41. Веракса А. Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5–7 лет: Пособие для психологов и педагогов. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 124 с.
42. Ратанова Т. А. Диагностика умственных способностей детей: Учеб. пособие. – М.: Флинта: НОУ ВПО «МПСИ», 2010. – 168 c.
43. https://infourok.ru/alternativnie-metodi-kommunikacii-v-rabote-s-detmi-s-ras-3167246.html
44. Лынская М. И. Формирование неречевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий. – М.: Парадигма, 2012.
45. https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-plakatov-kak-naglyadnogo-materiala-v-obrazovatelnoy-oblasti-poznanie/viewer
46. https://www.slonves.by/rol-otcza-v-vospitanii-rebenka/
47. hhttp://kpnu.edu.ua/wp-content/uploads/ sites/13/2013/11/Dybrovskiy.-Lechebnay-fizicheskay-kyltyra.pdf
48. http://hobbitaniya.ru/harris/harris18.php
49. https://willbedone.ru/25/
50. https://edu.tatar.ru/n_chelny/page92702.htm/ page1735970.htm
51. Дикман Х. Сказание и иносказание. Юнгианский анализ волшебных сказок. – М.: ИОИ, 2021. – 221 с.
52. Познер В. Прощание с иллюзиями. – М.: Астрель, 1990 (русский перевод 2012 г.). – 480 с.
53. http://www.avgustcenter.ru/uslugi/psiholog-psihoterapevt/depressiya-u-detey-p36
54. http://www.bodylang.ru/psychology-news/590-collateral-emotions-synchronize-brain-activity.html
55. https://wl-dance.ru/
56. https://nkj.ru/archive/articles/32066/
57. https://naukatv.ru/articles/653
58. https://the-challenger.ru/soznanie/emotsionalnoe-zdorove/otkuda-beryotsya-smeh-i-pochemu-lyudi-voobsche-smeyutsya/
59. Гиперактивные дети: коррекция психомоторного развития: Учеб. пособие / Под ред. М. Пассольта. – М.: ACADEMA, 2004. – 160 c.
60. https://bosichkom.com/
61. https://www.emcmos.ru/disease/sindrom-deficita-vnimaniya-i-giperaktivnosti-sdvg-u-detey/
62. https://lenta.ru/articles/2015/02/12/psikh/
63. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/ PMC5517818/
64. Фридман Г., Чейетт С. Победа над СДВГ. Игровая методика для подростков и юных взрослых с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. – СПб.: Весь, 1917. – 192 с.
65. https://cyberleninka.ru/article/n/geroizatsiya-povsednevnosti-v-kontekste-kulturnyh-strahov-sovremennosti/viewer
66. https://www.encyclopedia-deti.com/sites/default/files/ dossiers-complets/ru/upravlyayushchie-funkcii.html
67. https://bspu.by/blog/belanovskaya/article/lection/ periodizacii-psihicheskogo-razvitiya
68. https://www.uchmet.ru/library/material/526795/165910/
69. http://www.p-lib.ru/pedagogika/slastenin/slastenin50.html
70. http://xn-b1addmfe5aaikeid.xn-p1ai/article/298
71. https://kpi.ua/ru/movement
72. https://www.tuchek.net/hft/broca_vernicke.htm
73. http://xn-273-84d1f.xn-p1ai/voprosy_i_otvety/ adaptirovannaya-programma-51
74. https://deti-online.com/skazki/skazki-lindgren/ karlson-kotoryi-zhivyot-na-kryshe/
75. https://rescent-szn.minobr63.ru/wp-content/ uploads/2015/08/
76. Гайдар А. Тимур и его команда. – М.: АСТ, 2016. – 200 с.
77. https://www.livelib.ru/translations/post/49351-ne-bojtes-davat-detyam-chitat-komiksy-eto-tozhe-knigi
78. https://vbudushee.ru/library/rech-myshlenie-i-sposobnosti-k-matematike-kak-chtenie-pomogaet-rebyenku-razvivatsya/
79. https://lyc1575.mskobr.ru/files
80. Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга. – М.: Эксмо, 2012. – 540 с.
81. Лынская М. И. Преодоление алалии и задержки речевого развития у детей. Метод сенсорно-интегративной логотерапии. – М., 2015.
82. Бертон Р. Разум VS мозг. Разговор на разных языках. – М., 2016.
83. Шторк П. Читая между строк ДНК. – М.: ЛомоносовЪ, 2014.
84. Кислинг У. Сенсорная интеграция в диалоге. – М.: Тенерифе, 2016. – 236 с.
85. Ефимов О. И., Ефимова В. Л. 15 мифов о детской речи. – М.; СПб.: Диля, 2013. – 224 с.