Побежали, побежали
Ножки по дорожке!
Побежали, побежали
Ножки по дорожке!
Топ, топ, топ, топ!
Ножки по дорожке!
Остановитесь и похлопайте в ладоши.
Побежали, побежали
Ножки по дорожке!
Побежали, побежали
Ножки по дорожке!
Топ, топ, топ, топ!
Ножки по дорожке!
И. Черницкая На качели сели Встаньте посередине комнаты, широко расставив ноги. Возьмите малыша под мышки и раскачивайте его вперед-назад между ног. Напевайте песенку.
Ой да, ой да,
На качели сели.
Ой да, ой да,
Песенку запели.
Постепенно увеличивайте темп движения.
А потом еще раз
Быстро раскачались.
Все у нас, все у нас
Весело смеялись.
Э. Макшанцева
В конце игры приподнимите малыша над собой так, чтобы он мог видеть ваше лицо, поцелуйте его.
Стук да стук каблучком Игру лучше проводить на детской площадке. Рассказывая стишок, поднимайтесь по лесенке вверх, побуждая ребенка следовать за вами.Стук да стук каблучком,
Это мы наверх идем!
Преодолев 2–3 ступеньки, возьмите малыша на руки и скажите: «Вверх – скок!». А затем со словами «Вниз – прыг!» опустите его на первую ступеньку и начните все сначала. Греет солнышко теплее Крепко возьмите малыша за руки, зафиксируйте их в локтевых суставах. Кружите его, отрывая от пола и постепенно ускоряя темп движения. Пойте песенку.
Греет солнышко теплее,
Стало в доме веселее.
Мы в кружок, мы в кружок
Встанем поскорее.
Постепенно замедляйте темп движения.
Мы покружимся немножко,
Веселей пляшите, ножки.
И вот так, и вот так
Попляшите, ножки!
О. Высотская
С окончанием пения остановитесь и плавно опустите малыша на пол.
Мой конь Посадите малыша к себе на плечи, крепко держите его и, читая стишок, легко «скачите» по комнате.Гоп! Гоп! Конь живой
И с хвостом, и с гривой,
Он качает головой,
Вот какой красивый!
Я залез на коня
И держусь руками.
Посмотрите на меня —
Я поехал к маме.
М. Клокова
Игра должна доставлять ребенку только приятные ощущения, поэтому двигайтесь так, чтобы он, мягко подпрыгивая «в седле», чувствовал себя уверенно.
Мы идем и поем Устройте на полу в комнате несколько препятствий из диванных подушек. Возьмите малыша за ручку и, напевая две первые строки песенки, шагайте вокруг них.Мы идем, мы идем.
Громко песенку поем!
Взяв ребенка под мышки, приподнимайте его над препятствиями и плавно опускайте на пол (малыш перепрыгивает).
Прыгнем раз да прыгнем два,
Прыгать рады мы всегда!
Ю. Островский
Игры-занятия, развивающие зрительное восприятие
Солнечные зайчикиВ солнечную погоду пускайте зеркальцем блики. Следите вместе с малышом за солнечным зайчиком, называйте предметы домашнего обихода, на которые он «запрыгивает». Ближе к вечеру в эту игру можно играть при помощи фонарика.
Перекладываем овощи и фруктыПоложите в коробку пластмассовые овощи и фрукты. Рассматривая и ощупывая, перекладывайте их вместе с малышом из коробки в корзинку. Обязательно называйте все, что он берет в руки.
Эта игра познакомит малыша не только с цветом овощей и фруктов, но и с их названиями.
Поезд Сделайте поезд из коробок, обклеенных снаружи и внутри цветной бумагой. Если он будет состоять из двух вагончиков, например, желтого и синего, то положите в них предметы и игрушки этих же цветов. Вывозя поезд из укромного места, напевайте песенку.Паровоз, паровоз,
Новенький, блестящий!
Он вагоны повез,
Будто настоящий.
Кто едет в поезде?
Плюшевые мишки,
Кошки пушистые.
Зайцы да мартышки.
О. Высотская
Остановитесь, откройте коробки и вместе с малышом рассмотрите все предметы, собранные в них.
В конце игры соберите игрушки, разместив каждую в «своем» вагончике. Увезите поезд и спрячьте его до следующего занятия.
Играя в эту игру, ваш малыш познакомится с цветами предметов и игрушек.
Большие и маленькие кубикиПриготовьте два ведерка – большое и маленькое (в первое положите большие кубики, во второе – маленькие). Посадите малыша на пол, сядьте рядом. Покажите ему большое ведерко, предложите достать кубики и рассмотреть их. Затем рассмотрите содержимое маленького ведерка. В конце игры разложите кубики по ведеркам. Выполняйте все действия вместе с малышом. Он будет охотнее собирать маленькие кубики, так как их удобнее брать. Поэтому помогайте ему собирать большие кубики, а с маленькими он справится сам.
Эта игра доставит большое удовольствие малышу и научит его различать большие и маленькие предметы.
Погрузка кубиков и брусочков в машинуПривезите игрушечный грузовик и предложите малышу погрузить в него кубики (брусочки) и кирпичики. Сначала помогайте ему, а потом побуждайте подражать вам: брать и укладывать «стройматериалы» в машину. Покатайте грузовик вместе с малышом. Эта игра научит его различать кубики и брусочки.
ВыборПривезите игрушечный грузовик с кубиками и брусочками, выгрузите их на пол. Скажите ребенку, что вы будете строить башенку из кубиков. Возьмите один из них, покажите его малышу и попросите: «Найди еще кубик, вот такой!». Побуждайте его искать кубики и отдавать их вам. Затем постройте башню. Играя так, вы учите ребенка различать кубики и брусочки.
Смешной тюлень Вам понадобится детский крем. Сядьте с малышом перед зеркалом. Выдавите немного крема на его ладошки, пойте песенку, сопровождая ее движениями.Жил да был
Один тюлень.
Поднимите руки малыша вверх и разотрите крем его ладошками.
Все тюленю
Было лень.
Выдавите немного крема на кончик носа.
Умываться каждый день —
Лень!
Слегка надавливая пальцем на носик, приподнимите его кверху.
Одеваться каждый день —
Лень!
Выдавите крем на ножки.
И зарядкой заниматься
Тоже было очень лень.
Разотрите крем по ножкам и ступням.
Уж такой смешной тюлень! (2 раза)
Ю. Полухин
Такие игры с зеркалом подготовят ребенка к восприятию отраженного.
Большой и маленький зайчики Сделайте ширму: накройте платком спинку кроватки. Для игры приготовьте двух зайчиков – большого и маленького. Посадите малыша на пол. Покажите из-за ширмы большого зайчика.Раз, два, три, четыре, пять.
Вышел зайчик погулять.
Что нам делать? Как нам быть?
Нужно заиньку ловить!
Спрячьте зайчика. Из-за другого конца ширмы покажите маленького зайчика.
Снова будем мы считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышел зайчик погулять.
Что нам делать? Как нам быть?
Нужно заиньку ловить!
Наблюдая за реакцией малыша, вы увидите: он удивится, когда вместо большого зайчика появится маленький.
Эта игра научит ребенка предвосхищать появление маленькой игрушки.
Петушок, покажи свой кожушок Сделайте ширму: накройте платком спинку кроватки. Для игры вам понадобятся два петушка: объемный (игрушка) и плоский, вырезанный из картона и раскрашенный. Посадите малыша в кроватке. Покажите из-за ширмы петушка-игрушку.Петушок, петушок,
Покажи свой кожушок!
Кожушок горит огнем.
Сколько перышек на нем?
Раз, два, три, четыре, пять…
Невозможно сосчитать!
При последних словах спрячьте игрушку. С другого конца ширмы покажите плоскостное изображение петушка и повторите стишок. Ваш малыш научится различать объемные и плоские предметы.
Игры-занятия, развивающие слуховое восприятие
Колокольчики-бубенчики
Положите на стол перед малышом два колокольчика и два бубенчика. Возьмите колокольчик и позвените, приговаривая:
Колокольчик, динь-динь-динь,
Весело играет!
Предложите малышу взять такой же колокольчик и позвенеть вместе с вами. А потом позвоните бубенчиком.
Трынцы-трынцы, бубенцы,
Раззвонились удальцы!
Побуждайте малыша следовать вашему примеру. Звените то колокольчиками, то бубенцами, и он научится различать их звучание.
Маракасы
Маракасы можно сделать из двух пластиковых бутылок: насыпьте в них соль или сахарный песок и плотно закрутите крышки.
Посадите малыша так, чтобы ему было удобно. Ритмично встряхивайте маракасы, декламируя потешку.
Терем, терем, теремок
Между трех лесных дорог.
В этом тереме тетери
Захотели печь пирог.
Терем, терем, теремок
Ждет гостей на огонек.
Если любишь пироги,
Ты к тетерям тем беги!
В. Татаринов
Побуждайте малыша ритмично потряхивать маракасы. Он научится новым действиям с музыкальными игрушками и познакомится с их звучанием.
Откуда доносится музыка?
Приготовьте музыкальную игрушку, коробку с крышкой и корзинку с крышкой. Играйте с ребенком на полу. Включите игрушку и так, чтобы малыш не видел, положите ее в коробку. Пусть он прислушается к звучанию игрушки, а потом найдет ее по вашей просьбе. Прячьте «музыку» то в коробку, то в корзинку, переставляя их в разные места комнаты, побуждайте малыша двигаться в поисках игрушки.
Игры-занятия, стимулирующие подражание и действия с предметами
Маленькая полечка
Напевайте веселую песенку, выполняя простые плясовые движения, заражая малыша эмоциями и побуждая его к подражанию. Выполняйте повороты кистями вытянутых вперед рук.
Ручки пляшут:
Та-та-та, та-та-та, та-та-та!
Вот как пляшут:
Та-та-та, та-та-та, та-та-та!
Ритмично топайте одной ногой или двумя поочередно.
Ножки пляшут:
Та-та-та, та-та-та, та-та-та!
Дружно пляшут:
Та-та-та, та-та-та, та-та-та!
А. Шибицкая
Вот собачка подошла…