— Вы сможете меня этому научить? — с надеждой спросил юноша.
— Я уже говорил, у меня нет свободного времени на отдельные занятия со студентами, — отрицательно покачал тот головой.
— Жаль, — грустно улыбнулся Брон.
— Однако я все же могу помочь вам, — хитро улыбнулся преподаватель, — например, я бы мог создавать структуру какого-либо заклятья во время пар, и поддерживать его, дабы вы его запомнили, но тренироваться будете на свой страх и риск.
— Это было бы великолепно, но чего это будет стоить? — осторожно спросил Брон.
— Хм, — преподаватель задумчиво глянул на юношу, — скажем три шиллинга, за заклинание, приемлемо?
— Да, — коротко ответил Брон.
— Тогда скажи, на какие случаи тебе нужны заклинания, а я постараюсь их подобрать.
— Эм, — парень сбился, — мне нужно подумать, а в каких областях вы можете мне все это подобрать?
— Да в любых, — пожал плечами преподаватель, — это же бытовые плетения, они в основном не сильно энергозатратны и даже при плохих коэффициентах преобразования большинство может их использовать, а я так и вовсе не буду их использовать, лишь создам структуру и буду держать ее.
— Отлично, — обрадовался парень, — тогда можно я скажу, что хотел бы узнать, на вечерней тренировке?
— Да, конечно, — пожал плечами мужчина, — это все, о чем ты хотел поговорить?
— Я еще хотел спросить, на счет того, как улучшить свои показатели в обращении с оружием?
— Об этом можем поговорить на тренировке, — отмахнулся от юноши магистр, — если на этом все, то до вечера.
— До вечера, учитель, — благодарно кивнул ему Брон.
Все получилось даже лучше, чем он планировал.
Придя в свою комнату, юноша запер дверь и завалился на кровать, сперва он решил обдумать, какие заклинания ему могут пригодиться в дальнейшем, а уже после заняться изучением кулона.
Чтобы выбрать самые нужные заклинания, парень сперва составил список самых неприятных вещей в любом путешествии. Получился целый список.
— Разведение костра.
— Поиск питьевой воды.
— Постоянно мокрая одежда.
— Постоянно грязная одежда и волосы.
— Холод, влага и ветер.
— Гады, как ползучие, так и мелкие вроде клещей, комаров и мошкары.
К тому же в памяти юноши было еще живо впечатление от битвы на дороге и того, как неожиданно все произошло, а потому в список он включил ещё и поиск живых существ.
Если выбросить из списка разведение костра и посчитать по одному заклинанию на каждый пункт, то уже выходило на полтора фунта серебра. Записав все на листок, юноша оставил его на столе, а сам погрузился в память некроманта.
У него было еще почти четыре часа, до насыщенного на события вечера.
Глава 2
Воспоминания некроманта Брон теперь листал по диагонали, пропуская большую часть памяти, останавливаясь лишь там, где речь шла о магии. Однако на такой отсев воспоминаний, тоже уходило немало времени. Брон уже добрался к воспоминаниям, где юный некромант готовиться к экзаменам за первый курс. Юноша с нетерпением ждал, когда доберётся до второго года обучения, на котором было разделение на профили, но пропустить теоретические знания он себе позволить не мог. Теория — это основа магии и без знания этих основ невозможно стать нормальным магом. В принципе с большинством законов и правил построения заклинаний юноша уже был знаком, но как все это применять на практике еще не разобрался, да и мало лишь основ, в каждом разделе магии были свои тонкости, которыми не следовало пренебрегать. Вот и получалось, что, зная немало теории, Брон все так же оставался практически полным нулем в практической магии, что несомненно раздражало молодого человека, страстно желающего творить волшебство.
Меж тем солнце начало клониться к горизонту и юноша, очередной раз выплывший из чужих воспоминаний, решил, что пока что с него хватит. Подпоясавшись мечом, он вышел во двор, но подумав, что придет слишком рано, решил сперва зайти за Кирретом.
Киррет открыл стоило Брону только постучать в дверь.
— А, это ты, — протянул он.
— Ожидал кого-то другого?
— Да не так чтобы ожидал, — пожал плечами парень.
— На занятие идешь? — проходя в комнату спросил друга Брон.
— Иду, надо отвлечься от всего этого, — дернул щекой Киррет.
— Что надумал вообще?
— А чего я могу надумать? Отписался отцу, извини, но не сказать ему я не мог.
— Ничего, — Брон успокаивающе похлопал его по плечу, — я для этого и рассказал, так что надумал, что будешь делать?
— Не знаю, думаю домой скоро двинусь, — пожал плечами парень, — как от мага от меня пользы никакой, да и не смогу я оставить родных, может в столицу заеду, наемников поищу, в таких ситуациях ни один меч не лишний.
— М-да, о наемниках я как-то не подумал, барону Тунию наверняка их услуги тоже пригодятся, — раздосадовано протянул Брон.
— Сам-то что делать будешь, в корпус пойдешь или как?
— Не знаю, пожал плечами Брон, от сюзерена зависит, но думаю, что встану под его знамена, а пока надеюсь успеть чуть подтянуть себя в конном бою, да и магию со счетов я не сбрасываю.
— Самонадеянно, — хмыкнул Киррет.
— Да не очень, кое-что я и так могу, — улыбнулся Брон.
— Покажешь?
Из всего что знал Брон структура огонька была самой простой, потому сейчас он и выбрал именно ее. Создав перед своими глазами форму, он воплотил в ней каркас, задал проявление огня и рамки на размер, зацепил конструкт к собственному пальцу и подал энергии.
Киррет как завороженный смотрел как его друг творит волшбу и пусть это было самое простое заклинание, но он не умел и этого. Брон же делал все с такой уверенностью, что было понятно, он знает, что делает. А вспыхнувший над указательным пальцем друга огонек, размером с крупную монету, лишь подтвердил эти догадки.
— И давно ты так умеешь? — переведя взгляд с огня на лицо Брона спросил Киррет.
Брон сжал руку в кулак, одновременно с этим втягивая в себя всю энергию из заклинания. Со стороны это выглядело, будто он сжал в кулаке огонь, а когда открыл ладонь ничего уже не было.
— Месяц назад научился, — не стал скрывать Брон.
— Как? И что еще умеешь?
— У меня кулон есть, с десятком заклинаний, оттуда и научился, не спрашивай откуда я его достал, ответить не могу, как и показать не могу тоже, — Брон виновато пожал плечами, — а на счет того что умею, то не слишком то много, магический свет, заживление всяких царапин, могу укреплять предметы ненадолго, могу сделать небольшой поток пламени.
— Нихера ж себе, — удивленно воскликнул Киррет, — и ты молчал⁉
— А смысл говорить? — удивился Брон, — ничем я тебе помочь все равно не смогу, одно дело научиться самому, другое дело научить кого-то.
— Попробовать то можно было, — словно обидевшись произнес Киррет.
— Знал бы я, что все так обернётся, то обязательно попробовал бы, — раздраженно дернул щекой Брон, — но кто же знал?
— Ай и ладно, к черту, сам-то что в итоге решил делать?
— Если барон разрешит остаться на пару месяцев, то я уже договорился с магистром Вортеном о том, что он меня все-таки потренирует в конном бою, да и с бытовыми заклинаниями он обещал помочь.
— Когда ты успел с ним договориться то?
— Да сегодня, после пары.
— Так может он и меня чему научит?
— Мы договорились что он во время пар будет держать какое-нибудь плетение, а я буду запоминать.
— И все?
— Ага, если хочешь попробуй тоже запоминать, может и построить сможешь потом. Все же бытовые заклинания не так опасны для самостоятельного обучения.
— Мы на тренировку не опоздаем? — глянув в окно спросил Киррет.
— Черт, — ругнулся Брон, осознав правоту товарища, — что-то мы заболтались.
Когда они пришли на привычное место, все остальные были уже там, а магистр даже уже привел своего коня и с раздражением поглядывал на Брона, который тоже метнулся в конюшню.
Когда он вернулся с конем, все остальные уже закончили с разминкой и приступили к спаррингам, лишь магистр нетерпеливо на него поглядывал.
— Извините за задержку, — виновато пробормотал юноша, подъезжая к учителю.
— К черту задержку, ты почему без щита? Или ты в конном бою им пользоваться не собираешься, только сейчас юноша заметил, что за спиной наставника висит треугольный щит.
— Ээ, — парень на секунду застыл в недоумении, — я мигом.
— Да стой ты, — раздраженно рявкнул учитель, — сегодня и без него обойтись сможем, будем моделировать ситуацию, что после сшибки ты его потерял.
Основы конного боя юноша уже знал, а потому обошлись без азов, сразу перейдя к спаррингу. Магистр с первых секунд заставил уйти юношу в глухую оборону, засыпая того градом ударов, а все ответные выпады неизменно встречали перед собой щит. За несколько минут юноша обзавелся целым десятком условных ран и не условных синяков. Через минут десять, когда оба взмокли, решили сделать перерыв.
Тяжело спустившись с коня, юноша скривился от боли в отбитом бедре. Так вышло, что из-за опыта в пешей схватке, он вполне удачно успевал защититься от большинства атак, направленных в корпус и голову, но постоянно не успевал прикрыть ноги. Выработанные рефлексы требовали отпрыгнуть, разорвав дистанцию, но сделать это было невозможно по вполне понятной причине. Если сила пешего бойца заключалась в подвижности его ног, то сила всадника в том, насколько он может управлять своим конем в бою и в этом юноша был еще очень слаб. Торопыга хоть и был неплохо выучен, но когда на него напирала чужая лошадь, он терялся и плохо слушался Брона. Потребность в настоящем боевом коне, стала острием, бедный Торопыга хоть и был вынослив и неплохо выучен, но все же на полноценного боевого коня не тянул, в чем Брон наглядно убедился в схватке с магистром. Мужчина и его конь словно дополняли друг друга, когда нужно было, конь поворачивался тем или иным боком, когда нужно было, напирал, или наоборот пятился.
Подойдя к магистру Брон изложил все свои мысли, на что получил утвердительный ответ.