Следуя во главе отряда, 103-я принцесса упивается счастьем, оттого что теперь у нее есть пол. Даже джонстонов орган, чувствительный к земным магнитным полям, работает у нее много лучше.
Как прекрасна жизнь! Как прекрасен мир!
Благодаря этому необыкновенному органу муравей особенно остро ощущает земные волны.
Поверхность Земли пересекают вибрационные волны. Земную кору пронизывают энергомагнитные жилы, которые 103-я, будучи бесполой, едва чувствовала, но теперь она их даже видит: они имеют форму длинных корней.
Она советует двенадцати спутникам следовать строго по одному из этих вибрационных каналов.
Они перемещаются по незримым жилам Земли, испытывая к ней уважение, а она взамен их защищает.
Она думает о Пальцах, которым не дано улавливать магнитные поля. Они прокладывают свои автомагистрали невесть где, перекрывают древние миграционные тропы животных. Они строят свои поселения в неблагоприятных магнитных зонах, а потом удивляются, что страдают головной болью.
Однако некоторые Пальцы, похоже, когда-то знали тайну магнитных жил Земли. Она слышала об этом по телевизору. До наступления Средневековья многие народы ждали, когда их жрецы обнаружат место с благотворной магнитной энергией, и строили там храм. В точности как муравьи, которые точно так же отыскивают «магнитный узел», чтобы построить на этом месте свой город. Затем, в эпоху Возрождения, Пальцы вообразили себе, что могут все понять лишь с помощью своего разума, а стало быть, отныне им незачем советоваться с природой, прежде чем взяться за какое-то дело.
Пальцы больше не желают приспосабливаться к Земле, им угодно, чтобы Земля приспосабливалась к ним.
СТРАТЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ЛЮДЬМИ. Все люди делятся на три группы. Одни общаются с помощью визуального языка, другие предпочитают слуховой язык, а третьи прибегают к помощи языка мимики и жестов. Визуалисты вполне естественно говорят: «Видишь?», потому как изъясняются только зрительными образами. Они показывают, наблюдают и описывают все в красках, уточняя при этом: «ясно, неясно, туманно». Они используют такие выражения, как «жизнь в розовом свете», «видал такое», «побелел от страха».
Слухачи совершенно естественно говорят: «Слышишь?» Они используют звучные слова, вызывающие в памяти музыку или шум: «тугой на ухо», «колокольный звон», – и производные прилагательные: «мелодичный», «нестройный», «ласкающий слух», «громоподобный».
Мимисты самым естественным образом говорят: «Чувствуешь?» Они изъясняются с помощью чувств: «уловил», «ощутил», «не выдержал». У них есть и любимые выражения: «мозолить глаза», «сдохнуть можно». Они употребляют и соответствующие прилагательные: «холодный», «горячий», «бойкий/тихий».
Принадлежность к той или иной группе определяется по движению глаз собеседника.
Если вы попросите его что-нибудь припомнить и он при этом поднимет глаза кверху, знайте: это визуалист. Если он отведет взгляд в сторону – это слухач. А если опустит глаза, как бы собираясь копаться в своих ощущениях, — он мимист.
Зная все это, собеседниками можно управлять, воздействуя на один из трех перечисленных языковых регистров.
Впрочем, можно пойти еще дальше, воздействуя на человека физически. Чтобы привлечь внимание собеседника, нажмите на определенный участок его тела, когда будете говорить ему что-то важное, например: «В этом деле я рассчитываю на тебя». Если при этом нажать на его предплечье, он будет и впредь внимательно вас слушать при каждом последующем нажатии на это же место. Таким образом проявляется сенсорная память.
Только не перестарайтесь, иначе получите обратный результат. Если психотерапевт будет то и дело похлопывать пациента по плечу, приговаривая: «Ну что ж, бедный мой друг, дела у нас неважные», – а потом проведет самую лучшую терапию на свете и на прощание в очередной раз похлопает его по плечу, пациент тут же снова впадет в беспокойство.
Таксист был балагур. Ему, верно, было до смерти скучно одному в такси, потому как он болтал с пассажиркой без умолку. За пять минут он поведал ей всю свою жизнь, которая на поверку оказалась не самой интересной.
Поскольку Жюли молчала, он решил побаловать ее анекдотом. «Гуляют по Парижу, по Елисейским Полям, три муравья, и вдруг рядом останавливается «Роллс-Ройс», а в нем сидит стрекоза, вся в золоте и мехах. «Привет, друзья!» – говорит она, опустив стекло. Муравьи глядят удивленными глазами, как стрекоза поедает черную икру и запивает ее шампанским. «Привет! – отвечают муравьи. – Послушай, судя по твоему виду, у тебя все в шоколаде!» – «Еще бы, в шоу-бизнесе неплохо платят в наше время. А я звезда. Хотите икорки?» – «Гм, нет, спасибо», – говорят муравьи. Стрекоза поднимает обратно стекло и велит водителю ехать дальше. Лимузин уезжает, ошарашенные муравьи провожают ее взглядом, и тут один из них озвучивает то, что они все подумали: «Какой же дурак этот Жан де Лафонтен!»
Таксист рассмеялся один. Жюли изобразила некое подобие одобрительной улыбки и подумала: чем ближе кризис человечества, тем охотнее люди шутят. Какой тут может быть разговор!
– Хотите еще один анекдот?
Водитель знай себе трепался, приговаривая, что выбирает якобы кратчайшие пути, которые, уверял он, ведомы только ему одному.
Главную магистраль Фонтенбло перекрыла демонстрация фермеров, требовавших увеличить дотации и сократить импорт мяса из-за границы. «Спасем французское сельское хозяйство!», «Смерть импортным свиньям!» – кричали их плакаты.
Демонстранты захватили грузовик со свиньями из Венгрии, собираясь облить бензином клетки с животными. И уже чиркали спичками. Свиньи, сгоравшие заживо, подняли истошный визг. Жюли никогда не думала, что они способны так визжать. Они вопили совсем как люди! В воздухе стоял невыносимый запах горелой плоти. В предсмертной агонии свиньи, казалось, кричали, что они родня человеку.
– Умоляю, давайте уедем отсюда!
Свиньи визжали без умолку, и Жюли вспомнила, как на уроке биологии учитель сказал, что свинья – единственное животное, чьи органы годятся для пересадки человеку. Ей вдруг стало невыносимо видеть, как гибнут ее неизвестные сородичи. Свиньи взирали на нее с мольбой. Кожа у них сделалась розовой. Глаза налились кровью. Жюли хотелось как можно дальше и быстрее бежать от этого жертвенного места.
Она сунула таксисту купюру, выскочила из машины и пустилась наутек.
Вконец запыхавшись, она наконец добралась до лицея и направилась прямиком в репетиционную, надеясь, что ее никто не заметит.
– Жюли! Что вы здесь делаете? У вашего класса сегодня утром нет уроков.
Философ заметил краешек розовой ночнушки у нее под воротником черного плаща.
– Вы же замерзнете.
Он предложил ей выпить чего-нибудь горячего в кафетерии, и поскольку рядом не было ни души, она согласилась.
– Вы хороший человек. И совсем не похожи на математичку. Она только и знает, что меня унижать.
– Видите ли, учителя такие же люди, как и все. Среди них есть хорошие и не очень, умные и не очень, добрые и не очень. Дело в том, что учителя имеют возможность ежедневно оказывать влияние по меньшей мере на три десятка юных, а стало быть, податливых созданий. Огромная ответственность! Мы садовники завтрашнего общества, понимаешь?
Он вдруг перешел на «ты».
– Лично я ни за что не пошла бы в учителя, страшновато, – заявила Жюли. – Когда я вижу, как издеваются над «немкой», меня пробирает дрожь.
– Ты права. Чтобы учить других, нужно не только хорошо знать свой предмет, но и быть хорошим психологом, помимо всего прочего. Между нами говоря, почти у всех учителей поджилки трясутся при мысли о том, что им предстоит встретиться лицом к лицу с целым классом. Поэтому некоторые надевают на себя властную маску, другие рядятся в умников или ведут себя с учениками запанибрата, как я.
Он отодвинул свой пластмассовый стул и протянул ей связку ключей.
– У меня сейчас урок, но, если ты хочешь отдохнуть или немного подкрепиться, вот, держи, я живу тут неподалеку, на углу площади. Четвертый этаж налево. Так что можешь пойти ко мне, если пожелаешь. После беготни человеку необходимо тихое пристанище.
Жюли сказала спасибо, но от его предложения отказалась. Вот-вот должны объявиться ее товарищи по рок-группе, и уж кто-нибудь из них наверняка сможет приютить ее у себя.
Учитель смотрел на нее открытым, радушным взглядом. Жюли чувствовала, что должна его чем-то отблагодарить. Кое-что сказать. И она заговорила не ртом, а скорее разумом.
– Это я подожгла мусорные баки.
Ее признание как будто не очень удивило учителя философии.
– М-да… Ты выбрала себе не того противника. Дальше собственного носа ничего не видишь. Лицей не конец, а середина. Так пользуйся им, а не терпи его. Нынешнюю школьную систему как-никак придумали вам в помощь. Образование делает человека сильнее, сознательнее, крепче. Тебе еще повезло, что ты сюда попала. Даже если тебе плохо в этой школе, она делает тебя богаче. Пытаться уничтожить то, чем не можешь воспользоваться, – величайшая ошибка!
Через глубоченный овраг тринадцать муравьев перебираются по ветке. Дальше они продираются через заросли одуванчиков. Потом спускаются по отвесному склону, поросшему папоротниками.
Внизу они замечают инжирину, упавшую с дерева и лопнувшую. Вокруг этого взорвавшегося сахарного вулкана, брызжущего яркими красками: фиолетовыми, зелеными, розовыми и белыми, – уже беснуется мошкара. Муравьи решают передохнуть, а заодно и полакомиться. Ведь плоды – такая вкуснятина!
Пальцы давно перестали задаваться некоторыми вопросами. Например: почему плоды вкусные? Или почему цветы красивые?