивидуальности педагога // Проблемы интегрального исследования индивидуальности и ее педагогические аспекты. — Пермь, 1985.
266. Корчагина С. Г. Генезис, виды и проявления одиночества. — М., 2005.
267. Кочарян А. С. Преодоление эмоционально трудных ситуаций общения в зависимости от особенностей социальной перцепции: Автореф. дис. канд. наук. — М., 1986.
268. Кратохвилл С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. — М., 1991.
269. Крейг Г. Психология развития. — СПб., 2000.
270. Крейг Г., Бохум Д. Психология развития. — СПб., 2004.
271. Крижанская Ю. С., Третьяков В. П. Грамматика общения. — Л., 1990.
272. Кричевский Р. Л. Современные тенденции в исследовании лидерства в американской социальной психологии // Вопросы психологии. 1977. № 6.
273. Кричевский Р. Л. Социальная психология: личность и общение. — М., 2000.
274. Кричевский Р. Л., Рыжак М. М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. —
М., 1985.
275. Кроник А. А., Кроник Е. А. Психология человеческих отношений. — Дубна, 1998.
276. Круглова Е. В. Личностные особенности среднего медицинского персонала, работающего в реанимационном отделении: Дипломная работа. — СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена. 2000. № 714.
277. Крупнов А. И., Ольшанникова А. Е., Домодедов В. А. Соотношение показателей эмоциональности и динамических характеристик общения // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. — Свердловск, 1979.
278. Кудряшова Л. Д. Еще раз о стилях управления // ЭКО. 1983. № 9.
279. Кудряшова Л. Д. Каким быть руководителю. — Л., 1986.
280. Кузин Ф. А. Культура делового общения: Практическое пособие. — М., 1997.
281. Кузнецов О. Н., Лебедев В. И. Психология и психопатология одиночества. — М., 1972.
282. Кузнецова И. В. Потребность человека в эмоционально-доверительном общении // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. — СПб., 1999.
283. Кузьмин Е. С., Волков И. П., Емельянов Ю. Н. Руководитель и коллектив. — Л., 1971.
284. Куликов В. Н. Вопросы психологии внушения. — Иваново, 1971.
285. Куликов В. Н. Теоретические и прикладные проблемы психологического воздействия // Проблемы психологического воздействия. — Иваново, 1978.
286. Куницына В. Н. Нарушения, барьеры, трудности межличностного неформального общения // Актуальные проблемы психологической теории и практики. — СПб., 1995.
287. Куницына В. Н. Стиль общения и его формирование. — Л., 1985.
288. Куницына В. Н. Трудности межличностного общения: Автореф. дис. докт. наук. — СПб., 1991.
289. Куницына В. Н., Бойцова Е. Н. Психологический портрет застенчивого человека // Гностические и коммуникативные компоненты в структуре педагогического мастерства. — Ижевск, 1983.
290. Куницына В. Н., Ефремова (Погольша) В. М.