Мое отношение к детским садам на момент моей попытки водить дочку в «Монтессори-сад» было скорее негативным, я же была фанатичной мамашей. Государственные детские сады я в принципе не рассматривала и очень пристрастно относилась как к составу воспитателей, так и к внешнему виду сада, внутренней обстановке. Эстетика для меня важна, а сейчас я отношусь еще внимательнее к этим вещам, с большим уважением прислушиваясь к своим ощущениям.
Волею судеб мы встретили сад мечты – «Кукувайя». Когда было принято решение жить вместе с новым мужем, мы переехали в Москву, специально в тот район, где этот сад находился. А узнала я о нем случайно: я работала копирайтером, и представители садика обратились за текстами. В итоге мы очень подружились с директором сада и невероятным человеком – Женей.
Когда я приехала туда в первый раз, меня поразили две вещи: обстановка и отношение к моей дочке. А я как раз уже искала кого-то, с кем смогу разделить часть своей ответственности за воспитание и развитие дочки (не переложить, а разделить, потому что до этого времени я все делала одна). Искала кого-то, кто созвучен моему подходу к воспитанию. Меня уже не хватало, дочке было около пяти лет, и ей явно нужно было больше развития и общения.
В итоге сначала мы стали ходить туда на занятия, а затем, когда переехали, год дочь ходила туда в садик. Невозможно переоценить те теплоту и душевность, с которыми педагоги вкладывались в детей.
Как много они дали ребенку, органично продолжив то, что делала, но не смогла бы так углубить и продолжить я. Всегда буду благодарна за этот год. Я знаю, что платный частный сад – а это был именно он – не по карману очень большой части населения. И мне также, поэтому я искала варианты, просила скидку, предлагала свои услуги.
Также знаю, что немалая часть людей считают, что это деньги на ветер и можно пойти в бесплатный садик. Тут выбор за каждым. У всех свои обстоятельства. Ничего не могу сказать «против» или «за». Лично мне эта идея не отзывается.
Есть и те, кому сама формулировка «частный, платный, детский» покажется рафинированной. Я вот из этой категории, но дело в том, что сад, о котором я рассказываю, совсем не вписывается в эту формулировку. «Кукувайя» – это скорее семейный клуб, такие обычно создают семьи для своих детей.
После года в саду и года перерыва на домашний режим и привыкания к новой сестренке дочка отлично пошла в школу, никаких проблем не возникло. Без подготовишек, к слову сказать. Так что я в очередной раз убеждаюсь, что действовать надо не по общепринятым нормам, а, конечно, их учитывая, но опираясь на свой личный жизненный путь.
Так вот и здесь, как всегда, нет универсального рецепта. Совершенно точно, что и в государственных садах бывает все очень даже прекрасно, а главное – чудесные педагоги. И наверняка есть много ужасных частных садов.
Я предлагаю посмотреть шире. Возможно, рядом с вами есть совершенно замечательный семейный сад, в который вы сможете устроиться работать, например. Лично я действовала бы как-то так, если бы очень хотела отдать ребенка в этот сад и не могла бы себе этого позволить.
Возможно, объединившись с другими мамами, вы откроете свой садик. А может, будете водить ребенка в такой сад на некоторые занятия. Например, в «Кукувайе» была чудесная игра в глину, где дети вместе с родителями лепили из глины и параллельно шел процесс глубокой терапии. Игры по-Бахотскому – тоже чудесные занятия для мам с детьми.
Важно опираться на свои ощущения. Если воспитатель сильно не нравится вам внешне или даже неприятен, скорее всего, внутренне он вам тоже не понравится и в итоге разочарует. Одна моя подруга, профессиональный HR, научила меня такому правилу: о человеке многое можно понять с первых минут общения. Одно слово может выдать человека полностью. Выдать не в том смысле, что он плох или хорош. А в том, что лично вам он не подходит.
Если что-то где-то сильно не нравится вам или ребенку, всегда можно поискать другие варианты. А что касается тех, кто считает, что и обычный сад сойдет… Конечно, такая точка зрения имеет место быть. Но есть и противоположная, и срединная. Все, что происходит в детстве, – это кирпичики, на которых построится дальнейшая жизнь человека. Поэтому очень важно быть ребенку опорой и проводником.
Если вариантов нет и ребенку приходится терпеть ужасное отношение в саду или вообще он не создан для сада, а ему приходится туда ходить, уверена, что правильная поддержка уже многое ему даст.
Мои воспоминания о садах (их было несколько) и школе скорее негативные. Но я бы согласилась все это снова пережить с нормальной родительской поддержкой. Я бы хотела уже в 3–4 года знать и на жизненном опыте, и потому что мне кто-то рассказал из близких, что никто не имеет права меня обижать и бить, да я и сама не должна этого делать. Что воспитатели тоже бывают не правы, и, если они грубы, – это не норма и можно рассказать об этом. Можно бороться за свои права, говорить «нет», выбирая собственные пути решения вопроса.
Сейчас на базе «Кукувайи» появилась школа, и там уже два класса. Мы не выбрали ее для дочки по двум причинам – там в год нашего поступления было больше мальчиков, чем девочек, а она очень компанейская и ей важны девчонки, и эта школа чуть менее творческая, чем хотелось бы для дочки.
Мы нашли более неформальную, творческую, но ничуть не менее душевную школу «Корни и Крылья», которую одна суперклассная семейная пара открыла для своих детей.
Все ученики нашей школы прикреплены к государственной, чтобы сдавать аттестацию. Для нас это, конечно, эксперимент, но пока он нам всем очень нравится. В этой школе дети проводят почти весь день. Помимо основных уроков у них есть шахматы, укулеле, театр, прогулка, читашки-валяшки, брейк-данс и еще много всего интересного. Они часто куда-то ходят и ездят вместе, жизнь в этой школе похожа на жизнь в семье мечты. Шаг за шагом, прислушиваясь к себе, можно попадать в правильные места, – вот какой я для себя сделала вывод из этих историй.
Теперь у меня есть четкое понимание того, что за зверь такой – социализация ребенка, лично для меня.
Как я социализировала старшую дочь: водила ее в разные доступные кружки, где бы мы ни жили. Но посильно, без надрыва.
Много общения было у меня самой, я брала ее всюду с собой, все мои друзья и их дети дружили с ней, а еще мы часто ездили в гости с ночевкой в тот период, когда с детским садом не сложилось. И все это тоже социализация.
При этом она опиралась на меня и сестру, родственников, семью. Теперь дочь свободно вписалась в коллектив школы. Средняя дочка не очень социализирована, в некотором роде это эксперимент. Иногда мы ходили на разные занятия, и ей нигде не нравилось. А старшей нравилось почти на любых занятиях. Такие вот они разные. В итоге со средней мы ходим кататься на лошадях, и ей это по душе. Она не любит толпу. Возможно, ей подойдет домашняя форма обучения, пока не знаю.
Нельзя игнорировать, что все дети очень разные, родители разные и обстоятельства тоже у всех разные. Кому-то нужна постоянная занятость, кому-то – стандартные государственные учебные заведения, кому-то домашнее образование, кому-то много спортивных кружков, а кому-то и одного кружка макраме в неделю вполне хватит.
Важно наблюдать за ребенком и ВИДЕТЬ его, а не свои проекции, определить свой формат семьи, материнства, включенности в детей, учитывая все факторы, а главное – собственный родительский ресурс. Потому что выгоревшие родители – ни для кого не плюс. Как и родители, которые положили жизнь на детей – говорю это, исходя из своего прошлого опыта. Только если для вас это не является истинным источником смысла и радости.
Часто родительский фанатизм относительно развития детей растет из собственной нереализованности и приводит к травмам и разочарованиям. Знаю семью, где малышку с четырех лет поднимали в пять утра, чтобы возить на фигурное катание в соседний город. Когда началась школа, приходилось в перерывах между фигурным катанием на коленках учиться. Заниматься… перед уроками!!! К 13 годам ребенок серьезно травмировался. Теперь ее прочат в детские тренеры. А чего она хотела на самом деле, она, возможно, так никогда и не узнает, да и детства толком у нее не было, чтобы успеть чего-то захотеть.
Я за баланс. Если ребенок валандается после школы и ничем себя кроме телефона занять не может, тут, конечно, надо посмотреть, что он за персонаж, какие у него намечаются склонности и таланты, загрузить его, чем-то занять, но сбалансированно. И не ради олимпийских побед, если к ним нет интереса.
В целом все вышесказанное – не конкретные советы для каждого, а приглашение поискать свой уникальный путь материнства.
И давайте помнить, как важно расставлять приоритеты. Предвидеть судьбу ребенка мы все равно не сможем, при всем желании. Мы можем дать ему достаточно много, и только.
Я пришла к выводу, что опираться на собственные приоритеты важно. Для кого-то приоритет – чтобы у детей было свое жилье. Для кого-то – хорошее образование. Для кого-то – чтобы в доме царили любовь, дружба, взаимопонимание и поддержка, а как там дети устроятся – уже судьба, и они сами ею распорядятся. Зная свои приоритеты и твердо им следуя, не сравнивая себя с другими, «хорошими», матерями, – жить проще.
Глава 21Третьи роды это… или очень полезная глава про хорошие и не очень хорошие роды
К моменту третьей беременности я была на дне физического и морального истощения от материнства. До сих пор удивляемся с мужем, как мы умудрились зачать. Мы были в Крыму, муж с сорванной спиной, я с давлением 60 на 40, умотанная двухлетним кормлением второго ребенка, бессонными ночами и тасканием тяжелого пупса на руках. Мы просто валились с ног. Я завершила ГВ из соображений здоровья. Врач сказала, что с моим давлением в больнице лежать пора бы, запретила таскать ребенка на руках и настояла на том, чтобы я завязала с ГВ. А я умела только упахиваться и не знала, что забота о себе превыше всего, особенно если ты мама, и особенно если тебе за 30.