становится глубоким, грудным, но одновременно чистым
и звонким. Он тихий, но какой-то звучный, устойчивый.
Голос дается при рождении в чистом и неискаженном
виде, и только от последующего поведения человека за-
висит степень сохранности этого Дара Божьего, полнос-
тью раскрывающего человеческую сущность. Однажды
ученики привели к философу Сократу чужестранца и по-
просили рассказать о его подлинных качествах. Чужест-
ранец и мудрец молча стояли друг перед другом. И, нако-
нец, Сократ не выдержал: «Да скажи же хоть что-ни-
будь, чтобы я познал твою сущность!»
Жизнь, как скульптор, лепит лицо человека. Однако
голос формируется не внешним фасадом, который можно
и подкрасить, а содержанием человеческой души. Уже
давно доказано, что даже кости меняют форму в зависи-
мости от голоса. И здесь уже, что наработал в жизни, то
и будет твоим.
Древние владели таким понятием, как основной тон.
Сейчас о нем написано даже в учебниках, а раньше это
было тайное и очень мощное учение о человеке и мироз-
дании. Сократ мог по основному тону голоса чужестранца
определить, к чему направлена его преданность, а в чем
он неустойчив, каковы его познания и насколько он со-
хранил свою молодость. Добрый ли это человек, понима-
ющий единство мира, или недалекий клеветник.
Звук голоса воздействует на глубинные структуры моз-
га, поэтому его понимают и слушают все люди и высшие
животные Земли, вне зависимости от содержания слов.
Обертоны и форманты «работают» на уровне нейро-
нов. Однако это только часть средств языка эмоций. Важ-
ная, глубинная, фундаментальная, но часть. Другая
часть — основной тон, третья — интонация, четвертая —
207
темпоритм, пятая — громкость и т.д. Этот древний язык
очень консервативен. Все его составляющие должны быть
идеально подогнаны друг к другу, чтобы речь стала прав-
дивой.
Ваш собеседник «уличил» вас во лжи потому, что ва-
шим словам и основному тону был нужен устой, а обрес-
ти его можно только, тогда, когда разум будет в сердце
или эмоции станут осознанными чувствами. Тогда диаф-
рагма не будет «предательски» дрожать, изменяя интона-
ции голоса, а станет опорой для слов. Когда она работает
ровно и плавно, вы спокойны, мышцы не зажаты, и виб-
рорецепторы чувствуют вибрацию спокойного и насыщен-
ного голоса во всем теле.
Вы, видимо, замечали, что голос юноши 15-16 лет
строптив и непослушен. В это время он становится яр-
ким, широким и насыщенным с появившимся мужским
тембром, речь — слишком громкой, смех — оглушитель-
ным. Юноше делают замечания, считая невоспитанным и
грубым. Однако через некоторое время его голос стано-
вится «как у всех» — тусклый, узкий, стертый. У одного
поджимается диафрагма, и он начинает, говорить тонко; у
другого — тоническая сутулость и голос «гудит как из
бочки»; у кого-то зажата челюсть, язык или гортань. К
сожалению, в наше время дефекты голоса «вписывают-
ся» в понятие приличного. Отклонения от нормы неза-
метны как желтый листок в осеннем лесу. Выделяются
как раз те, кто каким-то чудом смог сохранить свой го-
лос. На них оглядываются, им удивляются, их слушают-
ся, им с готовностью подчиняются. Но мы знаем — это
нормальный человеческий голос. Для нас важно разоб-
раться, почему людям не удается его сохранить.
Звучание голоса есть проявление той высшей гармо-
нии, которой жив человек. Озвученное слово — это и
«Путь», и «Посох» для идущего к ней. Уровень вербаль-
ного мышления и речи, слова держатся на уровне образа, восприятия и ощущения.
У каждого свои судьба и путь — собственный уни-
кальный тембр голоса. Человек еще не родился, а звуки
уже формируют его. Отдельный звук — конкретная це-
почка нейронных связей — конкретное ощущение во всем
его многообразии связей. После того как «отзвучали» об-
щебиологические структуры мозга, начинают «озвучивать-
ся» культурные и национальные; создаются решетки фо-
нем и морфем. Сформировалось образное мышление —
начинается работа по «озвучиванию» вербального уров-
208
ня. Обратите внимание на изменения голоса ребенка, когда
он пытается что-то скрыть: от него требуется физическое
усилие, чтобы изменить тембр голоса. Но дальше — боль-
ше. И вот один уже пищит, другой сипит, третий шепчет
испуганно, четвертый в истерике не замечает ничего вок-
руг. А затем — неврозы, травмы, болезни. Но человек не
понимает, что это — его собственные грехи. Образно го-
воря, тембром своего голоса человек «пишет» свою строч-
ку в Книге Судеб.
Итак, мы несем ответственность не только за свои по-
ступки, но и за звучание голоса. В обыденной жизни мы
встречаемся с разнообразными стилями общения, несу-
щими с собой измененный тембр голоса, звуки которого
неминуемо создают в нас полный слепок всех условий
своего создания. Но мы, в отличие от остальных, знаем, что происходит. У них это невольный грех, у нас — со-
знательный. И для продолжения пути нам придется ис-
пользовать сознание, для чего нужна дисциплина.
Чтобы не загораться от каждой встречной эмоции, не-
обходимо иметь опору. В христианстве — это Иисусова
молитва: «Господи Иисусе Христе! Сыне Божий, помилуй
мя». Можно использовать и простое пение про себя. Люди
говорят: «Душа поет...» Значит, у человека очень хоро-
шее настроение и все, что он делает, получается.
Упражнение 8.6. Внутреннее пение
Научитесь непрерывному внутреннему, радостному, сер-
дечному пению. Подружитесь с ним, просыпайтесь и за-
сыпайте вместе с ним. Ничего страшного, если оно вдруг
прорвется наружу «мычанием». Если обстоятельства по-
зволяют, лучше петь очень тихо и светло вслух, выбрав
плавную, небыструю мелодию, прошедшую испытание
временем, скажем, священное песнопение с текстом из
трех — пяти слов.
Тогда ваш канал интуитивного мышления будет все-
гда открыт и готов для приема космической энергии и
информации.
Упражнение 8.7. Звукотерапия
Хорошее настроение является показателем гармонии
всех наших тел, нормального гормонального состояния.
Гармония — это гормон и «Я».
Настроить свой организм — означает притихнуть и
услышать то, что на дне, настроиться на свою волну,
взять свой камертон — колебания знака зодиака, напри-
209
мер. Мы можем озвучить, оживить и оздоровить любой
орган, исходя из вибраций, которые несет каждый звук.
Звук «О» (тянем долго) гармонизирует все три тела
человека: физическое, эмоциональное, интеллектуальное
(ментальное).
Звук «HT» оживляет творческие свойства, стимулиру-
ет гипофиз. Высокие звуки также оживляют творческие
свойства без слов; способствуют избавлению от тромбо-
флебита. Свист пробивает пробки в каналах.
Звук «И» петь сильно, пронзительно, при желании
прерывисто; рот растянут как в улыбке. Он активизирует
глаза, голову, мозг, гипофиз, шишковидную железу, все
элементы черепа, ощущается радостное возбуждение. Каж-
дый должен найти свой тон и ритм.
Звук «Е» — это народное пение (петь длинно), помо-
гающее горлу, трахее, щитовидной железе, гармонизиру-
ющее органы дыхания и снимающее одышку.
Звук «А» — лающий, и петь его надо, как будто ука-
чиваете ребенка. Он связан с покаянием. Стимулирует
верхнюю часть легких, снимает общее напряжение.
Энергетически наполняющие звуки
«У» наполняет мудростью. «МН» дает более простое
отношение к жизни. Его хорошо использовать в слож-
ных ситуациях.
Звуки, дающие энергию определенным органам.
«Я», «Ю Я» — почкам и мочевому пузырю.
«И», «Ю», «Я» — сердцу и Анахате. «Н», «К», «О»,
«Н», «Т» стимулируют солнечное сплетение, печень, же-
лудок.
Чистый звук «Ю» без «У» дает энергию почкам.
«С И» снимает нервное напряжение.
«О», «О», «И», «И» — как вой — способствует за-
живлению геморроя и прямой кишки.
Слова, в которых много «О», переходящих в «Е», це-
лебные.
Звуки «МММППООМММ» — три «М», два «П», два
«О», три «М» — мужские, петь как бас в трубе; дают
энергию сердцу. «ПААААА» — одно «П» и пять «А» —
петь на одном дыхании; активизируют сердце в облегчен-
ном варианте.
«ПЕЕОООХОО» — для сердца — петь над человеком
при потере сознания, при полном обессиливании.
«ЭУОАИЫАОМ» — протяжно петь один звук за другим
как можно выше — оживляюще действуют на тело и со-
210
знание. Физическое тело оживляют «Е», «Ю», «Я»; аст-
ральное — «И», «А», «Э», «Е», «И», «И»; ментальное —
«А», «У», «О», «У», «М».
Звук «НКОНГ» моделирует активизацию правого и ле-
вого полушария, воздействует на солнечное сплетение и
говорить его надо глухо, как тетерев на току, произнося
так, чтобы ощущать вибрации кончиком и дужками носа,
т.е. всей боковой поверхностью, начиная с переносицы.
При этом внутренние голосовые связки оживляются, на-
чинают дышать и работать. В процессе произнесения про-
исходит оздоровление. Более высокое звучание лечит гай-
морит, гнусавость. Звук должен быть вокруг вас, вы дол-
жны петь головой, ушами, ноздрями, черепом, глазами.
В результате практики произнесения этого звука у чело-
века открываются евстафьевы трубы, и в ушах звучит
орган, музыка сфер, что позволяет ему расширить созна-
ние, и мантры произносятся совершенно по-другому.
В целом следует ориентироваться на радостное миро-