Бахтин М.М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники. Ежегодник 1984–1985. М.: Наука, 1986 а. С. 80—160.
Бахтин М.М. Литературно-критические статьи. М.: Худ. лит., 1986 б. – 543 с.
Бахтин М.М. Работы 1940-х – начала 1960-х гг. // Собрание сочинений: В 7 т. М.: Русские словари, 1996. Т. 5. – 731 с.
Безменова И.К., Гулевич О.А. Аттитюды и их взаимосвязь с поведением. М.: РПО, 1999. – 144 с.
Белобородов А.Г. Образ права как смысловой уровень правового сознания и его особенности у преступников: Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1999. -24 с.
Белоусова А.К. Общение в совместной мыслительной деятельности: теоретический анализ проблемы // Личность в деятельности и общении / Отв. ред. В.А.Лабунская, А.К.Белоусова. Ростов-на-Дону: Гефест, 1997. С. 61–84.
Белянин В.П. Библиопсихологический аспект оптимизации функционирования художественного текста // Оптимизация речевого воздействия / Отв. ред. Р.Г.Котов. М.: Наука, 1990. С. 169–180.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М.: Прогресс, 1988. – 400 с.
Бернштейн Н.А. О построении движений. М.: Медгиз, 1947. – 256 с.
Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина, 1966. – 349 с.
Берток Н.М. Жизненные стереотипы больных истерией как особая форма нарушения саморегуляции: Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1988.-25 с.
Библер В. С. От наукоучения – к логике культуры: два философских введения в двадцать первый век. М.: Политиздат, 1991. – 413 с.
Библер В. О культуре, об ее доминанте и еще – о цивилизации // Здесь итеперь. 1992. № 1. С. 118–131.
Бибрих P.P. Исследование видов целеобразования. Кишинев: Штиинца, 1987. – 131 с.
Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. Л.: Изд-во Ленингр. унта, 1965. – 123 с.
Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1970. – 135 с.
Божович Л.И. Избранные психологические труды. М.: Международная педагогическая академия, 1995. – 209 с.
Болтенко В.В. Изменение личности у престарелых, проживающих в домах-интернатах: Автореф. дис…. канд. психол. наук. М., 1980. – 21 с.
Болтенко В.В. Патопсихологическое исследование студентов, больных шизофренией // Патопсихология: Хрестоматия / Сост. Н.Л.Белопольская. М.: Изд-во У РАО, 1998. С. 204–209.
Большунов А.Я. Соотношение целеобразования и смыслообразования в продуктивной мыслительной деятельности: Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1985. – 24 с.
Борисов Е. «Явление и смысл» Г.Шпета в контексте развития феноменологии Гуссерля // Шпет Г. Явление и смысл: феноменология как основная наука и ее проблемы. Томск: Водолей, 1996. С. 183–191.
Братусь Б. С. Один из возможных подходов к проблеме патологии личности // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. Вып. 6. 1971. Т.71. С. 851–854.
Братусь Б. С. Психологический анализ изменений личности при алкоголизме. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1974. – 96 с.
Братусь Б. С. К изучению смысловой сферы личности // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1981. № 2. С. 46–56.
Братусь Б. С. Общепсихологическая теория деятельности и проблема единиц анализа личности // А.Н.Леонтьев и современная психология / Под ред. А.В.Запорожца и др. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. С. 212–219.
Братусь Б. С. Нравственное сознание личности: психологическое исследование. М.: Знание, 1985. – 64 с.
Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988. – 304 с.
Братусь Б. С. Психология. Нравственность. Культура. М.: Менеджер; Роспедагентство, 1994. – 60 с.
Братусь Б. С. Личностные смыслы по А.Н.Леонтьеву и проблема вертикали сознания // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н.Леонтьева / Под ред. А.Е.Войскунского, А.Н.Ждан, О.К.Тихомирова. М.: Смысл, 1999. С. 284–298.
Братусь Б. С., Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 145 с.
Бреслав Г.М. Система эмоциональной регуляции деятельности в процессе целеобразования // Психологические механизмы целеобразования / Отв. ред. О.К.Тихомиров. М.: Наука, 1977. С. 95—109.
Брехт Б. Об экспериментальном театре // Называть вещи своими именами: программные выступления мастеров западноевропейской литературы XX века. М.: Прогресс, 1986. С. 331–344.
Брожик В. Марксистская теория оценки. М.: Прогресс, 1982. – 261 с.
Брудный А.А. Психологическая герменевтика. М.: Лабиринт, 1998. – 335 с.
Брунер Дж. Психология познания. М.: Прогресс, 1977. – 412 с.
Брушлинский А.В. Мышление как процесс и проблема деятельности // Вопр. психол. 1982. № 2. С. 28–40.
Вайзер Г.А. Смысл жизни и возраст // Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смысла жизни / Под ред. В.Э.Чудновского, АА.Бодалева, Н.Л.Карповой. М.: Психол. ин-т РАО, 1997. С. 91—110.
Васильев И.А. Соотношение процессов целеобразования и интеллектуальных эмоций в ходе решения мыслительных задач // Психологические механизмы целеобразования / Отв. ред. О.К.Тихомиров. М.: Наука, 1977. С. 68–95.
Васильев И.А. К анализу условий возникновения интеллектуальных эмоций // Психологические исследования интеллектуальной деятельности / Под ред. О.К.Тихомирова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979. С. 55–62.
Васильев И.А. Роль интеллектуальных эмоций в регуляции мыслительной деятельности // Психол. журн. 1998. № 4. Т.19. С. 49–60.
Васильев И.А., Поплужный В.Л ., Тихомиров O.K. Эмоции и мышление. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 192 с.
Васильева Ю.А. Особенности смысловой сферы личности у лиц с нарушениями социальной регуляции поведения: Дис… канд. психол. наук. М., 1995,– 110 с.
Васильева Ю.А. Особенности смысловой сферы личности при нарушениях социальной регуляции поведения // Психол. журн. 1997. № 2. Т. 18. С. 58–78.
Василюк Ф.Е. Психология переживания. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.
– 200 с.
Василюк Ф.Е. К проблеме единства обще психологической теории // Вопр. филос. 1986. № 10. С. 76–86.
Василюк Ф.Е. Структура образа // Вопр. психол. 1993. № 5. С. 5—19.
Вахеметса A.Л., Плотников С.Н. Человек и искусство. М.: Мысль, 1963. – 196 с.
Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. – 805 с.
Ведин И.Ф. Бытие человека: деятельность и смысл. Рига: Зинатне, 1987. – 212 с.
Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл, 1998. – 685 с.
Великовский С. В поисках утраченного смысла: очерки литературы трагического гуманизма во Франции. М.: Худ. лит., 1979. – 295 с.
Великовский С. Умозрение и словесность: очерки французской культуры. М.; СПб.: Университетская книга, 1999. – 711 с.
Величковский Б.М., Блинникова И.В., Лапин Е.А. Представление реального и воображаемого пространства // Вопр. психол. 1986. № 3. С. 103–112.
Визгина А.В. Роль внутреннего диалога в самосознании личности: Автореф. дис…. канд. психол. наук. М., 1987. – 20 с.
Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. – 142 с.
Вилюнас В.К. Теория деятельности и проблемы мотивации // A.H.Лeонтьев и современная психология / Под ред. А.В.Запорожца и др. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. С. 191–200.
Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 208 с.
Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. – 285 с.
Виноградов Ю.Е., Долбнев Д.Н., Стеклов Ю.В. Роль эмоциональных механизмов в процессе целеобразования // Психологические механизмы целеобразования / Отв. ред. О.К.Тихомиров. М.: Наука, 1977. С. 51–67.
Волков Б. С. Мотивы преступлений. Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 1982. 152 с.
Володин Е.Ф. Искусство и мировоззрение. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 174 с.
Волошина Л.А. Генезис агрессивно-насильственных преступлений // Насилие, агрессия, жестокость: криминально-психологическое исследование / Под ред. А.В.Ратинова и др. М.: ВНИИ проблем укрепления законности и правопорядка, 1990. С. 15–40.
Волошинов В.Н. Слово в жизни и слово в поэзии // Бахтин под маской. Вып. 5 (1). Статьи Круга Бахтина / Под ред. И.В.Пешкова. М.: Лабиринт,
1996. С. 60–87.
Выготский Л.C. Мышление и речь. М.; Л.: Соцэкгиз, 1934. – XXXV, 324 с.
Выготский Л.C. Психология искусства. 2-е изд. М.: Искусство, 1968. – 576 с.
Выготский Л.C. Собрание сочинений: В 6 т. М.: Педагогика, 1982. Т. 1. – 487 с.
Выготский Л.C. Собрание сочинений: В 6 т. М.: Педагогика, 1983 а. Т. 3. – 368 с.
Выготский Л.C. Собрание сочинений: В 6 т. М.: Педагогика, 1983 б. Т. 5. – 369 с.
Выготский Л.C. Собрание сочинений: В 6 т. М.: Педагогика, 1984. Т. 4. – 433 с.
Выготский ЛС. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. – 479 с. Вяткина Н.Б. Проблема смысла: семантика и онтология // Понимание как логико-гносеологическая проблема / Отв. ред. М.В.Попович. Киев: Наук, думка, 1982. С. 191–207.
Гадамер Х.-Г. Истина и метод: основы философской герменевтики. М.: Прогресс, 1988. – 700 с.
Газман О. С. Базовая культура и самоопределение личности // Базовая культура личности: теоретические и методологические проблемы / Под ред. О.С.Газмана, Л.И.Романовой. М.: Изд. АПН СССР, 1989. С. 5–11.
Гальперин П.Я. Смысловые схемы поведения, лежащие в основе высшей нервной деятельности // Психология. Вып. III. Тбилиси, 1945. С. 79–99.