17 . Panksepp (2009).
18 . Porges (2009, 2011, 2017); Porges and Dana (2018).
19 . Dodge (1991), p. 159.
20 . Sroufe (1996), p. 15.
21 . Saxbe et al. (2012).
22 . Pessoa (2008), p. 148.
23 . Bradley (2008); Carlson (2007).
24 . Ellsworth and Scherer (2003); Bradley (2008).
25 . Ellsworth and Scherer (2003); Davidson et al. (2003a); Balconi and Mazza (2009).
26 . Ellsworth and Scherer (2003).
27 . Bradley (2008), p.1.
28 . Newman and Lorenz (2003); see also Ramsay and Woods (2014); Ganzel et al. (2010).
29 . Sroufe (1996).
30 . Panksepp and Biven (2012).
31 . Davidson et al. (2003a).
32 . Siegel (2010a).
33 . Derryberry and Reed (2003); Kagan (2003); Montag and Panksepp (2017).
34 . Rubin et al. (2009).
35 . Matsumoto et al. (2009).
36 . Kagan (2010).
37 . Ellsworth and Scherer (2003); L.F. Barrett et al. (2009); Davidson et al. (2003b); Celeghin et al. (2017); Kunzmann et al. (2014).
38 . Ekman and Lama (2009); Levenson (2003); Montag and Panksepp (2017, 2016); Harmon-Jones et al. (2017).
39 . L. F. Barrett (2006), p. 20.
40 . Damasio et al. (2003); Scherer and Ekman (2014); Fujimura et al. (2012).
41 . L. F. Barrett (2006, 2016, 2017); see also Masuda et al. (2008) and Immordino-Yang and Yang (2017);
42 . Ekman et al. (1972); Sauter et al. (2009).
43 . Ellsworth and Scherer (2003).
44 . Damasio et al. (2003); L.F. Barrett et al. (2009).
45 . Roberson et al. (2007).
46 . Sauter et al. (2009).
47 . van Bakel and Riksen-Walraven (2008); Haley and Stansbury (2003).
48 . Leppänen (2006); Venn et al. (2006); Milders et al. (2010); Phillips et al. (2003); Fuchs and Koch (2014).
49 . George et al. (1997).
50 . Johnson et al. (2000); Harkess and Tucker (2000); Weissman et al. (2016).
51 . Trevarthen (2009a); Behrens et al. (2007); Bornstein et al. (2015).
52 . van Bakel and Riksen-Walraven (2008); Haley and Stansbury (2003).
53 . Damasio et al. (2000); Damasio and Carvalho (2013).
54 . Schore (1998); LeDoux (1996).
55 . Rolls and Grabenhorst (2008); Holbrook et al. (2011).
56 . Wataru et al. (2004); McDonald (2017).
57 . Mesquita et al. (2010); Killgore and Yurgelun-Todd (2005).
58 . Siegel (2007a).
59 . Schmitz and Johnson (2006); Craig (2010, 2011); Critchley et al. (2004); Damasio (2018).
60 . Craig (2002); Davidson et al. (2003a).
61 . Rolls and Grabenhorst (2008); Bechara et al. (2000).
62 . Critchley (2005).
63 . Berridge (2003).
64 . Carlson (2007); Rolls and Grabenhorst (2008); Bechara et al. (2000).
65 . Davis (1992); Lieberman et al. (2005); LeDoux (2003b).
66 . Debiec and LeDoux (2009).
67 . Porges (2011).
68 . Carlson (2007); van IJzendoorn et al. (2010); Parade et al. (2017).
69 . Koch et al. (2016); Koch (2019); Oizumi et al. (2015); Tononi and Koch (2008).
70 . Velmans (2009); Tononi et al. (2016); Siegel (2018).
71 . Baars (2005); Raffone and Pantani (2010); Sinnet et al. (2009); Miller and Cohen (2001); Ochsner and Schacter (2003).
72 . Tanji and Hoshi (2008).
73 . Llinas (2008); see also Atasoy et al. (2017); Deco and Kringelbach (2017); Kringelback and Phillips (2014).
74 . Crick (1994); Llinas (1990).
75 . Grossberg (1999); Raffone and Pantani (2010).
76 . Edelman and Tononi (2000a, 2000b); Oizumi et al. (2015); Tononi and Koch (2008); Tononi et al. (2016).
77 . Siegel (2018).
78 . Miller and Cohen (2001).
79 . Kringelbach (2005); Fuster (2008); Mayer et al. (2000).
80 . Craig (2009).
81 . Craig (2009).
82 . James (1884); Panksepp (1982); Panksepp and Biven (2012); Davidson and Begley (2012); Kringelbach and Phillips (2014).
83 . Ellsworth and Scherer (2003); Ellsworth (2013).
84 . Poldrack et al. (2008); Roozendaal et al. (2007, 2009).
85 . Feldman (2015, 2017); L.F. Barrett (2016, 2017); Lindquist et al. (2013).
86 . Atzil et al. (2013, 2018).
87 . Haxby et al. (2002).
88 . Gopnik et al. (1999); Gopnik (2009).
89 . Forgas (2008).
90 . Heard and Martienssen (2014); Szyf (2015).
91 . Dias and Ressler (2014); Diamond (2006); Posner et al. (2005); Pollak (2005).
92 . Gallese et al. (1996).
93 . Mukamel et al. (2010); Ferrari and Rizzolatti (2014); Rizzolatti and Fogassi (2014); see also Damasio and Meyer (2009); Marshall and Meltzoff (2015); Immordino-Yang (2008).
94 . Carr et al. (2003); see also Giese and Giacomo (2015).
95 . Mukamel et al. (2010).
96 . Meltzoff et al. (2009); Shimada and Hiraki (2006).
97 . Mukamel et al. (2010), p. 750.
98 . Berridge (2003).
99 . Siegel (2007a).
100 . Siegel (2007a); Ochsner and Schacter (2003).
101 . Happaney et al. (2004); Ochsner and Schacter (2003); Perlman and Pelphrey (2010); Davidson et al. (2003a).
102 . Siegel (2010a); Decety and Michalska (2010).
103 . Happaney et al. (2004).
104 . Ochsner and Schacter (2003).
105 . Cheng et al. (2010); Jackson et al. (2006); Siegel (2007a).
106 . Janig (2003).
107 . Hardan (2006); Girgis et al. (2007); Trevarthen and Delafield-Butt (2013); Osipowicz et al. (2015).
108 . Perlman and Pelphrey (2010).
109 . Nobre et al. (1999), p. 12.
110 . Siegel (2007a); Ghahremani et al. (2010); Weathers et al. (2013); Zimmerman et al. (2018); Nelson et al. (2007).
111 . Mesulam (1998), p. 1013.
112 . Main (1991, 1995, 1996, 2000).
113 . Hesse (1996).
114 . Shoda et al. (1990).
115 . Schore (2005).
116 . Happaney et al. (2004).
117 . Carlson (2007); Ochsner and Schacter (2003).
118 . Kühn et al. (2010); Stemmler (2003); Mori and Mori (2009).
119 . Critchley et al. (2004), p. 193.
120 . Ionta et al. (2014), p. 1904.
121 . Kringelbach (2005); Critchley (2005, 2009); McGilchrist (2009); Critchley and Garfinkel (2017); Tsakiris and Critchley (2016).
122 . Blakeslee and Blakeslee (2007).
123 . Critchley (2005).
124 . Rose and Rudolph (2006).
125 . Rose and Rudolph (2006).
126 . Taylor et al. (2000, 2002).
127 . Hines (2011); Simpson et al. (2014).
128 . Sowell (2011).
129 . Iacoboni (2009a, 2009b); Semin and Echterhoff (2016).
130 . Green and Phillips (2004); Bloch (2008); Hrdy (2009); see also Graziano (2013); Hackel et al. (2014).
131 . Carlson (2007); Nummenmaa et al. (2013); Levenson (2014).
132 . Trevarthen (2009a); Grossmann (2015).
133 . Mehrabian (2008); Reilly and Seibert (2003); Burgoon et al. (2016).
134 . Carlson (2007); Damasio et al. (2003).
135 . Schore (2003b, 2009b); see also Ortigue et al. (2009) and Narumoto et al. (2001).
136 . Springer and Deutsch (1993); Nass and Koch (1991).
137 . Krohne (2003); Rotenber (2004).
138 . Krohne (2003); Davidson and Begley (2012).
139 . Ross et al. (2007).
140 . Damasio et al. (2003).
141 . Fox (1994); Davidson and Begley (2012).
142 . McGilchrist (2009).
143 . McManis et al. (2002).
144 . Diego et al. (2006); Field and Diego (2008).
145 . Levitin (2006).
146 . Alossa and Castelli (2009).
147 . Pessoa (2008).
148 . Buckner and Carroll (2006); Lebreton et al. (2008); McGilchrist (2009).
149 . McGilchrist (2009).
150 . Schore (2009b).
151 . Lewis (1995); Fox (1994).
152 . Ross et al. (2007).
153 . Schore (2009b); Cozolino (2006); Badenoch (2011).
154 . Mcquaid et al. (2008).
155 . Baer et al. (2006).
156 . DiNoble (2009); Pepping et al. (2013, 2015).
157 . Cresswell et al. (2007).
158 . Gross and Thompson (2007); see also Livingstone and Isaacowitz (2020).
159 . Sroufe (1996), p. 159.
160 . Calkins (1994); see also Nordling et al. (2016).
Глава 6Репрезентации и конструирование реальности
Способы обработки и конструирования опыта
Наше восприятие реальности формируется паттернами активности групп нейронов в мозге, которые, как мы обсудили в главе 2, помогают формировать «состояние разума». Эти группы собраны в функциональные единицы, способные представлять опыт в различных модальностях, таких как зрение и вкус, слова и ощущения, абстрактные идеи и перцептивные образы. То, как люди «собирают» нейронные активации – внутри себя или во взаимодействии с другими, – определяет характер их субъективного переживания реальности. С учетом того, как мы смотрим на развивающийся разум, эти модели потока энергии могут быть «ин-формацией»[5] – они символизируют наш опыт. Энергетический поток, представленный в виде категорий, концепций и символов, «представляет» мир таким, какой он есть. Он становится репрезентацией нашего мира. Так мы переходим от функции «проводника энергии» к построению энергетических паттернов, их превращению в информацию. Коммуникация – один из способов совместного использования этих ментальных представлений. Структурированные паттернами потока энергии в мозгу и совместно используемые в коммуникации представления «конструируют» наш мир. И непосредственно влияют на развитие разума.
…Разочарованная жена посмотрела на своего растерянного мужа и сказала: «Ты никогда не понимаешь, о чем я говорю. Все, что ты знаешь, ты узнал из книг. Ты не смог бы прочитать ничего по моему лицу, даже если бы от этого зависела твоя жизнь!» Мужчина ответил: «Выслушав то, что ты говоришь, я могу предположить, что ты, вероятно, недовольна мной. Но знаешь, в этом мире есть два типа людей: те, кто слишком нуждается в чем-то, и те, кто этого не очень-то жаждет». Жена встала и вышла из комнаты.
Как люди вообще общаются друг с другом? Как один разум читает сигналы, посылаемые другим, и находит смысл в сообщении? Как слова и невербальные способы общения, такие как тон голоса и выражение лица, обрабатываются мозгом? Почему муж не мог отреагировать на эмоциональное содержание послания своей жены? Ответы на эти вопросы зависят из понимания того, как человеческий разум конструирует реальность. В этой главе мы изучим, как это происходит, рассмотрим, как разум создает представления и обрабаты