– Это еще что значит? Я с тобой толком не общался.
– Потому что тебе не разрешили, да?
Далекие воспоминания всплывают мыльными пузырьками и тут же лопаются. Но слова матери он помнит отчетливо: «Больше никогда не приводи этого мальчика к нам домой!»
– Это когда было-то? – хмыкает Храмов.
– В четвертом классе.
– И ты до сих пор это помнишь?
Лисов кладет продукты в корзину.
– Я думал, что мы с тобой будем друзьями. Но вместо этого ты притворялся, что меня не существует.
– И что, твои детские обидки должны меня тронуть?
– Да нет, – Рома пожимает плечами. – Просто говорю, что у всего есть последствия. И своими гнусными обвинениями ты только все усугубил.
Демьян отмахивается, и Лисов наконец уходит. Храмов бродит по магазину, растягивая время. Гуляя между стеллажами, Демьян натыкается на зеркальную поверхность. Волосы отросли до плеч и мешают, задевая шею. Иногда они вылезают из-под шапки и щекочут скулы при ходьбе. Если бы Самара его не бросила, она бы его постригла…
Храмов замирает, пораженный догадкой. После того как в детстве он послушался маму и старательно игнорировал Лисова, однажды он проснулся за партой, а его светлые вихры завитками лежали на парте. Демьян ничего не почувствовал и очнулся только после того, как шалость уже совершили. Кроме него в классе никого не было, и было непонятно, кто так подло поступил с его волосами. Рядом лежали ножницы, и, увидев в них свое отражение, Демьян расплакался от страха. Дома мать наказала его ремнем и криками.
16. Светлана
Ее будит резкий звонок. С трудом разлепив веки, Светлана нащупывает телефон и прикладывает к уху.
– Алло? – сонно сипит она, откидываясь обратно на подушку.
– Лимонова Светлана Александровна? – спрашивает незнакомец.
– Да…
– Мы задержали вашего ученика. Заберите его из участка, номер родителей он не дает. – Полицейский называет адрес и кладет трубку.
Светлана щурясь вглядывается в экран телефона. Третий час ночи. Какой еще ученик? Наверняка кто-то решил ее разыграть. Она поворачивается на бок и пытается заснуть. Мысли не дают покоя, прогоняя сон. Светлана резко садится на кровати.
– Мой ученик в полиции? Почему позвонили мне? Что…
Она выбирается из кровати и бегает по квартире, бормоча бесчисленные вопросы. Наскоро одевшись, освежает рот ополаскивателем и выскакивает на улицу. Холод впивается в лицо. Снег, летящий с ветром, морозит по-домашнему теплую кожу. Светлана бежит, то и дело проваливаясь в сугробы. Вчера их не было, а сегодня дворники еще не вышли на работу. Проклиная все на свете, она добирается до участка.
– Я пришла за учеником.
– Пройдите дальше, – дежурный не глядя машет рукой в сторону.
Светлана, подготовившая гневную речь, забывает ее, как только видит виновника. В глубине за решетками на плоской скрипучей кровати сидит Кусаинов.
– За… за что вы его? Я знаю этого мальчика, и он не хулиган…
– Во-первых, он болтается на улице в неположенное для несовершеннолетнего время, – перечисляет полицейский, загибая пальцы, – во-вторых, курит.
– А почему вы позвонили только сейчас?
– Он отказывался говорить, с кем нам связаться. Пришлось помариновать в клетке, чтобы стал разговорчивее. Распишитесь вот тут, а дальше делайте с ним что хотите.
Светлана дрожащей рукой подписывает документ. Двери со скрипом отворяются. Дархан выходит, хмуро глядя на учительницу, и гордо направляется к выходу.
– Кусаинов, подожди! – Она догоняет его на улице. – Почему ты гуляешь в такое время? Ты ведь должен быть дома.
Он не отвечает и ускоряется. Светлана семенит следом, не поспевая за его широкими шагами.
– Дархан, поговори со мной, – просит она чуть мягче, когда они останавливаются на перекрестке. – Я тебе не враг. Ты можешь мне доверять.
– Я никому не доверяю, – отвечает Кусаинов, – и вам в том числе. Спасибо, конечно, что вытащили, но дальше я сам.
Снегопад усиливается, видимость на дороге ухудшается. Светлана ловит Дархана за рукав куртки. Ткань на локте с треском надрывается, оголяя наполнитель.
– Подожди. Куда ты пойдешь?
– Куда-нибудь. Вас это не касается. – Кусаинов стряхивает ее руку и переходит дорогу под писк светофора.
Светлана сжимает замерзшими пальцами темно-синий обрывок ткани.
Дома она зачем-то разглаживает лоскут и убирает его в кошелек. Массируя виски, Светлана пьет вторую чашку кофе за утро и листает в воспоминаниях заметки по ученикам. Большинству в классе нечего бояться: они сдадут экзамены, закончат школу и поступят в университет или пойдут работать. Но проблемные ребята никак не покидают ее мысли. Лисов, вынужденный из-за гнева общества обучаться дома, немногословный Кусаинов в обносках, Храмов, тяжело переживающий смерть друга, и Ухтабова, сильно потерявшая в весе. Ее состояние сильно беспокоит Светлану.
Поэтому она караулит ученицу у турникетов. Как только та появляется, Светлана провожает ее в медпункт. Уже несколько месяцев они с врачом сражаются с болезнью девочки, но витаминные капельницы и попытки ее разговорить лишь усугубляют положение.
– Нелечка, неужели тебе самой не надоело морить себя голодом? – не выдерживает врач.
Без школьного психолога и участия родителей они мало что могут сделать. Неужели им все-таки придется принудительно госпитализировать Ухтабову в психиатрическую лечебницу, если ничего не поможет?..
– Такой я себе нравлюсь, – отвечает Неля.
– Как же такое может нравиться? Кожа да кости! – всплескивает руками врач.
– Зато я не толстая.
– Неля, ты хорошо себя чувствуешь? – мягко вмешивается Светлана. – Ничего не болит?
Та равнодушно пожимает плечами. Ее глаза похожи на зеленые огоньки, в которых потух свет и они превратились в блеклое болото.
– А с циклом у тебя все нормально?
– Я счастлива, что они кончились.
– Что значит «кончились»?
– Их больше нет, и мне не надо таскать с собой прокладки.
Светлана обеспокоенно смотрит на врача, а та одними губами говорит: «Дело дрянь!»
– Звонок, – сообщает Неля, – я пойду.
– Я тебя провожу. – Светлана кивает врачу, и они с ученицей выходят в коридор. По лестнице поднимаются в тишине, пока она подбирает слова, чтобы не обидеть Ухтабову. – Неля, ты говорила с родителями об этом?
– Нет. Зачем?
– Ну… неужели они не замечают изменений?
– Им нравится, что я больше не жирная. У меня не висят щеки. Я красавица. – Она гордо улыбается.
Светлану пробивает дрожь. Вместо милого веснушчатого личика Нели она видит страшный череп. Если она ничего не сделает, то у Ухтабову ждет смерть.
Учеба с отличием, педагогическая практика и другие достижения в университете не принесли Светлане успеха в реальной жизни. Она погрязла в документах, отчетности, едва успевала проверять тетради и следить за своим классом. Уставшая, она падала в кровать далеко за полночь и либо сразу же засыпала, либо мучилась бессонницей, задавая себе вопросы, на которые не могла найти ответы.
Проверив ящик для анонимных писем, Светлана вздыхает. Может, ученикам и понравился первый классный час, но она провела с ними слишком мало времени. Трудно завоевать авторитет тех, кто из года в год ходит в одну и ту же школу и уже привык общаться с постоянными учителями. Ее, как и Дархана, вытеснили за пределы социального круга. Но в отличие от Кусаинова, она горела желанием помочь детям. И пусть для обсуждения выбрана деликатная тема, она лучше рискнет и раскроет ученикам глаза, чем последствия равнодушия станут необратимыми.
– Валерия Николаевна, вы пришли. – Светлана с улыбкой подходит к учительнице физкультуры. – Вас точно не смущает выбранная тема?
– Абсолютно. Более того, я знаю, о чем буду говорить. И вы молодец, Светлана Александровна, что помогаете нам говорить с детьми.
– Классный час начинается, – Зара выглядывает в коридор и зовет одноклассников.
Ребята лениво рассаживаются по местам. В этот раз визит Лисова уже никого не удивляет. Они с Яной сидят за последней партой и о чем-то болтают, держась за руки под столешницей. Светлана делает вид, что не замечает, с трудом скрывая улыбку.
– Итак, сегодняшняя тема – «Игнорирование очевидного». – Она выводит слова на доске. – Кто-нибудь хочет высказаться?
Ученики с недоумением переглядываются. Даже умница Зара молчит, хотя всегда в числе первых поднимает руку. Слишком размытая формулировка? Возможно, но если бы она написала «расстройство пищевого поведения», то подставила бы Нелю под удар. К деликатным темам нужно подходить с осторожностью. Раз оступишься, и тебя разорвет, как на мине.
– И что это за тема такая? – наконец высказывается кто-то недовольно. – Ничего же непонятно!
– Вспомните случаи из жизни, когда вас что-то сильно беспокоило, но никто этого не замечал, – начинает Светлана. – Например, вы получили плохую оценку и это вас расстроило, но кто-то, возможно, ваши родственники или родители обесценивали проблему высказываниями в духе: «Не переживай, все равно для поступления оценки не нужны».
– О да, знакомая тема, – соглашается половина класса. Ребята кивают и поддакивают друг другу.
– Или, например, вы очень хотели получить что-то в подарок, но вас не слушали или не услышали и на ваше недовольство говорят: «Дареному коню в зубы не смотрят».
– Да постоянно!
По классу проходит гул из недовольства вперемешку с саркастичными смешками.
– То, что для вас важно, имеет значение, – вступает в разговор Валерия Николаевна. – Даже если вы сломали ноготь и плачете из-за этого. Возможно, проблема куда глубже, но именно ноготь довел вас до той черты, когда слезы больше нельзя сдерживать. Все наши установки идут из семей. Именно у родителей, бабушек, дедушек, братьев и сестер мы перенимаем привычки и взгляды на жизнь перед тем, как сформируем собственные. Но бывает и так, что наши мировоззрение и мысли обесценивают. С этим вы можете столкнуться не только дома, но и в школе, и среди друзей…