…Очень хотела бы забрать свое новое зимнее пальто. Если Вы решите его послать, то оно на складе. Там еще моя фамилия на метке написана.
Вообще с одеждой плохо у меня. Нет даже юбочки, чтобы надеть под кофточку. Нельзя ли выслать зеленую пионерскую юбку? Помните, мы выступали в них на торжественном, их еще заказывали в быткомбинате.
Здоровье неважное, все время кашляю. Какой-то кашель нехороший. Простываю при малейшем колебании температуры.
…Извините за беспокойство. Высылаю пять рублей. В обувном продается пара туфелек красненьких, по четыре рубля. Если Вам не очень трудно, купите, пожалуйста, и вышлите. Буду очень благодарна. А на оставшиеся копейки — общие тетради. Обошла здесь все магазины, везде только блокноты.
Одежды не хватало. Обувь на детях горела, носки терялись, мальчикам в двадцатиградусный сибирский мороз нечего было надеть под брюки. О шерстяных носках только мечтали.
В спальнях практически отсутствовала мебель, в столовой на столах бренчала металлическая посуда — тарелки, кружки, все из алюминия. Дети не подозревали о вилках — и первое, и второе, и третье ели столовыми ложками.
Для работы с детьми в интернате хронически недоставало простых, но необходимых в повседневной жизни вещей — цветных карандашей и цветной бумаги, пластилина, красок, картона, мячей, кукол, настольных игр, спортивного инвентаря, проигрывателей, диафильмов, игрушек. На общешкольный конкурс рисунка дети представляли работы, выполненные простыми карандашами. Фломастеры и плакатные перья ценились на вес золота.
Остро ощущался голод на книги. Хорошие книги то ли разворовали, то ли растеряли при частых передачах библиотеки из рук в руки. На весь интернат имелся один экземпляр «Войны и мира», а с произведениями Достоевского, Тургенева и Чехова дети знакомились в кинотеатре или у телевизора.
Как-то мы привезли с завода несколько десятков листов ватмана. Директор тут же запер ватман в шкаф и выдавал воспитателям в собственные руки по листу, и то после того, как убеждался, что каждый лист пойдет в дело.
С воспитателей и учителей строго спрашивали, и они крутились как могли — книги приносили из собственных библиотек, нередко на свои деньги покупали краски, альбомы, открытки, тащили из дома пластинки и проигрыватели, магнитофоны и диафильмы.
ИЗ ПИСЕМ ВОСПИТАТЕЛЕЙ, КОТОРЫЕ Я ПОЛУЧУ ПОСЛЕ ОТЪЕЗДА ИЗ ЛЕСНОГО (1978–1987 гг.)
…Трудимся как пчелки. Планы огромные, но, увы, слишком мало дают денег. Но я уже объехала все заводы и все, что возможно, выпросила.
Спасибо за бланки грамот. Очень они нам пригодились. Спасибо за книги, за методическую литературу.
У нас начинается весна. Тепла еще не было — идет Ангара. Холод ужасный. А у вас, слушаем, все цветет. В интернате как будто порядок. Елена Даниловна перетащила наверх музей и очень хорошо оформила. Музей уже работает.
Если можете, достаньте учебники для 1, 2, 3-го классов, деньги я вышлю сразу. Просила моя ученица Маиш, вы ее помните. И еще. Напишите, где можно достать методическую литературу для начальных классов.
…Посылки из ЦК ВЛКСМ получили. Носили их с почты три дня. А уж как признательны — слов нет. Спасибо полновесное и сердечное всем, кто собирал нам эти книги.
…Вчера принесли из кастелянной вещи, которые вы собрали у своих друзей и прислали нам. Вот радости было детям! Одежду раздали к празднику как подарки москвичей. Все быстро разошлось. Большое спасибо.
Как у нас дела? Спальный корпус в аварийном состоянии. Детей переселили в школу на первый и второй этажи. Учимся только на третьем. Учительская, музей, мастерская, библиотека, кабинет директора — все отдано под спальни. Учимся в две смены.
…Получили книжку с автографами космонавтов. Во всех комсомольских классах все показала, рассказала как сумела. Теперь надо оформить поинтереснее.
…Одежду, посланную вашими друзьями, ребята распределяют сами, по справедливости, без обид. Принимают как должное.
А одежда при нашей бедности, хоть и ношеная, а пошла детям, да еще как премия лучшим.
Скоро перейдем в отремонтированный спальный корпус. Переделали его отлично — комнатки маленькие, коридоры сквозные. Соорудили пристройку — сан-блок. Думаю, будет хорошо.
Я читаю, читаю письма. Письма от взрослых и детей. Сколько в них скрытого терпения и нетребовательности, как скромны и воспитатели и ребята, как тих их голос, как научились они довольствоваться малым, не ропщут, не жалуются и только искренне и горячо радуются даже незначительному проявлению участия.
Так сложилось исторически, что государство и в самые трудные времена брало на себя заботу о детях-сиротах, и десятилетиями, почти что с пеленок, детям внушалась простая и естественная мысль о внимании к ним общества, о заботе народа. И действительно, многим ребятам в казенном доме живется сытнее и вольготнее, чем под крышей родного дома.
Детдомовские дети умеют быть благородными. Но в словах признания взрослым, своей огромной, сильной стране слышится отголосок беды и глубокого, непоправимого горя. Они, детдомовские дети, словно несут в себе ген страданий, несчастий и мук каждого, на чью долю в разные годы выпали тяжелые испытания — разруха, голод, одиночество, навет, война, каторга.
ИЗ НОРИЛЬСКИХ АРХИВОВ, ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ НОРИЛЬЧАН:
…Первые ясли открылись на Нулевом пикете. Я там работала с 1940 года. Организовали шесть групп. 75 детей. Ни игрушек, ни цветных карандашей, ни бумаги. Только елки получались праздничными. (М. И. Сапрыкина)
…Об экономии бумаги… Об экономии электрических лампочек… О строжайшей экономии в условиях полярной ночи… О сокращении числа подаваемых гудков на площадке комбината из-за экономии энергии и пара… О нормах продажи продуктов для вольнонаемного состава Норильского комбината. (Из книги приказов)
…На этапах нам давали вяленую треску, хлеб, махорку. Махорку давали, а бумагу нет. Нас ненавидели местные жители, в избах которых были дневки. Стены в избе обклеены газетами, и мы тут же размачивали газеты и отдирали. Сахара не помню, сколько давали, мало. И раз в три дня дневки. Тогда какая-то баланда варилась. (К. И. Гветенава)
…О присвоении заключенным звания «дорожный мастер»… Об использовании отходов в строительстве… О нормировании отпуска печеного хлеба… Об усилении питания лошадей в зимних условиях. (Из книги приказов).
Список легковых и дежурных лошадей, закрепленных за цехами и отделами комбината.
…Начальнику комбината и четырем его заместителям выделялась одна лошадь, кирпичному заводу — одна лошадь, военизированной охране — четыре лошади. И так далее… (Из распоряжений, 1942 год).
Рапорт. Положение с нитками для ремонта валенок критическое. Все запросы на закупку и присылку ниток остались без ответа. (Начальник вещевого отдела снабжения)
…Ввиду отсутствия пошивочного материала приказываю произвести в цеховых хозяйствах сбор отходов от джутовых изделий. Все собранные отходы канатов и веревок сдать на базу к 10 марта 1942 года для изготовления 2–3 тонн ниток. (Начальник комбината Панюков)
…Я в Норильске с 1939 года. Радио тогда не было. Выпускали бюллетень, листок с сообщениями по Союзу и из-за рубежа. У нас была одна тигельная машина, потом привезли большую машину. Мы с одним заключенным, авиаинженером, монтировали ее. (К. Н. Воробьев)
…В первые годы трудно было. Я машинистом работал на железной дороге. То паровоз упадет, то вагон.
Паровозы застревали в пути. Вдоль дороги тянулся на козлах телефонный кабель. Телефон полевой, подключались к проводам, объясняли диспетчеру ситуацию, а тракторах подвозили нам уголь и еду.
…Я возил самые ответственные грузы. Нам доверили, и инструкторы с нами не ездили. На нас приказ был.
Помню, в 1946 году выехал из Норильска в Дудинку 9 мая. Двенадцать часов в пути и без отдыха назад. На станции Октябрьская задула пурга. Простояли до 21 мая. Домой вернулись 22 мая. Тогда с нами и пассажиры были, голодные все. В лагере дали нам консервы. И все равно ездили. Поднимали нас и днем и ночью. (П. И. Попов)
…Район Норильска был белым пятном — не знали температуру воздуха, направление ветра (для проектирования труб на промплощадке). Убытки от снежных заносов составляли тогда миллионы рублей. На Надежде было синоптическое бюро. Обслуживали самолеты. Есть данные ежемесячной средней температуры с 1934 года. Например, в декабре 1938 года самая теплая температура минус 6 градусов, самая холодная — минус 42. (П. И. Кузьмин)
…В бараках, занесенных снегом, они не могли снять валенок на ночь, потому что мерзли ноги. Утром они просыпались с волосами, примерзшими к стене. (Т. М. Потапова).
В первые летние каникулы меня оставили исполнять обязанности директора школы. Прежде чем приступить к их исполнению, я съездила в край — определяла восьмиклассников в профессионально-технические училища. В техникумы нашим детям дорога заказана. Только профтехучилища берут ребят на полное государственное обеспечение. Но и здесь не все складывается просто.
В кулинарном, куда так мечтали поступить девчонки, нет общежития и стипендия 36 рублей. В 11-м не дают среднего образования, надо ходить в вечернюю школу. В училище № 33 стипендия 63 рубля, но наши не прошли из-за плохого зрения. В 10-е не взяли, так как у мальчишек в свидетельствах много троек. В речном были предупредительны. В строительное приняли без разговоров — у них недобор.
Через два дня я вернулась в Лесное и приступила к своим обязанностям. Старшим воспитателем в интернатском лагере утвердили Николаева. И хотя мы много спорили, конфликтовали, даже ссорились, с ним было спокойно. Может, оттого, что его боялись, а меня нет?
ИЗ ДНЕВНИКОВЫХ ЗАПИСЕЙ:
«Наконец-то пробили овощи. Основной пробивной силой был Николаев. „Кормить детей кашами и макаронами, когда на дворе июль?“ — гремел его голос в кабинетах и приемных. К нуждам интерната городские власти всегда относились с пониманием, и вскоре мы завезли лук, огурцы, помидоры, капусту. Завхоз проехал по деревням, вернулся с картошкой. Ура! Теперь заживем!»