– Пусть все перебродит само собой, пусть, дорогой Линар. У этих молокососов ничего не выйдет. Впрочем, у всех революций один конец: они скисают вследствие чрезмерного брожения. Время – их злейший враг, так что пусть себе скисают.
Префект подчеркнул, что, всякий раз посылая своих людей на штурм, Линар только еще больше укрепляет ряды осажденных и еще крепче их сплачивает. Ему надлежало оставить их в покое и ждать, когда они там в конце концов перегрызутся, точно крысы в клетке.
– Видите ли, дорогой Линар, жить в обществе совсем непросто. Делить одну квартиру с кем-то уже само по себе вызов. И не мне вам это говорить – или вы никогда не ссорились с домочадцами? А представьте себе, каково будет ужиться вместе пяти сотням человек в замкнутом пространстве лицея! Они там, поди, уже перессорились из-за того, что стал протекать какой-нибудь кран, что у кого-то что-то свистнули, что сломался телевизор или что кто-то курит рядом с теми, кто табачный дым на дух не переносит. Жить в коллективе – хуже не придумаешь. Уж поверьте, скоро там у них будет сущий ад!
Жюли зашла в биологический класс, расколотила все стеклянные клетки и выпустила на волю белых мышей, предназначенных для всяких опытов. Она выпустила лягушек и даже земляных червей.
Осколком стекла она порезала себе руку – и отсосала кровь из раны. Затем она укрылась в том самом кабинете, где учитель истории попросил ее придумать революцию без насилия, могущую изменить мир.
Одна в пустом кабинете, Жюли принялась листать «Энциклопедию Относительного и Абсолютного Знания» в поисках статей про революции. В голове у нее крутилась фраза из учебника истории: «Кто не понял ошибки прошлого, тот обречен их повторять».
Она листала книгу, стараясь извлечь из нее любой полезный совет. Ей надо было узнать, как со своими задачами справлялись или не справлялись ее предшественники, чтобы извлечь из их опыта пользу для собственной революции. Только бы все эти утописты былых времен не погибли почем зря! Только бы их поражения или начинания ей пригодились!
Жюли жадно читала историю известных революций и неизвестных, которые Эдмонд Уэллс описал, казалось, не без злорадства. Революцию в Чэнду, Крестовый поход детей… И более зрелые: революцию амишей в Рейнской области и Длинноухих на острове Пасхи.
Революция – по большому счету учебная дисциплина, как и любая другая, только не входящая в экзаменационные списки, хотя весьма занимательная и вполне достойная изучения.
Ей захотелось сделать пометки. В конце книги были пустые страницы, озаглавленные так: «Здесь вы можете записывать ваши собственные суждения». Эдмонд Уэллс все продумал. Он создал настоящую диалоговую книгу. Вы читаете ее и потом дополняете своими заметками. Девушка, до сих пор относившаяся к книгам с таким большим почтением, что никогда не могла что-либо в них записывать, теперь решилась сделать пометки ручкой прямо в «Энциклопедии»: «Вклад Жюли Пенсон. Как добиться практической победы революции. Часть 1, добавленная с учетом опыта на базе лицея в Фонтенбло».
Она записала выводы, извлеченные из этого опыта, и сделала заключения на будущее:
Правило революции № 1. На рок-концертах высвобождается достаточное количество энергии и возникает чувство сопричастности, способное вызвать в толпе волнение под стать революционному.
Правило революции № 2. Чтобы управлять толпой, одного человека недостаточно. Поэтому революцию должен возглавлять не один, а семь или восемь человек. Хотя бы для того, чтобы успевать обдумывать происходящее и отдыхать.
Правило революции № 3. Управлять толпой во время стычки возможно, если разбить ее на подвижные отряды во главе с командирами, располагающими средствами быстрой связи с другими командирами.
Правило революции № 4. Чтобы революция увенчалась успехом, необходимы завистники. Никоим образом нельзя допустить, чтобы управление революцией ускользнуло из рук тех, кто ее замыслил. Даже если ты не знаешь, что точно означает революция, ты непременно должен знать, чего она не означает. Наша революция проходит без насилия. Наша революция лишена догматизма. Наша революция не похожа ни на одну прежнюю революцию.
Жюли действительно была в этом уверена? Она зачеркнула последнюю фразу. В общем-то, она с удовольствием взяла бы за основу какую-нибудь революцию из былых времен, если бы та пришлась ей по душе. Но разве в истории случались «душевные» революции?
Жюли снова принялась листать «Энциклопедию» с самого начала. Еще никогда прежде она не ощущала себя столь прилежной ученицей. Отдельные места ей даже захотелось выучить наизусть. Она изучила историю восстания Спартака, Парижской коммуны, восстания Сапаты в Мексике, революций 1789 года во Франции и 1917 года в России, а также восстания сипаев в Индии…
Кое-что во всем этом было непреложно. В основе революций, как правило, лежали добрые побуждения. Потом неизменно возникал какой-нибудь проныра, который, воспользовавшись всеобщим революционным порывом, устанавливал под шумок свою неограниченную власть. Что до утопистов, они жертвововали собой в борьбе, становясь мучениками, и расчищали дорогу этим самым пронырам.
Расправились с Че Геварой – и восторжествовал Фидель Кастро. Расправились со Львом Троцким, основателем Красной армии, – и восторжествовал Иосиф Сталин. Расправились с Дантоном – и восторжествовал Робеспьер.
Жюли пришла к заключению, что в мире нет никакой морали, даже в мире революционном. Она прочла еще несколько разделов и подумала, что, если какой-нибудь бог все же существует, он, должно быть, испытывает глубочайшее почтение к человеку, если позволяет ему столько вольностей, включая право сплошь и рядом вершить несправедливость.
Пока что ее собственная революция напоминала совсем новенькую красивую жемчужину, которую надобно было защищать от головорезов как внешних, так и внутренних. Она отстранила первых выскочек, хотя понимала – рано или поздно могут объявиться другие. Нужно проявить твердость духа, прежде чем позволить себе роскошь доброго обхождения. Так, вывод за выводом, Жюли пришла к мучительному умозаключению: слабые государства не могут позволить себе удовольствие жить по законам демократии. Показывать свою силу необходимо, а уж потом, со временем, можно мало-помалу отпустить поводья, когда сообщество научится жить по законам самоуправления.
В кабинет истории заглянула Зое. Она принесла голубые джинсы, свитер и рубашку.
– Ты же не можешь все время ходить в костюме бабочки.
Жюли поблагодарила Зое, взяла одежду, захлопнула «Энциклопедию», с которой больше не расставалась, и направилась в душевую рядом со спальней. Стоя под струей горячей-прегорячей воды, она усиленно натиралась куском мыла, словно пытаясь смыть с себя старую кожу.
Отражение. Наконец Жюли Пенсон очистилась. И облачилась в одежду, которую принесла ей Зое. На ней были голубые джинсы и голубая же рубашка – и впервые в жизни ничего черного.
Жюли протерла рукой запотевшее зеркало над умывальником – и опять же первый раз в жизни увидела, что она красива. Во всяком случае, недурна собой. У нее были прекрасные черные волосы, большие светло-серые с голубоватым оттенком глаза, как нельзя лучше подходившие к ее голубому облачению.
Жюли все гляделась и гляделась в зеркало. И тут ей в голову пришла мысль.
Она поднесла к зеркалу раскрытую «Энциклопедию Относительного и Абсолютного Знания» и заметила, что ее главы не только располагаются симметрично, но и содержат целые фразы… которые можно прочесть только задом наперед – в зеркальном отражении!
Третья партия: Бубны
ВРЕМЯ СЕЯТЬ. Всякое дело нужно начинать в свое время. До срока – слишком рано, после – слишком поздно. Особенно это касается овощей. Чтобы огород давал добрый урожай, нужно точно знать, когда сеять и когда собирать плоды.
Спаржа: высевается в марте. Урожай собирается в мае.
Баклажаны: высеваются в марте (в солнечных местах). Урожай собирается в сентябре.
Свекла: высевается в марте. Урожай собирается в октябре.
Морковь: высевается в марте. Урожай собирается в июле.
Огурцы: высеваются в апреле. Урожай собирается в сентябре.
Лук: высевается в сентябре. Урожай собирается в мае.
Лук-порей: высевается в сентябре. Урожай собирается в июне.
Картофель: высевается в апреле. Урожай собирается в июле.
Помидоры: высеваются в марте. Урожай собирается в сентябре.
Революция Пальцев все ближе: она змеится меж высоких деревьев. Огибая редкие ростки дикой спаржи. 103-я принцесса возглавляет маленький разношерстный отряд. Свежеет, муравьи взбираются на высокую сосну и прячутся в дупле – возможно, брошенном беличьем гнезде.
В новом убежище 103-я продолжает рассказывать про Пальцев. Ее истории становятся все более захватывающими. 10-й продолжает составлять цельный феромон зоологической памяти, обозначая тему дня.
ФИЗИОЛОГИЯ ПАЛЬЦЕВ
Пальцы на самом деле всего лишь оконечности их лап.
Вместо пары коготков на конце каждой из шести лапок, как у нас, у них на пяти конечностях имеется по пять щупальцевидных отростков.
Каждый Палец состоит из трех частей, что позволяет ему принимать разные формы и играть со своими сородичами.
Соединив вместе два Пальца, они могут сделать клещи.
Сжав пять Пальцев, они могут сделать молоток.
Сложив Пальцы лодочкой, они могут соорудить чашу и набирать в нее жидкость.
Вытянув один Палец, они превращают его в шпору с закругленным концом и могут раздавить ею любого из нас.