Составьте список сильных сторон и компетенций
Предположим, ваш ребенок пришел домой из школы со следующими оценками в табеле успеваемости:
математика – отлично;
география – отлично;
обществоведение – отлично;
английский язык – удовлетворительно;
французский язык – отлично.
Что бы вы подумали? Что сказали?
Доктор философии Лора Робертс – ведущий автор статьи How to Play to Your Strengths («Как использовать свои сильные стороны»), опубликованной в журнале Harvard Business Review – в своем докладе Women at Their Best: Authentically Engaging Strengths for Maximal Contributions («Женщины на высоте: как максимально раскрыть свой потенциал») отметила, что мы мимоходом похвалили бы ребенка за оценки по математике, географии, обществоведению и французскому языку, но уделили бы гораздо больше времени тому, чтобы понять причины удовлетворительной оценки по английскому языку и поиску выхода из сложившейся ситуации. «Мы увидели бы только оценку “удовлетворительно”», – утверждает Лора Робертс.
Происходит ли то же самое с вами? В моем случае все обстоит именно так. В 2005 году исследователи Барбара Фредриксон и Марсиаль Лосада опубликовали работу под названием Positive Affect and the Complex Dynamics of Human Flourishing («Позитивный аффект и комплексная динамика процветания человека»), в которой утверждали: для того чтобы нейтрализовать или устранить негатив, на каждое наше негативное замечание мы должны произнести три позитивных. Что касается брака (а я допускаю, что и детей тоже), это соотношение возрастает с 3:1 до 5:1.
Используйте свои сильные стороны
Как мы можем мечтать, действительно меняя что-то к лучшему (в своих семьях, обществе, на работе и в мире), если обращаем внимание только на то, чего, по нашему мнению, нам не хватает?
Доктор Лора Робертс утверждает, что, если использовать свои сильные стороны, можно научиться мечтать. По ее мнению, у нас есть четыре типа сильных качеств, которые она определяет так:
Врожденные способности.
Компетенции, которые нам удалось развить.
Принципы и убеждения.
Идентичность (половая, расовая, этническая и религиозная принадлежность).
Когда мы знаем свои сильные стороны, у нас появляется ощущение собственного «я» и уверенность в себе; кроме того, мы в большей степени готовы ценить и поддерживать других. Используя свои сильные стороны, мы занимаем центральное место в собственной жизни и помогаем окружающим тоже стать героями своих историй.
Итак, приступим к составлению списка своих сильных сторон. В данной главе мы поговорим о врожденных способностях и приобретенных компетенциях. В следующих главах пойдет речь о принципах и идентичности.
Определите свои врожденные способности
Врожденный (прил.) – имеющийся, свойственный от рождения или определяемый генетическими факторами; природный, естественный.
Для того чтобы выявить свои врожденные способности, можно задать себе несколько вопросов:
• Что вы любили делать в детстве и почему вам это нравилось?
• Какой у вас тип интеллекта?
• Что помогает вам чувствовать себя сильной?
Вспомните свое детство
Когда я была маленькой девочкой, я любила играть на пианино; кроме того, мне очень нравилось кататься на коньках. Мое ощущение собственного «я» многократно усиливалось, когда я скользила по льду. По пути на каток мы часто слушали песню Хелен Редди I Am Woman («Я – женщина») на нашем восьмидорожечном проигрывателе. (Думаю, желание говорить «мы, девочки» появилось у меня в достаточно юном возрасте – лет в десять.) Я любила также кататься на лыжах и играть в доджбол. Что касается последнего, я гордилась тем, что меня выбирают на роль вышибалы чаще многих девочек и даже некоторых мальчиков. Я делала все возможное, чтобы победить, и часто могла подтвердить это вывихнутыми пальцами.
Чтение было еще одним моим любимым занятием в детстве. По субботам мы с сестрой часто читали книги о приключениях Нэнси Дрю[20], лежа на двухъярусной кровати в нашем доме на Дамбартон-авеню. Книги и сейчас остаются моими любимыми друзьями; а моя дочь часто спрашивает, зачем я пишу на полях.
Помимо всего прочего, мне еще нравилось шить. Мама возила нас с сестрой в торговый центр Pruneyard, и мы покупали там выкройки и ткани. В четвертом и пятом классах я спешила после уроков домой, чтобы сшить новое платье, костюм для катания на коньках или ночную рубашку. Какое же это было удовольствие надеть сшитый своими руками наряд! Самым первым моим изделием стал матросский костюм: платье из голубой хлопчатобумажной ткани с белым воротником и красной лентой, сшитое в матросском стиле. Я надела его в первый день занятий в четвертом классе.
Размышляя над тем, чем любила заниматься в детстве, я могу раскрыть свои врожденные способности, особенно когда перехожу от воспоминаний о том, что я делала, к анализу причин того, почему мне нравилось это делать. Мое ощущение собственного «я» и умение добиваться успеха сыграли важную роль в моей жизни, а появились тогда, когда я играла на рояле, каталась на коньках и лыжах, играла в доджбол и читала книги о Нэнси Дрю.
В детстве мы делали то, что нам нравилось. Анализ детских увлечений и поможет определить или заново открыть свои врожденные способности. Став взрослыми, мы зачастую больше не занимаемся тем, что любили в детстве, но все же это накладывает отпечаток на увлечения, присущие нам в зрелом возрасте. Более того, когда мы обнаруживаем, что получаем истинное удовольствие от чего-то, это значит, что мы, по всей вероятности, используем при этом врожденные способности. Именно так произошло с Мэри Хэтч: она помнила о том, что любила делать в детстве, что и позволило ей осуществить свою мечту о создании компании по дизайну интерьера.
С самого раннего детства я любила творить. Мне нравится создавать что-то прекрасное из чего-то обычного. Я люблю открывать для себя новое пространство и находить новые возможности.
В детстве я очень увлеклась планировкой комнат, а когда родители уезжали куда-то, перекрашивала мебель и добавляла к ней новые детали. В колледже я начала сама проектировать мебель. Кроме того, я люблю составлять букеты.
Поскольку меня всегда привлекал дизайн, я записалась на заочные курсы по дизайну интерьера в одном из учебных заведений Нью-Йорка. В мае 2003 года я открыла студию дизайна, но последние три года была сама себе клиентом, поскольку ремонтировала старый лодочный домик и домик для гостей в нашем поместье в Нью-Гемпшире.
В начале 2008 года журнал Architectural Digest объявил о проведении своего первого конкурса. Представить свою работу в такое крупное издание по дизайну интерьеров было одной из целей всей моей жизни. Я знала: вероятность того, что ее выберут для публикации в журнале, невелика. Тем не менее я сфотографировала свой лодочный домик, отправила заявку в редакцию, а затем поехала в Нью-Йорк и заняла очередь у офиса Decoration and Design Building, ведущего дизайнерского центра Нью-Йорка.
Когда пришло время встретиться с одним из редакторов журнала, я очень волновалась. Показывая ей фотографии «до» и «после», я поняла, что ее заинтересовала моя работа, и испытала чувство удовлетворения достигнутым. А когда она спросила, можно ли оставить эти фото, чтобы показать их Пейдж Риз – главному редактору издания, я, разумеется, дала согласие, а затем буквально на крыльях покинула место встречи. Для меня было очень важно, что мой проект понравился тому, кто занимает столь высокое положение в моей сфере деятельности. Я не победила в конкурсе, но теперь знала, что конкурентоспособна, – и это оказалось чертовски приятно.
Проанализировав, что нам нравилось делать в детстве, мы непременно откроем свои врожденные способности и заветные мечты. Если же мы еще не разобрались, какие у нас таланты, значит, пора снова навестить площадку, на которой мы играли в детстве.
Определите свой тип интеллекта
Еще один способ определить врожденные способности – пересмотреть свои представления об интеллекте с точки зрения теории множественного интеллекта. Существует только один тип интеллекта или несколько? По словам французского романиста XIX столетия Марселя Пруста, «истинный путь открытия – это не поиск новых земель, а взгляд на мир новыми глазами».
Несколько лет назад, когда я ходила на курсы повышения квалификации, преподаватель заметил: «У вас хорошие способности к математике». Я подумала тогда: «Неужели это действительно правда?» Я точно помню тот момент, когда решила, что у меня нет математических способностей. Первые мысли об этом у меня появились в пятом классе; мы как раз приступили к решению написанных в учебнике задач. В шестом классе учительница сказала, чтобы я прекратила задавать вопросы по поводу формулировок задач и разбиралась в них сама. Мне казалось, что я не смогу этого сделать. Поэтому я пришла к окончательному выводу: «У меня нет способностей к математике».
В Соединенных Штатах Америки многие девочки и женщины убеждены, что математика – не их стихия. Напротив, мальчишки и мужчины с этим предметом на ты. Между тем мы живем в обществе, в котором ценятся математические способности. Вывод, сделанный мной в школе, был спорным, поскольку на самом деле не соответствовал действительности.
Давайте предположим, что он оказался правильным и у меня действительно нелады с математикой. Означает ли это, что я глупа? Нет, потому что это не единственный тип интеллекта из всех, которыми может обладать человек. По мнению Говарда Гарднера, существует несколько типов интеллекта, и к их числу относится не только вербальный и логико-математический, но и музыкальный, пространственный, телесно-кинестетический, натуралистический, межличностный, внутриличностный и экзистенциальный интеллект.
Вербальный интеллект – это способность формулировать свои мысли словами в письменной и устной форме. Математический интеллект подразумевает умение делать расчеты. В большинстве школ и высших учебных заведений оцениваются именно эти два типа интеллекта. Если во время учебы и даже какую-то часть трудовой жизни вы чувствовали себя глупым (как это часто бывало со мной) только потому, что не демонстрировали выдающихся лингвистических или математических способностей, значит, вам пора взглянуть на себя новыми глазами. Пришло время узнать, насколько вы умны, способны и компетентны.
Ниже перечислен еще ряд областей, в которых можно проявить свой интеллект.
Музыкальный интеллект. Вы играете на каком-либо музыкальном инструменте, хорошо поете или сочиняете музыку? Вы способны организовать конференцию или какое-либо другое мероприятие, поставить спектакль или произнести речь? Значит, вы обладаете музыкальным интеллектом.
Пространственный интеллект. У вас есть склонность к архитектуре, дизайну интерьера или ландшафта, к организации физического или виртуального пространства? Вы разрабатываете дизайн инструментов, мебели или игрушек?
Телесно-кинестетический интеллект. Вы воспринимаете мир посредством осязания и имеете склонность к физическому труду? Вы рисуете, изготавливаете мебель, занимаетесь скрапбукингом, шьете, танцуете, играете в теннис?
Натуралистический интеллект. Вы можете назвать различные растения и насекомых? Каждый, кто занимается приготовлением пищи, строительством домов или защитой окружающей среды, использует свои натуралистические способности.
Межличностный интеллект. Можете ли вы проанализировать поведение и чувства других людей, определить их мотивацию и эффективно работать с ними? Способны ли вы понять, чего хотят ваши дети или коллеги, и сделать так, чтобы все были довольны?
Внутриличностный интеллект. Вы можете определить свои чувства, цели, страхи, сильные и слабые стороны? Если вы анализируете свою жизнь и вносите в нее изменения, готовы ли вы сказать, что сейчас более счастливы, чем пять лет назад?
Экзистенциальный интеллект. Можете ли вы поставить себе следующие вопросы и поразмышлять над ними? Кто я? Для чего живу? В чем мое предназначение? Могу ли я стать героиней своей истории? Многие великие мировые лидеры, такие как Махатма Ганди и Уинстон Черчилль, искали на них ответы, помогая нам наполнить смыслом жизнь и стать на путь преображения и спасения. Кинематографисты тоже занимаются решением этих вопросов. «Звездные войны» – хороший пример. Экзистенциальный интеллект необходим для того, чтобы мечтать и понять, кто мы такие и в чем заключается наша миссия на Земле.
В самом ли деле возможно взглянуть на себя новыми глазами? Я уверена, что да. Вот простой пример. Когда я занималась обустройством дома под руководством подруги, обладающей пространственным интеллектом, то нашла видеокассету со своим тренингом. Я впервые смотрела ее шесть лет назад, и тогда мне казалось, что я глупая, толстая и говорю невнятно. Все, что я увидела, показалось мне плохим. Теперь я воспринимаю все совсем по-другому: просматривая эту видеозапись, я нахожу в себе то, чем можно гордиться.
Возможно, мы не всегда обладаем интеллектом в традиционном, академическом смысле слова, но все мы действительно умны. Свойственный нам тип интеллекта – это часть списка наших сильных сторон. Если при анализе перечня типов интеллекта вас осенит, значит, вы приблизились к пониманию еще одного аспекта своей мечты.
Маркус Бакингем, бывший исследователь Института Гэллапа и один из авторов книги «Добейся максимума. Сильные стороны сотрудников на службе бизнеса»[21], изучавший факторы повышения эффективности работы, пишет:
Мы легко упускаем из виду свои сильные стороны, поскольку они привлекают внимание самым простым способом: их использование позволяет нам чувствовать себя увереннее. Вам остается только научиться сосредоточивать внимание. Бóльшую часть времени мы сфокусированы на выполнении работы, поэтому у нас не хватает времени на то, чтобы обратить внимание, какие чувства мы при этом испытываем. Но когда вы осознанно приложите усилия к тому, чтобы понаблюдать за собой во время работы (или во время игры, если уж на то пошло), то обнаружите, что испытываете в течение дня то, что я называю «сильными моментами», – время, когда вы чувствуете себя энергичными, любознательными и успешными. Эти моменты – лучшая подсказка относительно того, в чем заключаются наши сильные стороны.
Простой акроним SIGN, придуманный Маркусом Бакингемом, поможет вам распознать свои сильные качества.
S (Success) – успех. Испытываете ли вы чувство удовлетворенности после завершения определенной задачи?
I (Instinct) – инстинкт. Ощущаете ли вы инстинктивное желание решить эту задачу?
G (Grows) – рост. Активизируются ли нервные импульсы в вашем мозге? Сфокусирован ли ваш разум на решении данной задачи?
N (Needs) – потребности. Удовлетворяет ли эта задача одну из ваших потребностей?
Осознание этих сильных моментов и определение способностей, которые проявляются особенно ярко, когда мы чувствуем себя энергичными, любознательными и успешными, поможет не только определить свои мечты, но и обрести уверенность в том, что они осуществимы.
Определите свои навыки
Еще один способ узнать свои сильные стороны – проанализировать собственные компетенции.
В отличие от врожденных способностей компетенции – это приобретенные в ходе повседневной жизни навыки. Например, вы привыкли вставать в шесть часов утра, потому что делаете это каждый день на протяжении двадцати лет. Возможно, вы поставили перед собой цель научиться рано вставать, или работа требует, чтобы вы поднимались до рассвета. Еще один источник компетенций кроется в тех трудностях, которые приходится преодолевать. Мы становимся компетентными в чем-то, потому что сталкиваемся с определенной проблемой, подавляем страх и развиваем в себе сильные качества, чтобы разрешить ее, причем порой сами удивляемся, на что, оказывается, способны.
Давайте начнем с умений, формирующихся при систематическом повторении определенных действий, например выполнении родительских обязанностей. Когда рождается первый ребенок, многие из нас представления не имеют, что с ним делать. Но со временем мы уже прекрасно справляемся с уходом за ребенком, поскольку полностью погружаемся в процесс. Хотя порой возникает ощущение паники, большинству из нас удается уберечь детей от опасности – и это учит нас быть хорошими людьми и полезными членами общества. Выполнение родительских обязанностей – это компетенция, формирующаяся со временем и включающая в себя много разных навыков, применимых и к реализации наших стремлений.
Развивайте свои компетенции
Мне, например, удалось овладеть испанским языком. Я изучала его в школе, а также когда больше года жила в миссии в Уругвае. Впоследствии мне предоставилось много возможностей практиковаться в испанском, поскольку моя работа была в значительной степени связана с Латинской Америкой. Благодаря владению испанским языком я лучше понимаю другую культуру, а также с любовью и уважением отношусь к тем испанцам и латиноамериканцам, с которыми встречаюсь. Я считаю, что это напоминает процесс перевода идей с одного языка на другой. Перевод (как в переносном, так и в буквальном смысле) – это навык, которым я часто пользуюсь как в бизнесе, так и в межконфессиональной работе. Но, пожалуй, самое важное, что я обрела свой голос на испанском, и это помогло мне обрести свой голос и на родном языке. По-испански я говорю более просто и смело и, по правде сказать, гораздо чаще, чем по-английски.
Есть у меня еще одна развитая способность – это умение анализировать деятельность той или иной компании и разрабатывать финансовую модель, позволяющую определить, создает она ценность или разрушает ее. Кроме того, я поднаторела в обосновании инвестиций. Поначалу мне не удавалось ни то ни другое – достаточно спросить об этом моего начальника из отдела анализа акций. Я очень переживала по этому поводу, но упорно продолжала попытки и со временем освоила эту работу. Создав множество финансовых моделей, написав сотни аналитических отчетов, я стала настоящим профессионалом своего дела.
Иногда мы стремимся стать компетентными в той или иной области. Но бывает и так, что определенный навык формируется, когда мы делаем то, что вынуждены делать, как в случае Эми Шеневарк. Летом 2009 года она вместе с детьми временно переехала из Огайо в Нью-Гемпшир, чтобы присматривать за младшей сестрой Бекки, пока та в связи с трудной беременностью и последующей хирургической операцией вынуждена была лежать в постели и не могла заботиться о своей семье.
Помню, как однажды вечером слушала по Национальному общественному радио рассказ Ли Вудрафф (жена тележурналиста Боба Вудраффа) о том, как она ухаживала за мужем, получившим серьезную травму мозга во время репортажа из Ирака для канала ABC News. В тот момент я подумала: «Вот это да! Как хорошо, что это происходит не со мной. Не знаю, как люди справляются с этим». Я помню, как мама ухаживала за своим отцом. Сначала она каждую неделю ездила к нему домой, затем забрала его к нам, а потом дедушку пришлось поместить в дом престарелых. Я знаю, что мама отдавала отцу все свое свободное время, мысли и энергию.
Когда Ли Вудрафф начала отвечать на вопросы людей, которые тоже попали в такую ситуацию, я почувствовала какую-то связь между ней и теми, кто звонил на радиостанцию. Эти незнакомые друг с другом люди сразу же становились друзьями, потому что понимали, какую ношу они несут: неослабевающее, непрекращающееся, порой угнетающее, во многих случаях утомительное и изматывающее физически служение одному из членов семьи.
Когда летом 2009 года мне самой пришлось ухаживать за сестрой, все эти мысли пронеслись в моей голове, но я спрятала их подальше, потому что знала: они могут погубить меня. Я тяжело трудилась, присматривая за сестрой, ее детьми, своими детьми, за ее ребенком с дефектами развития, а также (хотя и на большом расстоянии) за своим мужем. Я готовила еду и убирала дом, как обычно, только для большего количества человек. Возилась в огороде. Собирала необходимые медицинские препараты и материалы, изучала медицинское оборудование, заказывала его доставку, совершала ошибки и училась тому, как всегда быть на шаг впереди. Я делала дренаж, устанавливала гастростомическую трубку, вставляла катетер, делала питательные смеси, следила за приемом лекарств.
Однажды в продуктовом магазине я ждала, пока просканируют мои покупки. Вдруг какое-то устройство издало звук, который напоминал медицинский сигнал тревоги в доме сестры. Я очень испугалась, так как подумала, что у Бена возникли проблемы с подачей кислорода или у Бекки закончилось лекарство в капельнице. И успокоилась только тогда, когда вспомнила, где нахожусь.
Хотя я ухаживала за сестрой два месяца, мне казалось, что прошла целая жизнь. Я забыла, как выглядит мой дом, кто мои друзья, как пахнет мой муж. Все это заставило меня задуматься над тем:
• как людям, которые ухаживают за кем-то, удается держаться?
• кто поддерживает их, когда они хотят сделать перерыв или нуждаются в нем?
• как они справляются с эмоциональным истощением?
• как долго они должны отодвигать свои мечты на задний план?
• не слишком ли они устают, чтобы мечтать?
Забота о Бекки и ее семье приносила мне глубокое удовлетворение, поскольку я очень люблю их, а еще потому, что я успешно справилась с тем, на что, как мне раньше казалось, не была способна. Но работа никогда не заканчивалась, и, хотя я все же спала по ночам, времени для отдыха у меня не оставалось. Я знала также, что для меня это временная ситуация – всего два месяца жизни. Но это помогло мне понять, как живут люди, ухаживающие за близкими длительное время, и позволило по-новому взглянуть на собственную жизнь.
Постоянный уход за больным человеком не входил в планы Эми (у нее было шестеро своих детей, требующих внимания), но она успешно справилась с задачей. Кроме того, она научилась с сочувствием и пониманием относиться к тем, кто посвящает уходу за близкими все свое время.
Преодолевайте трудности
Возможность развить компетенции может появиться в кризисной ситуации, как произошло с Бруксли Борн, первой женщиной – президентом юридического журнала Стэнфордского университета и одной из лучших студенток. Впоследствии она стала экспертом по товарным фьючерсам. В администрации Клинтона Бруксли возглавляла комиссию по торговле товарными фьючерсами, поэтому понимала, что произойдет, если не усилить регулирование мультитриллионного рынка производных ценных бумаг. Но к ней не прислушались ни в правительстве, ни на финансовых рынках; в итоге за один только 2008 год стоимость американского рынка деривативов сократилась на восемь триллионов долларов. С тех пор Бруксли Борн называют Кассандрой кредитного кризиса. (В греческой мифологии Кассандра была наделена не только даром пророчества, но и проклятием: никто не верил ее предсказаниям.)
Бруксли Борн довелось испытать на себе резкие, безжалостные нападки со стороны весьма влиятельных людей. Но она была права, а ее оппоненты ошибались. Тем не менее, слушая или читая интервью Бруксли, я не чувствую в ее голосе ни гнева, ни упреков – только вежливость. Она ни за что не выбрала бы для себя эту ситуацию. Бруксли Борн вспоминает, как просыпалась по ночам в холодном поту. Но она извлекла урок из этого испытания – а мы можем научиться этому у нее.
Иногда мы сами решаем развить какие-то компетенции, иногда – нет. Как бы там ни было, если мы делаем что-то достаточно долго, то можем добиться успеха в этом. По словам поэтессы Эмили Дикинсон, «удача – не дело случая, а тяжкий труд. Драгоценную улыбку судьбы надо заслужить».
Вкладывайте в любимое дело максимум усилий
В книге «Гении и аутсайдеры» Малкольм Гладуэлл сформулировал правило, которое назвал «правилом 10 тысяч часов»[22]. Вот что он пишет по этому поводу: «Вот уже много лет психологи всего мира ведут оживленную дискуссию о том, что большинство из нас сочли бы решенным уже давно. Это вопрос: существует ли врожденный талант? Ответ очевиден: да, существует. Однако же не каждый ребенок, играющий на фортепиано, становится известным пианистом».
Гладуэлл ставит под сомнение исключительную роль врожденного таланта, ссылаясь при этом на результаты исследования, согласно которому будущие исполнители мирового класса к двадцати годам прозанимались музыкой около 10 тысяч часов, просто хорошие студенты – около 8 тысяч часов, а будущие учителя музыки – около 4 тысяч. Следовательно, людей, обладающих достаточными способностями для поступления в одно из лучших музыкальных учебных заведений, отличает только то, насколько упорно они работают. Вот и все. Кроме того, лучшие исполнители занимаются не просто больше, и даже не намного больше остальных. Они работают гораздо, гораздо интенсивнее и упорнее. Далее Гладуэлл подкрепляет свою точку зрения цитатой из книги Дэниела Левитина (ученого-психолога и музыканта) This Is Your Brain on Music («Ваш мозг и музыка»): «Из многочисленных исследований вырисовывается следующая картина: о какой бы области деятельности ни шла речь, для достижения мастерства, соразмерного со статусом эксперта мирового класса, требуется 10 тысяч часов практики». Следовательно, талант действительно важен, но возможность постоянно практиковаться в своем деле – еще важнее.
Эти выводы обнадеживают тех, у кого есть мечты. По большому счету мы с вами мечтаем заниматься тем, что опирается на наши врожденные способности и сильные стороны, поскольку эти занятия вселяют в нас энергию – ведь это наш дар. Составив список того, что мы любили делать в детстве, определив свой тип интеллекта, а также проанализировав, что нам нравится сейчас и что помогает чувствовать себя сильными, мы значительно продвинемся к определению своих сильных сторон. Во многих случаях мы развиваем свои компетенции именно тогда, когда сталкиваемся с самыми сложными проблемами. Такие компетенции и есть наши сильные стороны, или важные инструменты, с помощью которых мы формируем и осуществляем свои мечты. И наконец, нам необходимы благоприятные условия, в частности ресурсы, для того чтобы добиться своих целей. Мы можем достичь успеха в любимом деле. Нам просто нужно немного попрактиковаться в нем.
Определите свои врожденные способности и приобретенные компетенции
• Как знание своих сильных сторон поможет вам мечтать?
• Можете ли вы определить свои врожденные способности на основании того, что любили делать в детстве? Почему вам это нравилось?
Слишком многие переоценивают качества, которыми не обладают, и недооценивают качества, которые у них есть.
• Прочитав о теории множественного интеллекта, можете ли вы назвать присущий вам тип интеллекта, о котором вы раньше не знали?
Глупец ищет счастья за горами, умный – под ногами.
• Если бы вам пришлось на протяжении недели каждый день записывать, что вам нравится делать, что бы значилось в этом списке?
• К каким проектам или начинаниям вы испытываете наибольший интерес?
Что если все то, что вы считаете в себе неправильным, на самом деле ваш особый дар?
• Что вы научились делать благодаря трудностям, с которыми столкнулись?
• Возникают ли у вас новые мечты под влиянием компетенций?