я рабского порядка. Это значит, что человек делает светофор или тёщу своим хозяином и декларирует свою полную зависимость.
Как правило, он получает от своих опозданий и какую-то выгоду. Например, опоздав, он привлекает к себе всеобщее внимание – и это ему нравится, а других способов оказаться в центре внимания (лучше всех выполнить работу или выдвинуть ценную идею) он не придумал.
Предлагаю заменить эти унылые оправдания на такие слова: «Я выбираю организовать своё время так, чтобы всегда и везде приходить вовремя».
23. Мой начальник меня не уважает.
24. Они не уважают меня. Они помыкают мной как скотиной.
Вот вы и сказали это слово. Вы сами называете и считаете себя скотиной, и неудивительно, что окружающие к вам так и относятся.
Здесь подойдёт другая формулировка: «Я организовал своё взаимодействие с людьми таким образом, что вызвал неуважительное отношение к себе. Я хочу это изменить. В каком виде я хочу получать уважение, как оно должно выражаться? С чего мне начать?»
Люди часто знают, чего они не хотят, но им сложно сформулировать, чего же они хотят. Важно иметь в голове точную картину желаемого, иначе вы никогда к нему не придёте.
25. Дети не ценят того, что мы для них делаем.
Ну, давайте обвиним детей в чёрной неблагодарности и поиграем в игру «Смотрите, как я ради вас стараюсь».
Но лучше подумать: а научил ли я их ценить то, что делают родители? Нет, не научил? Может быть, специально не научил, чтобы иметь возможность жаловаться всем на них? Могу ли я это сейчас изменить?
26. Из-за тебя у меня разболелась голова.
27. Ты не представляешь, как я страдаю из-за тебя.
28. Из-за тебя я провалился (провалилась).
Мы не можем запретить другому человеку страдать. Только он сам принимает решение – страдать ему или нет.
И никто не в силах заставить вашу голову болеть помимо вашей воли. Но очень хочется заставить другого человека чувствовать себя виноватым перед вами! Не поддавайтесь этому разрушительному желанию. Когда вы обвиняете другого в своих бедах, вы даёте ему власть над собой, признаёте, что ваша жизнь зависит от него. Но она зависит только от вас.
Проанализируйте, откуда взялось это стремление возложить ответственность на другого человека. Возможно, вы хотели, чтобы он что-то сделал для вас, а он забыл; и ваши претензии – лишь попытка напомнить ему об этом. Но никто не услышит ваши мысли. Скажите вслух именно то, что лежит в основе вашей головной боли и ваших страданий.
А если подобные фразы звучат в ваш адрес, попросите собеседника точно сформулировать его жалобы и тему страданий.
29. Ты меня обидел(а) последний раз!
Как вы уже знаете, обидеть можно только того, кто очень этого хочет. Задайте обиженному несколько открытых вопросов, возможно, он и сам поймёт, что в действительности у него нет причин для обиды.
30. Почему такое случается только со мной?
31. За что мне это?
Очевидно, этот человек организовал свою жизнь так, чтобы с ним это случалось. Какую выгоду он от этого получает? Хочет ли он, чтобы происходили более позитивные события? Какие именно? И какие шаги он может предпринять, чтобы впустить в свою жизнь радость и позитив?
Не нужно считать сложившуюся ситуацию наказанием: это урок, из которого нужно сделать какой-то вывод. Не «за что?», а «для чего?».
32. Если бы не обстоятельства, я бы смог(ла) проявить себя.
33. Из-за … я ничего не могу поделать.
Вместо многоточия и слова «обстоятельства» подставьте любую внешнюю причину: злых соседей, плохую погоду, цунами в Малайзии, падение курса доллара и так далее. Человек считает себя и свою жизнь следствием этих обстоятельств и снимает с себя ответственность за собственные решения и действия.
Это удобно, но бесперспективно. Так человек ампутирует у себя способность влиять на события и создавать позитивные изменения вокруг себя.
Правильный подход: «Я сильнее обстоятельств, я могу перешагнуть через них и проявить себя наилучшим образом. Что я выбираю сделать в данной ситуации, и к чему я хочу прийти?»
34. Если бы не дети, у меня всё бы сложилось иначе.
То есть, дети мешают моей жизни. Самое страшное – если подобные фразы слышат дети. Страшно потому, что фраза заключает в себе внушение самоуничтожения в их адрес. Это прямой запрет на жизнь.
К чему это приводит? К подсознательному самоуничтожению. Может быть, ребёнок начинает курить в подростковом возрасте и старательно разрушает свои лёгкие. Или ищет способы нанести себе увечье.
Дети впитывают даже то, что не произнесено вслух: взгляды, тон голоса, вздохи. И если ребёнок понимает, что он является причиной неудачной судьбы мамы или папы, он может запретить себе жить.
Родители, помните об этом!
Дети должны появляться в жизни только из любви, из изобилия, из ответственных отношений – а не по случайности или для того, чтобы как-то склеить распадающийся брак. Когда оба родителя сами являются незрелыми, малышами по своей сути, то в такой семье дети будут страдать или брать на себя функции взрослых в совсем юном возрасте. Иными словами, будут лишены детства и разумной родительской любви.
35. Почему я должен (должна) этим заниматься, когда она (он) …
36. Я всегда почему-то должна убирать за тобой.
Нет, вы не должны, но правильным будет заранее договориться, кто и что будет делать. И придерживаться этой договорённости.
Если вы решили, что каждый будет наводить порядок в своей комнате, не пытайтесь делать уборку в чужой комнате, даже если вам не по душе тамошний бардак. Иначе очень быстро это превратится в вашу обязанность и даст вам повод для вышеприведённой жалобы.
Я занимаюсь тем, чем выбираю заниматься и что считаю нужным сделать. Независимо от того, кто и что вокруг меня делает.
Если мне требуется помощь, я попрошу её у другого человека, но не стану обижаться в случае отказа. В конце концов, единственный человек, который мне что-то должен – это я сам.
37. А как же я?
38. Чем я заслужил(а) такое отношение?
Само-обесценивающие фразы. Они подразумевают, что вы имеете очень мало значения, про вас забывают, не обращают внимания или относятся пренебрежительно. Обычно это произносится таким жалобным голосом, иногда со скрытой слезой, иногда с нарождающейся обидой.
Снова повторю: лейтмотивом данного словаря являются две простые мысли. Первая – я сам создал эту ситуацию в своей жизни. Вторая – эту задачу я могу решить.
Давайте научимся говорить другое, например, вот это: «Я вижу, вы готовитесь к празднику? Как вы смотрите на то, чтобы я вам помог(ла)? У меня хорошо получаются салаты (мясо / накрывать на стол / пылесосить и т. д.), беру на себя эту часть!»
39. Людям на вас наплевать. Они используют вас при любой возможности.
40. Мною всегда пользуются.
Да, если человек уверен в этом, он повсюду будет находить этому подтверждение. Скорее всего, человек организовал свою жизнь так, чтобы иметь возможность произносить эту фразу. И сам не упускает случая использовать других.
Но можно попробовать внедрить другое убеждение: «Люди относятся ко мне так же, как и я к ним. Я же хороший человек, и все остальные тоже. Начну относиться к людям по-доброму, и получу в ответ такое же отношение. Что я могу для этого сделать?».
41. И это после всего, что я для неё (него) сделал(а)!
42. Я всё всем делаю, и что я получаю за это?
43. Я столько сил положил(а) на это, а тебе плевать.
Всё всем делать – значит пытаться налить воду в полный стакан. Для начала перестаньте это делать. И примите как аксиому, что люди действительно пользуются плодами чужих трудов и далеко не всегда испытывают при этом благодарность.
Что для вас более важно: быть полезным другим людям или получать за это что-то взамен? Вы сделали что-то для другого человека в расчёте на ответную услугу? Но ему об этом не сказали, сам он не догадался, и вам кажется это обидным? Согласен, это прекрасный способ поиграть в жертву. Но мы с вами договорились научиться выходить из пространства драматических игр.
Поэтому, если вам хочется совершить доброе дело, пусть оно будет бескорыстным, без ожидания такой же услуги взамен. В конце концов, всё, что вы делаете, вы делаете в первую очередь для себя.
А причинять человеку добро насильно, с целью обязать его к ответным действиям – не наш путь! Лучше уж взаимодействовать с теми, кому действительно нужна ваша помощь и кто может оценить её.
Если речь идёт о каком-то серьёзном деле, необходимо договариваться на берегу, как конкретно будет оценён ваш вклад. Иначе вы рискуете оказаться в пространстве неожиданностей и разочарований.
44. Если бы он(а) дорожил(а) нашими отношениями, он(а) бы так не поступил(а).
Помните, что картина хороших отношений в голове другого человека может отличаться от вашей картины. Вам кажется, что он поступил плохо, но он, возможно, искренне уверен в обратном.
А что для вас означают комфортные отношения – можете ли вы сформулировать? Что вы готовы сделать для их создания? Какой первый шаг совершить? Не будьте следствием, станьте причиной и творцом взаимопонимания!
45. Я больше страдаю (значит, заслуживаю большего).
46. Постой минутку! Это я пострадал(а)!
Мериться страданиями – это плохой способ организации взаимоотношений. Страдания вообще не влияют ни на что во внешнем мире, они только усугубляют положение самого страдальца.
Человек заслуживает именно того, что по факту имеет в данный момент жизни. Что происходит – то и цель. Когда человек страдает, это значит, что он потрудился ради этих страданий, получил то, что хотел.
Но фокус в том, что страдания находятся внутри его головы, а не во внешнем мире. Поэтому нельзя заставлять других людей чувствовать себя виноватыми из-за переживаний любителя помучаться.