Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка
Если вы ищете информацию о развитии ребёнка в первый год его жизни и хотите узнать больше о ранней диагностике и коррекции возможных проблем, то книга Елены Архиповой «Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка» будет для вас полезной.
В этом пособии представлена развёрнутая клинико-психолого-педагогическая характеристика детей первого года жизни. Автор рассматривает особенности поэтапного формирования всех линий психомоторного развития у малышей. Также в книге представлена скрининговая система обследования детей первого года жизни, которая может быть полезна для специалистов и родителей.
Вы можете прочитать книгу Елены Архиповой «Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка» онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания.
Читать полный текст книги «Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (4,81 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Автор(ы): Елена Архипова
- Жанры: Психология и психотерапия
- Серия: Библиотека программы «От рождения до школы»
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 4,81 MB
«Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка» — читать онлайн бесплатно
Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является переработанным в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ) вариантом «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.
Поэтому все пособия, выпущенные ранее к «Программе воспитания и обучения в детском саду», рекомендуются авторами к использованию при работе по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» при условии, что педагоги будут использовать выпущенные ранее методические пособия и конспекты занятий, учитывая основные требования ФГТ. А именно: педагогам следует полностью исключить из своей работы занятия урочного типа и использовать формы организованной образовательной деятельности, соответствующие дошкольному возрасту, указанные в программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».