Ни в коем случае не представляй себе, что ты можешь быть или представляться другим, иным, чем, как тебе представляется, ты являешься или можешь являться по их представлению, дабы в ином случае не стать или не представиться другим таким, каким ты ни в коем случае не желал бы ни являться; ни представляться.
Л. Кэрролл
Помните поговорку, которую так любили повторять детям учителя в школе? Что-то вроде: «Посеешь привычку пожнешь характер. Посеешь характер, пожнешь судьбу».
Со второй половиной этой пословицы трудно не согласиться. С первой — сложнее.
Откуда вообще берется характер человека — у каждого свой, неповторимый, особенный?
Почему один человек от малейшей неприятности готов впасть в уныние, опустить руки; другой же в экстремальных ситуациях, напротив, чувствует себя как рыба в воде?
Отчего одному жизнь, несмотря на все сложности, кажется нескончаемым праздником, а другой и праздники воспринимает как унылые будни?
Что заставляет одного работать по 15 часов в сутки и получать от этого настоящий кайф, а другого мечтать только о том, как бы любой работы избежать?
А есть ведь среди нас и такие, о которых мы, с завистью вздыхая, говорим: «счастливый характер!» — люди спокойные, уверенные в себе, доброжелательные и гармоничные.
Вряд ли они стали такими от того, что долгие годы терпеливо взращивали в себе хорошие привычки, дабы пожать характер, а через него и счастливую судьбу.
Значит, есть какой-то секрет везучести, счастья, гармонии? Конечно, есть. И, зная этот секрет, можно самому создать характер (и судьбу) своего будущего ребенка. А свои характер и судьбу откорректировать — но это уже совсем другой рассказ.
Итак, что влияет на характер человека? Ответ на этот вопрос мы находим в работах известного американского ученого Станислава Грофа, изучающего изменение состояния сознания человека, такие как транс, медитация, состояние озарения, творчества.
Из многочисленных исследований С. Грофа нас интересует одно — относящееся к переживаниям человека в пренатальный и перинатальный периоды, то есть до и во время его появления на свет. Открытие определенных структур и зависимостей в этой области, пожалуй, считается одним из самых важных научных достижений Грофа.
В чем же суть этого открытия?
Появление человека на свет ученый разделил на четыре этапа. На каждом из этих этапов могут возникнуть и обычно возникают свои особые проблемы. Нерешенные или решенные не лучшим образом, эти проблемы вызывают тяжелые травмы психики новорожденного. Эти травмы впечатываются в его подсознание в виде матриц и оказывают негативное влияние на век последующую жизнь.
«…Многочисленные наблюдения показали, что люди, у которых доминируют негативные перинатальные матрицы, имеют такой подход к жизни, который не дает им чувства удовлетворения и даже может быть разрушительным или саморазрушительным», — говорит Станислав Гроф в своей книге «Приключение само открытия. Уровни сознания и новые перспективы в психотерапии и внутренней реализации».
Итак, четыре матрицы, четыре периода появления ребенка на свет. Они, согласно наблюдениям Грофа таковы:
• пребывание в утробе матери;
• начало родовой деятельности до момента открытия родового начала;
• прохождение по родовому каналу;
• момент отрыва, рождение.
Что испытывает малыш на каждом из этих этапов? Попробуем разобраться.
Первый этап (первая матрица) — пребывание в утробе матери.
Ненарушенная внутриутробная жизнь младенца полна блаженства и удивительного воссоединения с природой, космическим сознанием и Знанием.
Пациенты Грофа, погружаясь в измененные состояния сознания (разумеется, не при помощи ЛСД), вспоминали себя в утробе матери как частичку природы. Они вспоминали чувство глубокого покоя, блаженства и защищенности. Такого состояния больше никогда не будет в жизни человека, но каждый из нас подсознательно всегда стремится вернуться к нему — настолько оно гармонично.
Если внутриутробная жизнь младенца была нарушена болезнями матери, в воспоминания о блаженстве вмешиваются и негативные ощущения.
Нарушить внутриутробную жизнь могут стрессы матери, обиды, какая-то душевная боль, а также физические болезни, употребление алкоголя или табака во время беременности. Плацента, разумеется, защищает малыша, но не от всего, далеко не от всего.
Второй этап (вторая матрица) занимает 1/3 процесса родов — родовая деятельность началась, но родовой канал еще не открыт.
На этом этапе родов мир, в котором малыш находился в течение девяти месяцев, рушится. Состояние блаженства и покоя уходит. На смену приходят непонимание происходящего и антагонизм с матерью, которая ранее являлась для малыша всем окружающим его миром. Ребенок переживает состояния действительно ужасные. Матка, сокращаясь, сдавливает его, но шейка ее еще закрыта и пути наружу малышу нет. Сжатие и толчки нарастают, но выхода нет, все против тебя, ты не способен противостоять происходящему, бессилен. Кроме того, часто малыш подсознательно ощущает, что именно он — причина, виновник боли, которую испытывает мать, единственный родной и знакомый ему человек. С другой же стороны, он не может понять, почему это единственное родное существо хочет избавиться от него, выталкивает его наружу. Такая оппозиция с матерью — настоящая катастрофа для малыша. Катастрофа бесконечная, потому что выхода из нее на данном этапе родов нет.
В эти часы мамочка должна, откинув боль и страх, помочь своему ребенку. Поэтому, чем выше духовное развитие, душевное состояние матери и тех, кто вместе с ней принимает участие в родах, тем безболезненнее и короче будет этот этап, тем меньше негативных воспоминаний будет заложено в клеточную память и психику малыша.
Третий этап (третья матрица) — прохождение младенца по родовым путям.
Матка раскрыта, и ребенок осознает, что выход из казалось бы безнадежной ситуации существует, он найден. В малыше просыпается отчаянное стремление выжить. В сущности весь этот этап родов для ребенка — борьба за существование. Он начинает бороться. Работать. И ему по-прежнему очень трудно.
Мышцы матери сжимаются ритмично. Если отключиться от болевых ощущений и прислушаться к себе, можно этот ритм уловить, «попасть» в него, тогда процесс пойдет намного легче. Если мамочка чувствует себя спокойно и уверенно, это ее состояние обязательно передастся ребенку и его работа также приобретет ритмичность, она будет созвучна с работой матери. Мышцы физического тела сами знают свою задачу, и если не мешать им, верно попасть в ритм и расслабиться должным образом, они достаточно легко продвинут к выходу, к разрешению проблемы.
У ребенка на этом этапе родов в силу его специфики формируется агрессия, и очень важно постараться путем облегчения его продвижения снизить эту агрессию до минимума.
Четвертый этап (четвертая матрица) — рождение, отрыв от матери.
На этом этапе формируется новое состояние малыша — он полностью отрывается от матери и начинает первый опыт самостоятельного существования в мире. Перерезание пуповины в дальнейшем закрепляет осознание его отдельности, самостоятельности. В роддомах пуповину принято перерезать практически сразу, как только малыш появился на свет. В результате ребенок не дополучает около 200 миллилитров крови и испытывает громадный стресс — ведь мгновенное перерезание физиологически не обосновано, пуповина еще пульсирует, она жива и функциональна.
Мы рекомендуем перерезать пуповину, когда пульсация ее уже закончится. Еще лучше попытаться интуитивно понять, когда мама и малыш готовы к этому акту. Иногда это бывает спустя час или даже спустя несколько часов после рождения малыша.
В Москве те, кто проводит роды по Русскому методу, сегодня вообще ратуют за неперерезание пуповины — они просто ждут, когда она отсохнет сама. В течение одного-двух дней они держат плаценту в небольшом сосуде рядом с мамочкой и ребенком, считая, что это значительно смягчает весь процесс родов, послеродовой период. Возможно, это и так, ведь плацента — источник энергетики для малыша.
Что испытывает ребенок на этом этапе родов?
Чувство вторичного рождения. Чувство огромной любви ко всему миру. Вообще, первая и четвертая матрицы созвучны, они перекликаются между собой.
Ну вот, ваш малыш родился. И основные черты характера уже заложены в нем в виде родовых матриц. Каким образом они отразятся на его будущей жизни?
Если психика человека находится под влиянием второй матрицы, когда сокращения матки уже начались,
но родовой канал еще не раскрылся, когда малыш испытывал адские муки и не видел выхода из мучений, такой человек будет относиться к жизни пассивно. Любая незначительная неприятность или проблема будет представляться ему тупиком, из которого нет выхода. Бороться не надо — это бесполезно, выхода все равно нет. Повзрослев, такой человек не будет способен самостоятельно решать свои проблемы (он даже не станет пытаться решить их), будет плыть по течению. И куда это течение в конце концов занесет его, Бог весть…
Подавляющее влияние третьей матрицы (младенец получил травму, когда он продвигался по родовому каналу, испытывая страшные муки) сделает человека «работоголиком», но отнюдь не в хорошем понимании этого слова. Психика человека в этом случае определяется памятью мучительной борьбы, и он никогда и ни от чего не чувствует полного удовлетворения. Мир вокруг кажется ему несовершенным. Его внимание постоянно фиксируется на негативном: потерях, неудовлетворенности, несправедливости, неудачах. Он не способен радоваться тому, что есть, в полной мере пользоваться тем, что имеет. Такое видение мира абсолютно не зависит от внешних условий и событий в его жизни — в любом случае он недоволен тем, что есть. Даже если окружающие считают его счастливчиком, он сам видит себя неудачником, ощущает ущербным. Люди вокруг воспринимаются ими как вечные соперники (а то и враги), а природа — как что-то враждебное, что надо завоевывать и постоянно держать под контролем.