96
Как отражающие свойства используют внутреннюю симуляцию? Детали этого процесса пока точно не установлены, но одно из предположений состоит в том, что зеркальные нейроны коры и связанные с ними области влияют на состояние активации нижних, подкорковых областей (лимбических, стволовых, собственно тела) через островковую долю. После смены внутреннего состояния подкорки эти нейронные процессы направляются обратно вверх, через островковую часть и далее определяются в средних префронтальных областях резонансной цепочки, особенно в передней части островковой доли и в поясной коре. Так мы узнаем, что чувствуем «в своем теле», проходим процесс интероцепции – восприятия внутреннего мира. Когда вы видите, как я пью из чашки, то можете испытать жажду или даже почувствовать, как жидкость стекает вниз по горлу.
Наконец, пятый аспект: зеркальные свойства мозга позволяют нам эмпатически представлять, что происходит внутри другого человека. Внутреннее моделирование – процесс, который обеспечивает резонанс с внутренними состояниями других, – считается первой стадией эмпатического резонанса. С него начинается наша способность понимать чувства других людей, «переживать» вместе с ними их боль, проявлять заботу и делать что-то, чтобы облегчить их состояние – способность, известная нам как сострадание. «Ворота эмпатии», которые обеспечивают эту способность, зависят как от предыдущего обучения, так и от настоящего окружения. Если вы из Нью-Йорка, и я в вашем присутствии поднимаю вверх руку, вы можете представить, что я ловлю такси. Если же вы студент, вы можете подумать, что я собираюсь задать вопрос. Если у вас есть опыт пережитого насилия, вам может показаться, что я собираюсь вас ударить. Опыт формирует эмпатическую интерпретацию и внутреннюю симуляцию.
В целом открытие зеркальных свойств мозга дает возможность заглянуть в социальную природу нашей нервной системы. Зеркальные нейроны бурно обсуждались научным сообществом – были и споры, и чрезмерный энтузиазм, и непонимание. Исследования человеческого мозга во время хирургических операций показали, что многие системы могут быть наделены нейронными механизмами отражения – как для интеграции, так и для дифференциации перцептивных и моторных аспектов действий, совершаемых самим человеком и другими людьми вокруг него.97 Человеческий мозг способен определять внутренние состояния других людей, наблюдая за их действиями, а затем в ответ менять свое поведение и внутреннее состояние. Возможно, мы можем рассматривать все эти процессы как внешние и внутренние одновременно. Они зеркально отражают то, что мы воспринимаем в другом и в себе. Даже если вы не используете термин «зеркальные нейроны», вы все равно знаете, что мы, люди, активно имитируем поведение других и входим с этими другими в резонанс в процессе взаимодействия. Этот вопрос еще предстоит изучить детальнее, но имеющиеся выводы позволяют пролить свет на некоторые из основных процессов, связывающих наш телесный мозг, разум и межличностные отношения.
Способность понимать других тесно связана с осознанием собственных внутренних состояний. Именно общение с другими дает нам определиться с тем, «кто мы есть». Если это общение непредсказуемо или в нем есть враждебность, ощущение связного внутреннего «я» будет скомпрометировано. Напротив, ранний опыт пребывания с родителями, которые настроены на ребенка и его внутренний мир, дает «зеркальный опыт», который позволит выработать связное и гибкое ощущение «я» – и внутреннего, и внешнего, социального. Эту согласованность можно считать интегративным центром гибкого разума.
Гибкость реакции, отношения и эмоции
Центральное место в процессе создания смысла и эмоций занимает префронтальная кора.98 Как отмечалось в главе 1, эта часть мозга включает вентральные области (островковая доля) и медиальные структуры (орбитофронтальная кора, вентромедиальная префронтальная кора, а также передняя часть поясной коры).99 В целом префронтальные области находятся на стыке между «нижними» областями, участвующими в получении информации от тела и органов чувств, и «высшими», участвующими в обработке и связывании информации, создании мыслей и планов. Интегрирующая префронтальная область участвует в оценке стимула (смысла, ценности или эмоциональной валентности, придаваемой стимулу),100 аффективной регуляции (способности мозга модулировать свое психофизиологическое состояние),101 социальном познании (процессе, посредством которого человек развивает «ментальное зрение» или способность воспринимать психическое состояние другого)102 и автоноэтическом сознании (способности совершать мысленные путешествия во времени и составлять карту собственного разума).103 Другие процессы, связанные с центрами оценки и возбуждения (орбитофронтальной корой, передней частью поясной извилины и миндалевидным телом), – это эмоциональная память (особенно страх),104 эмпатия (считывание того, что чувствует другой, и понимание точки зрения другого)105 и категориальные эмоции.106 Есть данные, что указанные части мозга, особенно правая орбитофронтальная область, имеют нетипичную структуру при аутизме – тяжелом расстройстве социальной функции.107 Как правило, чем ближе к передней части мозга расположена область (орбитофронтальная, вентролатеральная, вентромедиальная, вентральная часть передней поясной коры и большая часть передней островковой доли), тем более тесно она взаимодействует с нижними лимбическими и телесными процессами.108 «Задние» области (дорсолатеральная и дорсомедиальная префронтальные области и дорсальная часть передней поясной коры) важны для аналитических/когнитивных процессов, связанных с мышлением.
Также в ходе исследований было показано, что срединные области префронтальной коры играют центральную роль в опосредовании процесса, который можно назвать «гибкостью реакции». Как показали Нобре и коллеги в экспериментах с визуальными стимулами, участки этой области, по-видимому, опосредуют «переключение или изменение ассоциаций стимул – реакция» и занимают промежуточное положение «между автоматическими операциями РПУ в ЦНС [центральной нервной системе] и нейронными процессами, обеспечивающими гибкую адаптацию к меняющимся контекстам и точкам зрения».109 Другими словами, при изменении условий срединная префронтальная область активно создает новые, гибкие поведенческие и когнитивные реакции вместо автоматических, рефлекторных.110
Способность к гибкой реакции может быть функционально связана с другими префронтально-опосредованными психическими процессами, такими как автоноэтическое сознание, социальное познание, коммуникация и рабочая память. Как заявил Месулам, «префронтальная кора играет решающую роль в модуляциях внимания и эмоций; она позволяет нейронным реакциям отражать значимые, а не поверхностные свойства сенсорных событий».111 Префронтальное опосредование реакции может повлечь за собой скоординированный процесс, который включает сенсорные, перцептивные и оценочные механизмы. Мы можем предположить, что это дает человеку возможность задействовать саморефлексию и чувство «себя во времени» – прошлом, настоящем и будущем, и это отражается на его социальной жизни и его нарративе. Это важно для постоянного развития человека, его субъективного опыта и отношений с другими людьми.
Гибкость реакции позволяет разуму оценивать поступающие стимулы или эмоциональные состояния, а затем менять поведение, а также внутренние реакции. Это важный компонент обусловленной коммуникации. Способность к гибкости ответа также проявляется в согласованности дискурсивного процесса ИПВ. Как предположила Мэйн,112 связные нарративы требуют гибкой фокусировки внимания на вопросах, касающихся привязанности. И наоборот, неспособность проявлять гибкость реакций ассоциируется с бессвязными нарративами, характерным для ненадежной привязанности. Нарушение гибкости может проявляться в крахе нарративной стратегии, которую мы наблюдаем у взрослых, отнесенных к группе «невозможно классифицировать», описанной у Гессе.113 Таким образом, гибкость реакции может быть связующим звеном между привязанностью родителей к ребенку и нарративами взрослых. В ситуациях, когда эта функция не развивается или нарушена ее интеграция с другими процессами (особенно с теми, что опосредованы префронтальными областями мозга), мы можем предсказать серьезные нарушения, ведь этот механизм имеет большое влияние на внутренний и внешний опыт. Гибкость реакции можно рассматривать как опосредующий процесс классического «зефирного эксперимента»[4], в рамках которого способность маленького ребенка отсрочить удовлетворение, отказавшись от сладкого лакомства, являлась надежным предиктором того, что этот ребенок станет здоровым, процветающим взрослым.114
Как и другие психические процессы, гибкость реакции, вероятно, зависит от состояния: внутренние и внешние контексты могут стимулировать или подавлять интегративные механизмы. Таким образом, гибкость реакции можно рассматривать как интегративную способность, которая достигается при определенных условиях. Человек может проявлять адаптивную гибкость в одних ситуациях и не проявлять ее в других. В последних трех главах мы поговорим о том, как эмоциональные состояния интегрируются и организуют наши внутренние и внешние (социальные) процессы. То, как модулируется поток энергии и информации, непосредственно связано с тем, как мы управляем эмоциями, взаимодействуем с окружающими, с тем, как мы развиваемся на протяжении всей жизни. Ученым еще предстоит прояснить природу гибкой реакции, то, как она опосредована префронтальной областью и как она развивается в зависимости от опыта.
Как эмоциональная коммуникация влияет на гибкость реакции и другие интегративные процессы, частично опосредованные связью дифференцированных областей префронтальной коры? Префронтальная кора координирует сигналы сенсорной коры, отвечающей за восприятие; соматосенсорная кора и ствол мозга регистрируют телесные ощущения; вегетативная нервная система контролирует основные функции организма; дорсолатеральная префронтальная кора участвует в процессе внимания; медиальная височная доля участвует в эксплицитной памяти; ассоциативная кора связана с абстрактным мышлением. Таким образом, мы видим, как социально-эмоциональные процессы «смыслообразования», возникающие в интегративных префронтальных областях, помогают координировать широкий спектр психических функций. Результатом адаптивной интеграции этих функций может стать гибкая реакция.