«Я знаю, товарищи, — говорил С. М. Киров, — что за плечами комсомола громадная героическая история. Но если говорить о недостатках и недоделках в работе комсомола, то я думаю, что самым большим недостатком в нашей работе является недостаточно полное, недостаточно беззаветное восприятие лозунга — учиться…»
«Для того чтобы всерьез, по-настоящему хоронить капитализм, — говорил Сергей Миронович, — нужно побеждать во всех решительно отраслях знаний».
Эти слова, произнесенные на юбилейном пленуме, посвященном пятнадцатилетию комсомола, не забудут комсомольцы города Ленина.
Пусть лучшим памятником мужественному и стойкому, страстному и непримиримому борцу за социализм будет наша общая работа по овладению высотами знаний.
Наш Мироныч, наш Киров — так называли Сергея Мироновича пролетарии города Ленина.
На октябрьском пленуме обкома и Ленинградского горкома ВКП(б) товарищ Киров говорил:
«Комсомол — это всходы, выросшие уже на советской ниве. Прекрасные всходы, и потому им нужно уделять больше внимания. Им нужна такая школа, чтобы из них сделать настоящих строителей социализма».
Эту заботу, это внимание ленинградский комсомол прежде всего видел у самого Сергея Мироновича.
Мы не забудем, как любовно, тепло и горячо он отзывался о посылке большой группы комсомольцев Ленинграда для работы на сланцы. Сланцы для нас — это большое дело. Они решают проблему тепла для Ленинграда. Для нас это было боевой проверкой. Но вот Сергей Миронович едет сам к комсомольцам Гдовских рудников. Он беседует с ребятами и изучает все мелочи работы комсомольской организации. Его замечательные слова гдовским комсомольцам будут путеводным указанием для всех комсомольских организаций области.
«И вам предстоит, — говорил он комсомолу Гдова, — еще сделать очень многое. И если вы, комсомольцы, проявите в работе побольше напористости, хорошего комсомольского задора, то дело, несомненно, выйдет, и выйдет неплохо. Я со своей стороны пожелаю вам успеха в овладении техникой. Вы должны перенести сюда опыт социалистического Ленинграда, опыт ленинградской комсомолии, воспитавшей вас…»
Не только комсомольцы Гдова, но и вся комсомолия Ленинградской области будет твердо помнить эти задушевные слова…
Страстно, настойчиво и упорно боролся Сергей Миронович за продвижение в массы лозунга — овладеть техникой. Всегда, во всех случаях товарищ Киров указывал нам, что без овладения техникой невозможно руководить, что в нашу эпоху в первую очередь решает настоящее овладение техникой. Он предостерегал от поспешности. Он призывал к настойчивости и серьезной учебе.
«Я знаю, что вы на этот счет большие застрельщики, — говорил Сергей Миронович. — Но, товарищи, хоть я не шибко боюсь буржуазной техники, все-таки, говоря по совести, буржуазная техника довольно солидная, многовековая, овладеть ею в два счета, нахрапом, по постановлению комсомольской ячейки — не выйдет. Надо подзаняться, причем самым терпеливым образом».
Этот трезвый взгляд на все наши дела, требование высококачественной работы сказывается во всем. Как-то мы решили послать из Ленинграда тысячу комсомольцев секретарями колхозных ячеек. Сергей Миронович тогда поправил нас и сказал: «Пошлите меньше, но пошлите лучших. От этого будет больше пользы». Мы послали двести человек, отобрав образцовую группу товарищей из ленинградских комсомольцев. Серьезный отбор позволил нам по-настоящему в этот срок укрепить сотни наших первичных комсомольских организаций. И вместе с тем этот факт оставался прекрасным наглядным показателем того, как Сергей Миронович учил нас конкретному руководству, учил вдумчивее работать, работать так, как этого требует большевистская партия…
С исключительной чуткостью и вниманием Сергей Миронович следил за жизнью наших детей. Он лично бывал в школах, на конкурсах юных дарований, детских праздниках, переписывался и часто беседовал с пионерами и школьниками. В дни революционных празднеств дети на трибуну приносили ему цветы. Это было выражением лучших чувств по отношению к старшему товарищу и большевику. Сергей Миронович благодарил их за внимание и никогда не забывал пожурить за то, что еще не все из ребят хорошо учатся.
…Он учил нас и личным примером и своими указаниями. Он всегда помогал нам в решении будничных и простых вопросов. И когда мы создавали хаты-лаборатории, и когда готовили съезд комсомольцев — председателей колхозов, его советы указывали нам самое главное, самое необходимое.
В нем сочетались исключительные качества прозорливого большевика, пламенного, могучего пролетарского трибуна и близкого, чуткого товарища.
Как-то однажды товарищ Киров сказал такие замечательные слова: «Мы с вами вышли не ради какой-нибудь исторической игры. Мы с вами много лет назад вышли с клятвой победить или умереть».
Это была клятва. И Сергей Миронович до конца своих дней оставался верен ей.
Н. ШтейнваргДРУГ ДЕТЕЙ
С Сергеем Мироновичем Кировым нам, работникам Ленинградского дома художественного воспитания детей, приходилось встречаться не раз. Но особенно много встреч было в 1934 году, в последнем году его жизни. Сергей Миронович задумал тогда большое, замечательное дело, осуществить которое должны были мы сообща.
Однажды в начале 1934 года Сергей Миронович вызвал нас к себе в Смольный. Разговор происходил у него в кабинете, длился он долго — больше двух часов.
Киров говорил, что народ наш способный, талантливый. Значит, пока человек молод, нужно, чтобы он мог развивать и совершенствовать свои способности. Кто, например, из детей рабочих до революции мог мечтать об игре на рояле или скрипке? Единицы. А теперь изучение серьезной музыки должно быть доступным каждому одаренному ребенку.
Это наш долг, наша обязанность.
Мы говорили на эту тему долго. И Сергей Миронович посоветовал, что нужно делать на первых порах: создавать музыкальные кружки в школах и детские коллективы художественной самодеятельности, подыскать для ребят опытных, знающих педагогов, которые по-настоящему любят искусство.
В том же году Киров задумал устроить в Ленинграде конкурс юных дарований, чтобы выявить всех одаренных детей. Знаете, сколько собралось на него ребят? Тридцать шесть тысяч! Музыкантов, певцов, танцоров, чтецов, художников…
После конкурса были созданы районные Дома школьника и пионера, районные Дома художественного воспитания детей и Детский Дом культуры.
К концу 1934 года работало больше ста одних фортепьянных кружков. Года через полтора-два был создан детский симфонический оркестр, — в нем было семьдесят юных оркестрантов. А ведь до этой беседы с Сергеем Мироновичем в Ленинграде существовал всего-навсего один Дом художественного воспитания детей.
Этот почин Кирова подхватили Москва, Харьков, Минск, Ростов и много других городов.
Прошло много лет со времени конкурса — первого смотра детской самодеятельности. Но этот обычай, этот наказ Кирова живет до сих пор. Каждый год происходят у нас в Ленинграде олимпиады детского творчества. Даже во время войны и блокады в Ленинграде в 1942–1943 годах проводились такие олимпиады.
Нам вспоминается другая встреча в июне того же 1934 года. Солнечный жаркий день. Кировские острова разукрашены флагами, гирляндами.
Над парком стоит гул. Но ухо различает в нем то густой бас трубы, то взрыв смеха, то визг свистульки, то гром аплодисментов. Я с несколькими сотрудниками стою у до-рот. Мимо нас спешат школьники, оживленные, нарядные. Еще бы! Вчера закончился учебный год, а сегодня их праздник. Здесь ожидало их множество самых разных развлечений, на любой вкус: театр и цирк, кино и концерты, танцы и игры, карнавальные процессии и смешные аттракционы. К нам подходит Сергей Миронович, здоровается с нами и спрашивает:
— Ну, а меня без билета пропустите?
Вопрос задан в шутку. Мы-то отлично знаем, что не только мысль об устройстве этого первого массового школьного праздника принадлежит Кирову, — он организатор этого веселого праздника. Он просматривал все наши планы, советовал, как и что сделать, вникал во все подробности. Сколько раз он справлялся, достаточно ли оркестров, актеров, фокусников, затейников. Он ездил раза три на Острова, чтобы самому видеть, как идет подготовка. Если возникали у устроителей праздника трудности, он помогал нам их устранять.
Не спеша проходит Сергей Миронович в парк. Около него уже целая стайка детей. Он шутит, разговаривает с ними и радуется их веселью…
Сергею Мироновичу принадлежит и мысль об устройстве военизированных пионерских походов за город. В августе 1934 года три тысячи пионеров отправились на Сиверскую, чтобы участвовать в военно-тактической игре. Все участники похода принадлежали к одной из двух «армий»: к «красным» или «синим». Ребята были одеты в особые военные костюмы, оружие у них было деревянное, у каждого имелось необходимое походное снаряжение — котелок, лопата и прочее. Были среди участников и свои командиры и политработники, были разведчики и связисты, — словом, все как полагается. Даже самая настоящая походная кухня следовала за «армией».
Походы, ночные марши с ночевкой у костров, поиски разведчиков, наступления, бои, даже дымовые завесы — все это было если не совсем так, как на настоящей войне, то почти так, как на настоящих маневрах. Три дня продолжалась эта увлекательная игра. Три дня обе стороны напрягали свои силы, чтобы завладеть знаменем противника. Обе «армии» оказались на высоте: ни «красные», ни «синие» не отдали своего знамени. Игра закончилась вничью. Но участники похода многому научились за эти три дня.
Сергей Миронович Киров никак не мог поехать с нами на Сиверскую. Но он встретил нас на площади Урицкого, куда все мы походным маршем пришли прямо с поезда.
Кирова называют другом детей. Действительно, это был друг, чуткий, внимательный, заботливый. Таким знали его ленинградские дети. Таким знали те, кому выпала честь помогать Сергею Мироновичу проводить в жизнь его замечательные начинания.