Не пережимай губы, держа их в тонусе, но и не расслабляй. Если звук слетает с губ и не получается трель, не беда! Поставь указательные пальцы к уголкам губ, немного приподнимая их и фиксируя.
Выполняй данные упражнения регулярно (несколько раз в неделю). Упражнения «Слайд волна» и «Слайд с губной трелью» можно добавить в разогрев на урок по вокалу.
Глава 9Распевки (QR)
Поздравляем, ты оказался на предпоследней ступени первого раздела! Давай вспомним, чему мы научились на пройденных уроках. Мы начинали с разминки, дыхательных упражнений, артикуляции и дикции, после чего выполняли речевые упражнения. Все эти навыки будут незаменимы при пении, именно поэтому так важно было их проработать. Теперь ты готов приступить к самому процессу пения. Но не забывай следить за правильным дыханием, вокальной позицией и др., ведь именно правильная техника обезопасит твой голосовой аппарат.
Наверное, ты уже знаком с термином «распевка», ведь именно она необходима при занятиях вокалом. Распевка выполняет ту же роль, что и разминка перед спортивной тренировкой. Когда спортсмен приходит в спортзал, он начинает с разминки, постепенно разогревая организм. Так он делает свои мышцы более эластичными, а движения – управляемыми и уверенными. Разминка необходима для того, чтобы подготовить организм к нагрузкам и избежать травм. Так и здесь: разогревая голосовые связки, ты предохраняешь свой голосовой аппарат от травматизма. К тому же распевка необходима вокалисту, чтобы сосредоточиться, включиться в процесс и оставить все ненужные мысли и дела за пределами урока.
Распевка – это комплекс вокальных упражнений, которые разогревают голосовой аппарат, а также решают различные вокальные задачи. Одна из важнейших задач – это расширение певческого диапазона. Работать с высокими и низкими нотами необходимо, постепенно подбираясь к ним, не испытывая при этом дискомфорта. Обычно распевка начинается с середины твоего диапазона. Упражнение постепенно повышается по хроматической гамме вверх, а затем спускается вниз.
Каждая распевка выполняет свою роль и направлена на проработку конкретной задачи. Одни упражнения развивают музыкальный слух, другие – координацию между слухом и голосом, третьи позволяют проработать различные штрихи. Все приемы, отработанные при распевке, обязательно будут использованы в пении произведений. Некоторые распевки даже специально создаются в процессе урока, чтобы отработать тот или иной акцент или взять нужную ноту.
Длительность и количество упражнений для распевки зависит от этапа обучения и конкретных целей. В начале обучения вокальные упражнения могут составлять достаточно весомую часть урока.
Голосовые упражнения будут тренировать координацию голоса с дыханием, интонацию (попадание в ноты) и навыки пения на длинных и коротких фразах. Распевки являются неотъемлемой частью занятий вокалом. За свою многолетнюю практику преподавания в разных школах авторы наблюдали за тем, как ученикам дают однотипные и скучные, к тому же устаревшие распевки. Однажды у Сары зародилась идея создать комплекс собственных распевок, которые будут нетривиальными и нескучными, но при этом эффективными. Мы разработали комплекс упражнений и распевок как для стандартной разминки, так и для проработки отдельных вокальных приемов и техник. При участии нашей творческой команды аранжировщиков были созданы прекрасные профессиональные распевки, подходящие для учеников с различным вокальным уровнем.
Если на очном уроке ты занимаешься с педагогом и поешь распевки под фортепиано, то созданные нами аудиораспевки можно использовать как во время онлайн-урока, так и при самостоятельном тренинге дома.
Для того чтобы контролировать дыхание, желательно выполнять упражнения, стоя у зеркала, но это не принципиально.
Перейди QR-коду и открой папку «Распевки». В каждой из них есть пример для повторения. Эти распевки можно и нужно использовать на уроках по вокалу. Желаем удачи!
Глава 10Интонирование и интервалы (QR)
Наконец мы добрались до финального урока в этом разделе. Вероятно, некоторые упражнения могли тебя утомить, но ты был терпелив и сумел добраться до этого этапа. Впереди тебя ждет все самое интересное.
Что такое интонация?
Интонация, или интонирование, – это точное воспроизведение звуков по высоте. Другими словами, это точное попадание в ноты, без фальши. Самый легкий способ определить, попадаешь ли ты в ноту, – сыграть ее на пианино. Твой голос должен быть созвучным и сливаться с нотой.
Попробуй спеть вместе с аудиодорожкой и прослушай, попадаешь ли ты точно в ноту. Если нет, постарайся сначала несколько раз послушать звук, а потом совпасть с ним голосом.
В сегодняшних упражнениях будем учиться петь чисто и попадать в ноты.
Но вначале – минимум теории, необходимый каждому начинающему вокалисту.
Интервал – это расстояние между двумя звуками. Вся музыка, в том числе все песни, которые мы поем, строятся на интервалах.
Тон и полутон
Полутон – это наименьшее расстояние между звуками. Тон = два полутона.
От ноты до (на рисунке это самая крайняя белая клавиша слева) идем вверх, находим следующую клавишу (черную). Это до диез.
Получится самая крайняя нота слева (до) + полутон (как на рисунке).
Для удобства изучения интервалов можно использовать фортепиано. Если у тебя дома нет инструмента, воспользуйся приложением симулятора пианино, который можно бесплатно скачать на любой смартфон.
Итак, если от ноты до пойти вниз к соседней ноте (этой ноты си нет на рисунке), то мы увидим, что между нотой до и нотой си нет черных клавиш, значит, между ними нет другого промежуточного звука. Это и есть полутон.
А теперь пойдем вверх (на рисунке – вторая белая клавиша слева: ре).
Идем вверх по октаве и обращаем внимание на ноту ре. Замечаем, что между до и ре есть черная клавиша, которая их разделяет. В данном случае: до – полутон – до диез – ре.
Между до и ре – тон, а от до до до диез – полутон и от до диез до ре – полутон.
В итоге мы выяснили, что полутон может быть как на черной клавише, так и на белой. На белых клавишах полутон встречается тогда, когда между ними отсутствует черная клавиша.
Упражнение 1. «Упражнение на одном звуке»
Прежде чем пропеть, будем слушать про себя. Будем подниматься по мелодии каждый раз чуть выше. В этом упражнении мы тренируем внутренний слух.
Возьмем одну ноту.
Слушаем ноту и мысленно поем про себя.
• Затем пробуем ее пропеть голосом.
Упражнение 2. «Тона и полутона»
Будем заниматься интонированием интервалов. Это расстояние между одним звуком и другим, то есть два звука, и они бывают разными. Чтобы почистить интонацию, необходимо тренировать интервалы.
Вначале поем полтона, потом тон. Затем поем по нотам, чтобы пропевать разные гласные слоги.
• Поем со слайдом (съездом), в музыкальной терминологии это называется глиссандо.
• Поем стаккато (отрывисто).
Упражнение 3. «Серия упражнений на интонирование интервалов»
Как выполняем упражнения:
• Слушаем аудиодорожку.
• Поем звуки поочередно, в зависимости от того, сколько их в интервале (3, 4, 5, 6 и т. д.).
• Поем от первого к последнему звуку и назад с помощью слайда (глиссандо), как мы делали ранее в разговорных упражнениях (ассоциации с американскими горками).
• Поем крайние ноты (первую и последнюю) отдельно, отрывисто (стаккато).
Далее по этой же схеме пропеваем все интервалы. Каждый раз расстояние между звуками будет увеличиваться. Важно услышать разницу, уловить по звучанию каждый интервал.
Прослушай аудиодорожки и проработай каждый интервал.
Небольшая музыкальная справка
Терция – расстояние между тремя звуками (бывает двух видов: большая и малая).
Кварта – расстояние между четырьмя звуками.
Квинта – расстояние между пятью звуками.
Секста – расстояние между шестью звуками (бывает двух видов: большая и малая).
Септима – расстояние между семью звуками (бывает двух видов: большая и малая).
Октава – расстояние между восьмью звуками (от ноты до до ноты до и т. д.).
Для проверки теоретических знаний выполни Тест к разделу 1.
Тест к разделу 1
Выбери правильный ответ на вопрос, а таких может быть несколько.
1. Для чего нужно расслабляться перед пением?
А. Чтобы попадать в ноты.
Б. Чтобы снять напряжение тела и убрать зажимы.
В. Чтобы петь безопасно и легко.
Г. Чтобы лучше циркулировала кровь.
2. Для чего необходимо тренировать дикцию и артикуляцию?
А. Чтобы найти опору.
Б. Чтобы расслабить мышцы шеи и плеч.
В. Чтобы снять напряжение мышц лица и разогреть их.
Г. Их необязательно тренировать для занятий вокалом.
3. Что такое вокальная позиция?
А. Это точка, в которую стремится звук.
Б. Положение, в котором необходимо стоять при пении.
В. Положение, при котором необходимо держать руки на талии.
Г. Позиция, в которой все гласные находятся на одной плоскости и поются одинаково.
4. Что такое диафрагма?
А. Это одна из составляющих артикуляционного аппарата.
Б. Это упругая и эластичная мышца в нашем организме, которая отделяет нашу грудную клетку от брюшной полости.
5. Что такое диафрагмальное дыхание и почему оно так важно?
А. Это более глубокий тип дыхания, когда мы дышим в нижнюю часть легких. Благодаря ему мы можем спеть длинные фразы.