1
Акме – вершина, цветущая сила (греч.).
2
См.: Образование здоровьесберегающее. СПб., 2002. С. 17–21.
3
См.: Педагогическая диагностика – мониторинг качества образования // Начальная школа. 1999. № 1.
4
Занятие проводится сначала с родителями, а затем с детьми в присутствии родителей.
5
Лопухина И. Логопедия. Речь, ритм, движение. СПб., 1997.
6
Картушина М. Ю. Логоритмические занятия в детском саду. М., 2004.
7
Там же.
8
Гавришева Л. Б., Нищева Н. В. Логопедические распевки. СПб., 2005.
9
Боромыкова О. Коррекция речи и движения с музыкальным сопровождением. СПб., 1990.
10
Картушина М. Ю. Логоритмические занятия в детском саду. М., 2004.
11
Лопухина И. Логопедия. Речь. Ритм. Движение. СПб., 1997.
12
Буренина А. Е. Ритмическая мозаика. СПб., 1999.
Стр. notes из 16