ьбу за власть благодаря тому, что на его сторону переходило все больше и больше стрельцов (а 4 сентября даже иностранная рота) и тому, что через два дня стрельцы, наконец, схватили Шакловитого, который был казнен 12 сентября после пытки на дыбе. Василий Голицын, благодаря заступничеству своего двоюродного брата Бориса, отделался лишением состояния и ссылкой. Медведеву сначала удалось бежать, но затем в январе 1690 г. он был приговорен патриаршим судом к ссылке, а в феврале казнен.
Софья уже 7 сентября 1689 г. была лишена царского титула, а через два дня заточена в Новодевичий монастырь. Петр обвинил ее в присвоении власти и намерении короноваться. В 1698 г. ее домашний арест был ужесточен: она была пострижена в монахини, приняв в иночестве имя Сусанна. Софья умерла 3 июля 1704 г. А Петр осенью 1689 г. начал свое знаменательное правление.
Эрих Доннерт
ПЕТР (I) ВЕЛИКИЙ1682/89-1725
Петр I, род. 30.5.1672 г., избран на царство 27.4.1682 г., и (вместе с Иваном V) 25.6.1682 г., коронован 25.6.1682 г., император с 22.10.1721 г., умер 28.1.1725 г., похоронен в Петропавловской крепости в Санкт-Петербурге. Отец — Алексей Михайлович (19.3.1629 — 29.1.1676, царствовал с 1645 по 1676 г.), мать — Наталья Нарышкина (26.8.1651 — 25.1.1694). 1-й брак 27.1.1689 г. с Евдокией Лопухиной (род. 30.6.1670 г., 23.9.1698 г. сослана в монастырь в Суздаль, с 22.6.1699 г. инокиня Елена, в 1727 г. вернулась ко двору, умерла 27.8.1731 г.); дети. Алексей (18.2.1690 — 26.6.1718, с 1711 г. женат на Шарлотте Христине Софии Брауншвейг-Вольфенбюттсльской), Александр (3.10. 1691 — 14.5.1692), Павел (?) (умер в 1693 г.). 2-й брак в феврале 1712 г. с Екатериной (I) (Мартой Скавронской) (6.4.1684 — 6.5.1727, императрица с 1725 по 1727 г.); дети: Екатерина (1707–1708), Анна (27.1.1708 15.5. (по н. с.) 1728, с 1725 г. супруга герцога Карла Фридриха Голштейн-Готторпского), Елизавета (18.12.1709—25.12.1761, императрица с 1741 по 1761 г.), Мария (умерла в марте 1713 г.), Маргарита (сентябрь 1714 — май 1715 г.), Петр (28.10.1715 — 25.4.1719), Павел (умер в январе 1717 г.), Наталья (20.8.1718—22.2.1725).
Петр I Великий, «самый выдающийся правитель европейского раннего просвещения» (Райнхард Виттрам), стал предметом наблюдения для историков еще при жизни. Уже современная ему отечественная историография пустила в обращение бесчисленные легенды, в которых первому императору России воздавалась высшая хвала. В оценках иностранцев в 18 в. также доминировало начатое Готгфридом Вильгельмом Лейбницем и подхваченное Христианом Вольфом прославление Петра I. Из его последователей на русском троне особенно Екатерина II постоянно брала пример с «великого предка». В то же время княгиня Екатерина Дашкова, бывшая одно время подругой и наперсницей Екатерины, сообщала в своих мемуарах, что в Вене на обеде у князя Кауница Ритберга она постаралась исправить широко распространенное в Европе и высказанное хозяином мнение, будто именно Петр Великий вообще создал Россию. При этом она замечала, что во мнении, которого придерживался австрийский государственный деятель, «виноваты только невежество и глупость других европейских государств», не признававших «неслыханной силы» Московской империи. Критически высказывался о Петре I и «катон» времен Екатерины II, князь М. М. Щербатов. Он считал, что ставшее обычным в России «повреждение нравов» является следствием действий царя Петра. Резко отрицательно оценивал русского царя Жан-Жак Руссо в «Общественном договоре»: «У Петра был подражательный ум; у него не было подлинного гения, который созидателен и делает из ничего все». Оба мнения о Петре I как основателе русской великой державы и как о человеке, который завел Россию на ложный путь, — бурно обсуждались в 19 в., до сих пор продолжают оказывать действие на историографию и снова приобрели актуальность в связи с распадом советской мировой империи.
Юный царь
Петр I родился 30 мая 1672 г. Его родителями были царь Алексей Михайлович и вторая жена царя Наталья Нарышкина (1651–1694). В 1682 г. вместе со своим сводным братом Иваном V, родившимся в 1666 г., он взошел на русский престол. Ввиду неспособности к управлению государством и юного возраста обоих братьев регентство взяла на себя Софья Алексеевна, приходившаяся Ивану родной, а Петру сводной сестрой. Поскольку Иван V страдал эпилепсией, очень плохо видел и был слабоумным, то он практически не оказывал влияния на государственные дела.
Юный царь Петр вместе со своей матерью с 1682 г. почти постоянно жил в деревне Преображенское, недалеко от Москвы. Наталья сама предпочла отдалить сына от двора и тем самым лишила его возможности получить принятое там образование. У Петра не было украинских или русских учителей, получивших западное образование, его воспитывали по старым московским традициям. Преподавали молодому царю главным образом два учителя — Никита Зотов и Афанасий Несторов, которые не шли ни в какое сравнение с высокообразованным писателем и поэтом Симеоном Полоцким, наставником других детей царя Алексея. Счету Петра обучал голландец Франц Тиммерман, преподавший ему основные понятия из геометрии и арифметики. В общем и целом Наталья дала своему сыну весьма скромное образование.
В августе 1689 г. дворцовая партия, организовавшаяся вокруг Натальи Нарышкиной и Петра, вытеснила регентшу Софью (см. главу «Иван V и регентша Софья»), Разрыв с Софьей и переход власти к Петру были в значительно большей степени делом рук матери, нежели молодого правителя. Устранив регентское правление, Наталья Кирилловна взяла верх над своей падчерицей и соперницей Софьей С этим были связаны и действия Натальи, направленные против «латинизирующих» веяний, исходивших из Киевской академии, например, выбор нового, враждебного иностранным идеям патриарха Адриана, который заменил умершего в 1690 г. Иоакима. Эти события свидетельствуют о том, что Петр, высказывавшийся против кандидатуры Адриана, в это время еще должен был подчиняться приказам матери.
О развитии Петра в самом начале девяностых годов известно мало. Очевидно, он принимал довольно незначительное участие в принятии правительственных решений и проявлял недостаточное внимание к интересам государства. Увлеченный техническими новшествами и мастерством иностранных ремесленников, живших в Немецкой слободе, Петр старался чаще бывать в ней и стремился ближе познакомиться с тамошним житьем-бытьем. Со второй половины 16 в. сюда приезжало все больше ремесленников, торговцев, пасторов, врачей, художников и военных из западных стран, в особенности немцев, шотландцев, англичан и голландцев. Московской иностранной слободе как бы было суждено сыграть в раннем развитии Петра роль посредника между Россией и Западом. Так, царя Петра нередко приглашал к себе Патрик Гордон, поместный дворянин и верующий католик из Шотландии, который поступил офицером на русскую службу уже в 1661 г. и был выдвинут новым монархом в главные военные советники. Наряду с генералом Гордоном особым расположением царя пользовался сын женевского коммерсанта, кальвинист Франсуа Лефорт, служивший в Москве с 1675 г. и, как и Гордон, в 1689 г. перешедший на службу к Петру в чине старшего лейтенанта. Находясь под впечатлением личности и разносторонних способностей женевца, царь вскоре подружился с ним. Красноречивый швейцарец чаще всего сопровождал царя, помогал в организации петровских полков и военных учений и устраивал шумные праздники в его честь.
В январе 1689 г. семнадцатилетний Петр по настоянию матери женился на Евдокии Лопухиной (1670–1731), которая была на два года старше него. В феврале 1690 г. она подарила царю сына, названного Алексеем. Евдокия происходила из богатого боярского рода, корнями уходившего в мир старой Москвы. Царица, кругозор и интересы которой были очень узкими, вряд ли с пониманием относилась к необычному поведению своего супруга. Поэтому брак Петра с ней был непродолжительным. Формально он длился почти десять лет, но на самом деле уже через несколько лет совершенно расстроился. Место Евдокии заняла любовница молодого царя, дочь виноторговца из Немецкой слободы Анна Монс. Ей царь был предан на протяжении многих лет, в то время как Евдокия в сентябре 1698 г. была сослана в Суздальский монастырь, а в середине 1699 г. вынуждена была принять постриг.
Контакты Петра с Немецкой слободой усиливали антипатию к нему в консервативных кругах придворного общества (в том числе и в семье Лопухиных), что сопровождалось ориентацией на царя Ивана V. Однако Петр уже не позволял никому опекать себя. Он также не придерживался правил поведения, устанавливаемых его матерью, правда, не лишая ее своего расположения. Происходив шее давало ясно понять, что царь Петр уже шел своим путем и при этом, благодаря самообразованию, приобретал навыки и знания, которыми должна была обладать личность самостоятельного монарха. С этой точки зрения процесс его образования был принципиально иным, чем у его предшественников на московском престоле.
Из всего разнообразия идеологических направлений в старой Москве, из которой происходил Петр I, в распоряжениях, изданных Софьей и ее советником князем Василием Голицыным, и начатых политических мероприятиях монарх нашел много такого, что отвечало и его замыслам и казалось подходящим для преодоления отсталости Рос сии. Это касалось расширения духовного горизонта, а также усвоения и использования технических новинок. Петру становилось все яснее, что достаточную возможность для активизации общественных сил России давала научная революция раннего просвещения, аналогичная той, что происходила в западных странах.
С ранней смертью матери, которая умерла в 1694 г. в возрасте 41 года, отпала необходимость считаться с ее мнением, как это до тех пор делал молодой монарх. После этого на него легло все бремя ответственности за государственные дела. С 80-х годов царь в игровой форме занимался военно- и навигационно-техническими учениями и маневрами на учебном плацу в Преображенском и на Переяславльском озере. Незадолго до смерти матери во время многомесячных поездок к Белому морю в сопровождении Гордона и Лефорта Петр I познакомился с рыболовством в открытом море, мурмански