С подготовкой справились быстро, и через час с небольшим уже начали праздновать, кому что больше нравится. Застолье прошло без залётов, так скажем. Рыбу слизнули с фантастической скоростью, тортик с круассанами в качестве десерта зашли вообще на «ура». А от трёх яблок осталось почти полтора, кстати говоря. И утром на торжественном построении никто особо похмельем не страдал.
Причём только на построении до меня дошло, что мы — именно мы, и я в том числе — сейчас те самые «выпускники» и «старшекурсники», на которых когда-то смотрел снизу-вверх. Нет, я это знал, и даже вслух проговаривал, и радовался, что со следующего лета буду свободен от учёбы, но именно ДОШЛО только сейчас. И, да — с нашего курса на распределение первокурсников остались только самые любопытные или те, кому нужно было по поручению старших высматривать интересных одарённых среди «бесхозных» пока ещё простолюдинов. Я тоже ушёл — смотреть расписание, поскольку вчера мне его так никто и не сказал. Точнее, назвали два взаимоисключающих варианта и ещё один, который частично пересекался с обоими другими.
Правильным не оказался ни один из них, так что не было обидно, что пришлось идти. Хотел ещё отпроситься на поездку в столицу, но вовремя сообразил, что декан сейчас на распределении, обращаться с секретарём бессмысленно, всё равно Быков потом ещё раз вызовет, так что даже заходить к нему в приёмную не стал.
Учебный год начался…
[1] Не удержался, простите… J
Глава 24
Последний, четвёртый, год сильно отличался от трёх предыдущих, вот совсем. Полностью исчезли все следы «общеобразовательных» дисциплин, а также забылось, как не было, всякое «гармоничное развитие». Военное обучение будет, как в прошлом семестре, один день в неделю, на время дипломного проектирования — прекратится, затем, после защиты диплома будет двухнедельный интенсивный курс непосредственно в стенах академии, а потом уже обещанные сборы, по итогам которых и по результатам особых экзаменов (а не одного, как мы все думали раньше) будет присвоено звание — после приведения нас к присяге, разумеется.
Ушли не только «лишние» предметы, по специальным практически полностью исчезла теоретическая подготовка, на редких лекциях начитывали в основном то, что дед обзывал «нормативкой», а так — сплошная практика. На основном курсе занимались заучиванием рецептур и типовых технологических процессов, а также их подгонкой. То есть, получали и решали задания вида «спроектировать техпроцесс получения такого-то продукта из такого-то сырья», причём с учётом состояния этого самого сырья. Позже, как было обещано, вводные будут усложняться: вводиться дополнительные требования и ограничения, оговариваться наличие доступного оборудования и прочее. Вторым типом задачек было — рассчитать трудозатраты и расход энергии на заданный процесс, и определить, что и как изменится, если… Пока в это «если» входило только изменение количества сырья или параметров продукта, но, опять же — по обещаниям, «дальше будет интереснее».
На факультативе точно так же считали и чертили элементы оборудования и оснастки, а также учились писать эксплуатационную документацию — инструкции по эксплуатации, паспорта и прочее. И только диву давались, сколько, оказывается, этого самого «прочего» и какое дикое количество подписей нужно собрать на каждую бумажку, если затеять собственное производство пищевого оборудования. И как только мои предки без всего этого сакрального знания два завода построили, а я все три — модернизировал⁈
Ну, и практика с приложением дара — и на производственных площадках академии, и в сотрудничающих организациях. Уже к концу месяца задача получить из сухого сырья готовое, выходившее дрожжевое тесто за пятнадцать минут у большинства из нас никакой сложности не вызывало, настолько, что параллельно ухитрялись ещё и общаться на вольные темы.
Практикум по развитию дара переехал на субботу, как бы провоцируя потратить этот день на что-то более приятное, тем паче, что ни экзамена, ни даже зачёта по этому курсу не предусматривалось. Да и что, казалось бы, развивать, если между уровнем и потенциалом осталось всего ничего? Но это для тех, кому достаточно «типовых схем» и лень пытаться осознать и прочувствовать весь процесс сотворения магии, получив возможность вмешиваться в него на любом этапе, а потому и плевать на академически правильное развитие тонких тел. Причём в большинстве случаев такие прогульщики не говорили, что им лень, а отговаривались занятостью. Мне же было на самом деле интересно, тем более, что пользу от освоения всякого рода «неявных тонкостей» уже не раз прочувствовал на собственном опыте.
Что там говорить — для многих тот самый гештальт создать оказалось проблемой, если речь не шла о копии объекта или о заготовке простых геометрических форм! Меня это, честно говоря, даже немного шокировало, преподаватель же только вздохнул и махнул рукой. Ну, не видят дворяне в большинстве своём нужды и пользы в освоении этого инструмента, а у простолюдинов, которые как раз понимают всю мощь этого производственного навыка в большинстве своём дар слишком слабый и неправильно развитый. Оказалось, что иметь заветную «тройку» в уровне есть условие необходимое, но отнюдь не достаточное. И у тех, кто повёлся на соблазн быстрого роста уровня, в частности, при помощи тех самых брошюрок, шансов освоить его в сколько-то приемлемом виде практически нет. Мне же сперва доктор Лозицкий в ходе лечения и своих экспериментов провёл, так сказать, первичное формирование кроны на высшем профессиональном уровне, и, подозреваю, кто-то пушистый лапкой подправил, чтобы приживалось как следует. Ну, и потом я по большей части правильно выполнял рекомендации. Результат, конечно, не идеальный, в том числе из-за неравномерной скорости роста уровня и из-за того, что я, дурень, постоянно «упарывался» то в один, то в другой аспект двух своих стихий. Если бы не синергия, которая выправила многие перекосы, картина была бы хуже, а так — «весьма хорошее развитие». Но, заметьте, не «отличное» и тем более не «совершенное», увы.
И, да, на субботних занятиях я оказался в совсем другой компании. Из нашей группы никто свой потенциал до четвёрки так и не догнал, даже Осинкин, у которого при поступлении было три и шесть, не говоря уж о том, чтобы взять четвёртый уровень. В нашей субботней компании подобрались почти сплошь отпрыски баронских семейств, разбавленные двумя графскими детьми, причём младшими, и парой не титулованных дворян. Среди «простых дворян» вообще редко встречались уровни выше четвёртого, для простолюдинов и тройка была, как правило, счастьем, даже для тех, у кого уже не первое поколение магов в семье. Князья же все поголовно имели свои взгляды на развитие дара своих детей и внуков, а также родовые техники и методики, не предназначенные для распространения вне семьи, а потому их потомки тренировались отдельно, по своей собственной программе, и академические преподаватели туда не лезли — следили разве что только за отсутствием травм. У большинства графов была та же самая ситуация, но, во-первых, не у всех, а во-вторых, просватанных в чужие рода детей по семейным методикам не обучали, именно для того, чтоб методики не уплыли на сторону.
Вообще, один барон приходился, если считать с однодворцами, где-то на полсотни простых дворян, местами даже и на сотню. Один граф на десять-двенадцать баронов, опять же — в среднем. У нас в Смолевичах, казалось бы, один на пятерых, но это только кажется: в том же Червене и Рованичах, насколько мне известно, «своего» графа нет. Зато в Борисове их двое, не считая военных в гарнизоне. Кстати, ходят слухи, что один из них собирается после выхода в запас остаться в городе, тогда там «местных» графов станет трое. Князья же считаются уже по губерниям, где один, точнее, одно семейство, где три, где пять, а где и вовсе ни одного. Вот и у нас в группе, с учётом того, что академия не одна на губернию, тем более — на Великое княжество, так и получилось, как получилось.
Тоже интересный нюанс. В группе и графская дочь, и младший сын не просто просватаны, уже дата свадьбы известна. Из будущих баронов двое уже женаты, я — третий, у остальных если помолвка официально и не заключена, то уж сговор у всех прошёл, и только обычные, не титулованные двое бегают оба полностью свободными. Вот такое вот отягощение к титулу, причём у всех, кроме меня — к будущему, «титулы вежливости» в расчёт не берём, они, по большому счёту, только этой самой вежливостью совместно с этикетом и обеспечены. У нас язык не отвалится младшего сына графа Скворешникова виконтом назвать, хоть он титул никаким боком не наследует, после свадьбы же и вовсе в род жены уйдёт, а ему — приятно. Равно как и признанного наследника баронского рода могу запросто поименовать бароном, в качестве аванса. И если раньше, когда я титула не имел, это могло быть воспринято как лёгкое подхалимство, то сейчас, наоборот — знак признания и уважения, поскольку на сегодняшний день я формально выше него по статусу. В общем, клубок тот ещё, тут ещё от обстановки зависит, и от цели обращения, и от наличия рядом старших родственников. Жуть, короче говоря, а книги по этикету толщиной своей способны вогнать в полное уныние. А есть ведь люди, которые всё это на самом деле знают, едва ли не наизусть помнят!
Жуть. Мне же остаётся только порадоваться, что на территории академии действует приказ «без чинов», а в нашей группе нет княжеских отпрысков или, например, действующих графов. И, самое главное, не нашлось желающих в нашем временном коллективе иерархию выстраивать, за что искреннее спасибо всем высшим силам, от которых это зависело.
Ещё отличие от прошлого года: практикумов, которые бы дважды в неделю выкручивали источник насухо, до скрипа, тоже не стало. В субботу — да, приходилось растрясти резервы, но такого, как в том году — нет. Хотя применять дар приходилось на лабораторных и практических часто, и тратиться щедро. Удивительное рядом. А тратиться приходилось на то, что было самым интересным и самым долгожданным: совмещение магии и материального носителя. Да-да, те самые азы зачарования и базовые навыки артефактора! Пусть пока это были простейшие занятия, например, рассчитать плетение, которое будет поддерживать определённую температуру всё той же лопаточки для перемешивания — почему-то буквально все темы, касающиеся оборудования, начинаются именно с неё, родимой. Да, в прошлом учебном году мы уже делали самозакипающий котелок, но тогда зачарование накладывалось на макр (растительный, из экономии средств), а сейчас артефактом требовалось сделать саму деталь, макр там служил лишь накопителем. Но это на факультативе, который для меня чуть стал интереснее основного курса. А не стал от того, что нечто подобное началось и на основном курсе, и касалось модификации сырья или воздей